【正文】 20年 9 月份，及時 調整了黨支部支委會成員；并精心挑選了 7 名政治素質好、群眾威信高、工作能力強、熱心于黨務工作的輔導員與青年教工擔任黨支部導師。 學院黨委遵循便于開展黨的活動、利于加強學生黨員教育管理、充分發(fā)揮黨支部作用的原則，適時調整黨支部建制。青年學子能夠直接學習導師的成功經(jīng)驗，注重理論知識與實踐相結合，培養(yǎng)學生的領導能力，塑造學生的團隊精神，提升學生的實踐就業(yè)能力與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，培養(yǎng)具 有高素質的未來領導者。 學院邀請了 7 位優(yōu)秀企業(yè)家和知名校友擔任首期師友計劃的導師，從學院全體本科生和研究生中挑選25 名品學兼優(yōu)的學員。今年共有 3 人參加了高校職業(yè)規(guī)劃 TTT 培訓，暑期全體學生線人員專題召開輔導員工作研討會，有 2 項課題獲?；鹆㈨?， 1 項課題獲學工部立項 。 輔導員在擔任一個年級主任的同時將分塊負責一個方向，實行條塊結合。 充分發(fā)揮研究生會、研究生班干部的主觀能動性，在各項學術、文體活動中發(fā)現(xiàn)人才、鍛煉人才，幫助他們成長，不斷提高學生的自我教育、自我管理、自我服務能力。 學院組織成立 6 個分黨校工作部門，加強學生黨建工作隊伍；組織支委以及上干部專題培訓黨務知識，進一步加強學生黨建的制度化、規(guī)范化和科學化水平。通過多管齊下的立體式的關 心與培養(yǎng)，幫助新生盡快適應大學生活，確立自己的發(fā)展目標和人生方向。每個班級設立一個學長組，每位學長指導一個學生寢室。 實施學長指導制，幫助新生盡快適應大學生活 。 學院每年組織研究生導師交流會，邀請經(jīng)驗豐富的導師介紹指導研究的經(jīng)驗與體會，為新導師做好研究生導師工作提供借鑒。 研究生導師隊伍建設， 提高研究生培養(yǎng)質量。 在輕舞漫步舞會上，土木 082 班 全體同學 為即 將踏上赴美 學習的班主任錄制了贈語活動。目前全院 52 個本科生班級 班主任都由專業(yè)教師擔任，其中高級職稱（副高、正高）的班主任達到 32 位，具有博士學位的班主任達到 28 位，擔任過 4 年以上的班主任達到 30 位 ?，F(xiàn)將我院 2020 年學生工作總結如下： 一、全面開展“腳手架”工程， 構筑全員育人良好氛圍 大力加強 班主任隊伍建設 ，班主任工 作越來越得到學生的認可 。2020 年建筑工程學院學生工作總結 2020 年建筑工程學院學生工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導， 深入貫徹落實科學發(fā)展觀， 緊緊圍繞學校學生工作和學院總體工作，以 關愛每一位學生的健康成長 為主線 ，按照學院“創(chuàng)精實建工，鑄精品團隊，育精英人才”的工作要求， 重點建設“勵志建工”學生工作品 牌，深入開展了“腳手架”全員育人工程、學生黨建“影響力工程”、“勵志建工”主題教育工程、精品團隊建設工程，全面實施“優(yōu)良學風工程”、“校園精品文化工程”， “創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”工程、“畢業(yè)生成長援助工程”、“勵志助困”工程，扎實推進平安校園建設。學院各項學生工作取得了明顯成效，黨建育人功能得到 進一步增強 ，學生理想抱負水平得到 進一步 提升，優(yōu)良學風初步形成，科技創(chuàng)新成績突出，招生就業(yè)形勢喜人。 學院 從專任教師中精心挑選責任心強、熱心學生工作的教師擔任本科生班主任 ，同時修訂了《建筑工程學院班主任工作條例》，進一步加強對班主任隊伍建設 。 