【正文】 衰聯(lián)系起來，強(qiáng)調(diào)做堅(jiān)定的愛國(guó)者和堅(jiān)持主義的理想，突出了道德修養(yǎng)的主旋律，更好地體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)青年學(xué)生的要求。三、根本目的思想道德建設(shè)思想道德教育的根本目的是培養(yǎng)道德品質(zhì)和形成理想人格，關(guān)鍵是要通過道德教育而培育自覺的道德鍛煉和道德修養(yǎng)，把道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為道德行為。那麼“八榮八恥”突出貢獻(xiàn)在哪里呢？首先“八榮八恥”是對(duì)馬克思主義道德觀的精辟闡述與最新發(fā)展，它具有鮮明的社會(huì)主義時(shí)代特征，是中國(guó)化的馬克思主義和毛澤東思想體系道德觀的最新闡述?！鞍藰s八恥”以規(guī)范為基本形式，以價(jià)值為實(shí)踐指向，從人本的角度出發(fā)，提出了做人的起碼原則、基本底線，內(nèi)容一目了然、實(shí)實(shí)在在，容易為人所理解和接受，并化為自覺行動(dòng)，為促進(jìn)人的全面發(fā)展，促進(jìn)個(gè)人與社會(huì)的和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人的社會(huì)存在及其個(gè)人需要的內(nèi)在統(tǒng)一，提供了科學(xué)的價(jià)值目標(biāo)和正確的行為方針，開拓了全新的實(shí)現(xiàn)人類道德完善化的寬廣道路。社會(huì)主義榮辱觀進(jìn)一步明確了社會(huì)主義思想道德建設(shè)的目標(biāo)導(dǎo)向。道德不僅作為社會(huì)道德本質(zhì)上是自律與他律相統(tǒng)一的，而且，作為個(gè)體道德，它也是自律與他律的統(tǒng)一。社會(huì)主義榮辱觀進(jìn)一步突出了社會(huì)主義道德建設(shè)的途徑方式。思想道德建設(shè)社會(huì)主義榮辱觀進(jìn)一步豐富了社會(huì)主義道德建設(shè)的內(nèi)容體系。道德觀是對(duì)道德品質(zhì)和道德行為的基本判斷和總體看法，它在整個(gè)社會(huì)生活之中，不僅體現(xiàn)著社會(huì)的價(jià)值導(dǎo)向，標(biāo)志著社會(huì)的文明程度，而且對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有著巨大的影響力。樹立社會(huì)主義榮辱觀，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做表率。胡錦濤同志提出的以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，是對(duì)，馬克思主義道德觀的精辟概括是對(duì)社會(huì)主義道德的系統(tǒng)總結(jié)，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下加強(qiáng)思想道德建設(shè)的強(qiáng)大思想武器和重要指導(dǎo)方針。道德對(duì)社會(huì)的發(fā)展，或起促進(jìn)作用，或起阻礙作用。道德成為階級(jí)斗爭(zhēng)的一種工具。歷史上先進(jìn)階級(jí)（包括一定歷史條件下的剝削階級(jí)）道德中的某些積極內(nèi)容，也可為后來的勞動(dòng)人民所批判改造而加以吸收，并賦予新的階級(jí)內(nèi)容。思想道德具有歷史繼承性。但是，為了保證人們之間的正常交往，維護(hù)正常的社會(huì)秩序，需要有一些大家都能接受并共同遵守的道德準(zhǔn)則，如遵守公共秩序，愛護(hù)兒童，尊敬長(zhǎng)輩，講究衛(wèi)生，反對(duì)流氓、盜竊行為等。以集體主義為核心的無產(chǎn)階級(jí)道德即共產(chǎn)主義道德是勞動(dòng)者道德的最高類型，它根源于無產(chǎn)階級(jí)的階級(jí)地位和經(jīng)濟(jì)條件，反映了無產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)人民的根本利益。與之相對(duì)立的是各社會(huì)的勞動(dòng)者階級(jí)的道德，它們提倡勤勞、勇敢、團(tuán)結(jié)互助、反對(duì)剝削和壓迫。在階級(jí)社會(huì)里，道德具有階級(jí)性，統(tǒng)一的共同道德分裂為階級(jí)的道德。道德具有歷史性。思想道德沒有強(qiáng)制性，它依靠社會(huì)輿論、人們的信念、習(xí)慣、傳統(tǒng)和教育來起作用。第二篇：思想道德建設(shè)淺談思想道德建設(shè)一、概念在社會(huì)主義初級(jí)階段，受所有制形式的多樣性存在等客觀現(xiàn)實(shí)的支配，意識(shí)形態(tài)的多樣性存在，是不可回避的客觀現(xiàn)實(shí)?！