建筑工程學(xué)院學(xué)生職業(yè)發(fā)展實(shí)踐調(diào)研實(shí)施方案-展示頁(yè)
2025-06-13 22:56本頁(yè)面
【正文】 狀況，了解本專業(yè)以及專業(yè)所在行業(yè)的人才需求情況，以確立在校期間的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 2）每個(gè)學(xué)生調(diào)查與自己專業(yè)相關(guān)企業(yè)不少于 3 個(gè)，調(diào)查內(nèi)容包括所學(xué)專業(yè)就業(yè)崗位、專業(yè)所在行業(yè)就業(yè)崗位或者根據(jù)個(gè)人興趣特長(zhǎng)對(duì)職業(yè)發(fā)展要求崗位 的人才需求情況、職業(yè)發(fā)展前景、職業(yè)人才素質(zhì)要求等各方面。 就業(yè)環(huán)境調(diào)查 （一）、（二） 認(rèn)真撰寫 自己 的 職業(yè)生涯規(guī)劃 書 ，積極參加學(xué)院組織的職業(yè)生涯規(guī)劃書評(píng)選活動(dòng)。 三 、實(shí)施 組織： 組織機(jī)構(gòu) 為了保證本方案順利實(shí)施， 建筑工程 學(xué)院成立領(lǐng)導(dǎo)小組。 2） 專業(yè)的調(diào)研總結(jié)報(bào)告 要 在學(xué)生 調(diào)查資料 的基礎(chǔ)上撰寫 ，需具有一定的深度與指導(dǎo)性。 獎(jiǎng)勵(lì) 1）本次學(xué)生職業(yè)發(fā)展實(shí)踐調(diào)研作為“職場(chǎng)體驗(yàn)”培養(yǎng)的重要內(nèi)容，納入崗位體驗(yàn)測(cè)評(píng)考核范圍，并計(jì)學(xué)分。其中一等獎(jiǎng) 5 名 ， 二等獎(jiǎng) 10 名 ， 三等獎(jiǎng) 15 名 。 建筑工程 學(xué)院 附件：一 、 寒假實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)時(shí)間安排 二、學(xué)生基本信息 三、成長(zhǎng)環(huán)境調(diào)查 四、 專業(yè)及就業(yè)崗位調(diào)查 五、 職業(yè)環(huán)境調(diào)查 （一） 、（二） 六、 職業(yè)目標(biāo)與職業(yè)理想調(diào)查 七、 專業(yè) 適合的 生源地 單位信息調(diào)查表 八、 職業(yè) 生涯 規(guī)劃書模板 附件一 寒假實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)時(shí)間安排 活動(dòng)時(shí)間： 2021 年 1 月 6 日至 2021 年 3 月 15 日。二級(jí)院部根據(jù)方案要求制定適合本院的在校生的活動(dòng)方案并 負(fù)責(zé)組織發(fā)動(dòng) 學(xué)生。 本階段主要由各二級(jí)學(xué)院對(duì)學(xué)生的 職業(yè)生涯規(guī)劃書 進(jìn)行初 賽初評(píng) ，每學(xué)院推選出的一等獎(jiǎng)作品 送 交就業(yè)指導(dǎo)中心進(jìn)行復(fù)評(píng)。 學(xué)生寒假職業(yè)發(fā)展 實(shí)踐 調(diào)研活動(dòng) 表 日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心 06338172555 1 附件二 學(xué)生基本信息 姓 名 性 別 出生日期 生 源 地 畢業(yè)學(xué)校 父 /母姓名 父 /母職業(yè) 所學(xué)專業(yè) 理想職業(yè) (這個(gè)沒有必要和自己的專業(yè)一致 ) 家庭住址 家庭電話 寢室電話 手 機(jī) Q Q /MSN 班級(jí) 郵 箱 學(xué)習(xí)經(jīng)歷 時(shí) 間 學(xué) 校 職 務(wù) 證明人 小學(xué) 初中 高中 審視自我 自 己 價(jià) 值 觀 我一直堅(jiān)持的是： 我不推 崇的： 興趣 我的興趣是： 我完全沒興趣的是： 人生格言 內(nèi)容：
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