班主任已經(jīng)逐漸成為學生成長道路上的引路人和指導者，在對學生的學業(yè)指導、心理輔導、思想教育、課外科技輔導、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導等方面發(fā)揮了積極的作用。 開展第二屆“吾愛吾師”評選活動， 張華 、 申屠龍?zhí)?、 陸萍 、 吳涌 、 孔德玉 等 5 為老師獲評為 “我最喜愛的老師” 。 學院重視研究生導師在研究生培養(yǎng)過程中的地位和作用，加強研究生導師隊伍的建設和管理，提高導師的素質和水平。學院還通過樹立先進典型，推動研究生導師隊伍建設，在學校首屆“我心中的好導師”評選中，學院推薦的李軍 老師 獲評為“我心中的好導師”稱號 。 為進一步加強對學生的個性化、主體性教育，提升學生的理想抱負水平， 學院 在為 2020 級新生班級配備班主任和班主任助理的基礎上，選聘了一批具有較高責任心、較強溝通能力、學習成績優(yōu)異和社會工作能力突出的同專業(yè)高年級學生組成學長組。學長組成員結合自身經(jīng)歷、經(jīng)驗，在學習與生活方面為大一新生答疑解惑 ，同時 做好新生的思想引導工作，幫助大一新生不斷提高思想覺悟。 加強學生 骨干 隊伍建設，學生“三自” 功能 得到充分發(fā)揮。學院團委舉辦第八屆干訓班，組織了團學會干部、班長支書和團負責人等 78 人，通過開班儀式、團隊輔導、電腦知識學習、團隊素質拓展、內部討論、結業(yè)答辯等活動，激發(fā)學生干部工作熱情，更好地培養(yǎng)學生干部的大局觀念、服務意識、團隊精神、領導藝術、創(chuàng)新思維和處理突發(fā) 事件的能力。 繼續(xù)建設專家化、學者型的輔導員隊伍。堅持兩周一次的專題研討，不斷總結經(jīng)驗，研究新情況，解決新問題，增強學生思想政治工作的針對性、科學性、實效性和前瞻性。 實施師友計劃，為學生成長成才搭建良好的平臺 ?！皫熡延媱潯睂煂⒊蔀榻Y對學生的實踐導師，指導學徒實習實踐；成為學生的職業(yè)與事業(yè)導師，為學生職業(yè)規(guī)劃、事業(yè)發(fā)展提供指導和幫助；成為學生的人生導師，用豐富的社會閱歷與經(jīng)驗，引領學生在更廣闊的舞臺上成長成才。 二、深化學生黨建“影響力工程” , 強化黨建育人功能 科學設置基層黨組織，黨支部活力 得到進一步 激發(fā) 。本科新生成立年級臨時黨支部，建筑學和城市規(guī)劃成立畢業(yè)班辦班級黨支部，其余按縱向成立 12 個班級黨支部，共計 16 個支部；研究生按支部建在課題組上建制，共計 6 個支部；為延伸學生黨建工作觸角，推進黨建進公寓，學院從各年級、各樓層選拔優(yōu)秀學生黨員組成學生公寓黨支部。 加強黨建制度建設，黨員質量保障體系 得到進一步完善 。 2020 年共有 308人遞交了入黨申請書， 201 人成為入黨積極分子， 177 人發(fā)展為中共預備黨員，123 人參加預備黨員培訓班學習， 144 人按期轉為中共正式黨員；本科生黨員 333人，比率為 %；研究生學生黨員 153 人，比率為 %。 創(chuàng)新黨員教育管理機制，黨員先鋒模范作用 發(fā)揮明顯 。精心搭建黨員服務平臺和實踐載體，充分發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用。 加強公寓黨員之家建設， 有效 推進思想政治教育進公寓?！包h員之家”已成為黨支部會議、優(yōu)秀影視片展播、入黨積極分子交流活動、入黨宣誓儀式和黨員日常理論學習以及其他黨團活動的重要場所。 加強 基層 黨 組織建設 ，增 強黨建影響力 。 各個黨支部積極組織開展各類形式多樣、內容豐富、富有成效的活動，如城市規(guī)