師德修養(yǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得5篇范文-展示頁(yè)
2024-10-28 17:53本頁(yè)面
【正文】 ，要有一缸水，一江水，常新的水。在和諧、互動(dòng)、探索、創(chuàng)新的基本教學(xué)模式中不斷鉆研摸索，逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。因此，做一個(gè)好老師崇高的師德是第一位的，要一身正氣，為人師表。面對(duì)信息技術(shù)給人們的學(xué)習(xí)方式、交往方式所帶來的深刻變革，面對(duì)金錢至上、物欲橫流的社會(huì)，教師要能抵御誘惑，守得住寂寞，要有一顆冷靜平常心，志存高遠(yuǎn)，趣避庸俗，不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴，潔身守志，獨(dú)立于世。陶行知先生說得好，捧著一顆心來，不帶半根草去，這正是教師無(wú)私奉獻(xiàn)愛心的典范。愛學(xué)生就要公平地對(duì)待學(xué)生，愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格和創(chuàng)造精神。在現(xiàn)代教育中，熱愛學(xué)生自然具有了時(shí)代的特征。這是世界上最博大、最深廣的愛，這樣的愛能容下一切，能融化頑石、能點(diǎn)鐵成金。然而即使這樣，熱愛學(xué)生仍然是教育的一個(gè)永恒的命題，古往今來的優(yōu)秀教師無(wú)不熱愛自己的學(xué)生。要嚴(yán)字把關(guān)，愛字當(dāng)頭，這樣，他才能贏得學(xué)生的信任。師德不但可以感染學(xué)生，也能為教師樹立起自己的教學(xué)形象，進(jìn)一步增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。所以教師有教給學(xué)生怎樣做人的重大責(zé)任。那今天的我該如何做一個(gè)老師呢? 古人說天地君師親，可見教師是倍受尊崇，之所以如此，就是教師有極好的人品。這句話包含著這樣一個(gè)道理：教育必須以人為本，方能興教育人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學(xué)生。育人者必先行為示范，為人師表，教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行對(duì)學(xué)生來說具有示范性。四、以身作則，為人師表。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的現(xiàn)在，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來越快，作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷地更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，才能教好學(xué)生。堅(jiān)持以人為本，做到尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生各方面的發(fā)展。關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。在教育教學(xué)當(dāng)中，要熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，尊重學(xué)生，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。二、熱愛學(xué)生，教書育人。教育是一種心靈的影響活動(dòng)，需要具有崇高的品質(zhì)和高尚的人格。教師要自覺加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng)，努力做到敬業(yè)律己，以德育人。第一篇：師德修養(yǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)師德修養(yǎng)是教師所有修養(yǎng)中最重要的修養(yǎng)。教師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能有資格為人師表，才能更好地教育和影響學(xué)生。一、敬業(yè)愛崗，盡職盡責(zé)。強(qiáng)烈的責(zé)任感、職業(yè)感和事業(yè)心是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)，而愛崗敬業(yè)是師德師風(fēng)的重要基礎(chǔ)。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。教師對(duì)學(xué)生的愛，是師德的核心。嚴(yán)格要求學(xué)生，熱愛學(xué)生、教育學(xué)生，就要尊重學(xué)生的人格，善于寬容學(xué)生。三、終生學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取。教師都應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的思想，重視加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)。教師是人類靈魂的工程師，不僅僅要教好書，更要育好人。我國(guó)古代大教育家孔子說：其身正，不令而從，其身不正，雖令不行?？傊?，作為一名教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作職責(zé)心。第二篇：師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)心得師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)心得有人曾說過這樣一段話：教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，如何教學(xué)生做一個(gè)真正的人，這既是教育的出發(fā)點(diǎn)，也是教育的過程，還是教育的歸宿，離開了培養(yǎng)人這一點(diǎn)，教育也就不復(fù)存在。也就是說，教育必須在尊重、理解、關(guān)心和信任的基礎(chǔ)上進(jìn)行，才能真正實(shí)現(xiàn)教育的目的，即發(fā)現(xiàn)人的價(jià)值、發(fā)揮人的潛能、發(fā)展人的個(gè)性，使孩子們成為和諧的人、完整的人、全面發(fā)展的人。因?yàn)榻逃淖罱K目的為明辨善惡與真?zhèn)危⑹谷藘A向于真與善，排斥惡與偽。打鐵還需自身硬，教師的人格魅力無(wú)時(shí)不在影響著他的學(xué)生，所謂身教重于言教亦出于此。因此，教師首先要嚴(yán)于律己，公平，公正，言行一致，堅(jiān)持原則，有錯(cuò)就改，心胸豁達(dá)，莊重?zé)崆?，同時(shí)還要有一顆愛心。如果說過去的教育是以單純的知識(shí)傳授為主的應(yīng)試教育，那么現(xiàn)代教育越來越以人的本身發(fā)展為教育目的。教師是愛的職業(yè)，從事的是愛的教育。都說母愛無(wú)私，其實(shí)師愛也同樣無(wú)私?？梢哉f，教師的愛心能使學(xué)生更健康的成長(zhǎng)。將學(xué)生放在平等的地位，信任他們，尊重他們，視學(xué)生為自己的朋友和共同探求的伙伴
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