靶@之聲”廣播成為同學(xué)們窺視世界、調(diào)整身心的良師益友。3．利用校園傳媒。教室、宿舍、櫥窗文化形成亮麗多彩的校園文化景象，比如有的班將墻壁粉刷一新，有的班物品擺放井然有序；有的班開辟了圖書角、讀報(bào)欄；有的班設(shè)立了競(jìng)賽臺(tái)，摘抄簿；有的班打出警策人心的班訓(xùn)；有的班掛上了催人奮進(jìn)的格言；有的班對(duì)開關(guān)拉線做了點(diǎn)綴；有的班對(duì)“三表”鏡框進(jìn)行了裝飾；有的班黑板報(bào)布置的靈動(dòng)飛揚(yáng)；有的班小專欄裝扮的鮮活多姿；講臺(tái)上淡雅的鮮花讓老師感到欣慰，教室里和諧的氛圍令同學(xué)們感到溫馨。樓梯、樓道及專用教室的名人肖像、名言哲語、風(fēng)景圖畫，啟迪學(xué)生的智慧、陶冶學(xué)生的情操；各種校牌、標(biāo)語時(shí)刻警示和約束著師生的言行。三、以“人文”為內(nèi)涵，培育科學(xué)、民主、奮進(jìn)的校園精神1．美化校園環(huán)境。2．開展自主教育活動(dòng)。二、以“啟智”為宗旨，為學(xué)生自我發(fā)展提供空間和舞臺(tái)1．建立自主教育機(jī)制。學(xué)校成立了心理健康心理咨詢辦公室。這項(xiàng)活動(dòng)使貧困生體會(huì)到了集體的溫暖，其他同學(xué)在捐助過程中也受到了教育。幾年來，學(xué)校團(tuán)委對(duì)“愛心奉獻(xiàn)”活動(dòng),廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生和教師并成立了校園“愛心超市”。同時(shí)搞好專項(xiàng)治理活動(dòng)，針對(duì)教育管理中存在的突出問題進(jìn)行集中整治，防止重大違紀(jì)事件的發(fā)生，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定。聘請(qǐng)旗公安局的干部為法制副校長(zhǎng)，定期來校做法制教育報(bào)告，從而增強(qiáng)廣大學(xué)生學(xué)法、守法的自覺性。精心組織新學(xué)期入學(xué)教育，高一年級(jí)除開展軍訓(xùn)活動(dòng)外，還通過“深化軍訓(xùn)成果，爭(zhēng)做文明中學(xué)生”主題班會(huì)，把軍訓(xùn)所形成的作風(fēng)和意志轉(zhuǎn)化為學(xué)生的行為習(xí)慣，收到了良好的效果。3．實(shí)施規(guī)范教育，加強(qiáng)品德修養(yǎng)?！捌摺⒁弧鼻跋?，組織“感動(dòng)與感召——我心中的共產(chǎn)黨員”征文比賽，以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和理解。四月，組織學(xué)生干部和高一新生參觀烈士陵園和祭掃烈士墓以弘揚(yáng)民族精神。重大節(jié)日的紀(jì)念和慶?；顒?dòng)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的有利契機(jī)。已有80名同學(xué)光榮加入黨組織。一、以“育德”為目標(biāo)，開展豐富多彩的系列教育活動(dòng)1．開辦業(yè)余黨校，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。第一篇：加強(qiáng)思想道德建設(shè)加強(qiáng)思想道德建設(shè)培養(yǎng)學(xué)生健康人格烏丹一中加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，對(duì)保證人才培養(yǎng)的正確政治方向，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起著主導(dǎo)、決定性的作用。幾年來，我校始終認(rèn)真貫徹中小學(xué)德育大綱，制訂各年級(jí)德育目標(biāo)、內(nèi)容和方法，逐步做到德育內(nèi)容系列化，途徑整體化，考評(píng)科學(xué)化，并結(jié)合自身特點(diǎn)，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，開展了一系列豐富多彩的校園文化建設(shè)活動(dòng)，使學(xué)生的思想道德建設(shè)工作能夠與時(shí)俱進(jìn)，蓬勃開展。我校業(yè)余黨校自成立以來，培養(yǎng)學(xué)生骨干千余名，一大批積極靠近黨組織的青年學(xué)生。抓住有利時(shí)機(jī)，加強(qiáng)思想教育。三月，組織開展“學(xué)雷鋒主題創(chuàng)建月”“愛心互動(dòng)”等活動(dòng)，以此掀起“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”高潮。五月，組織開展“332211”工程系列活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。十月，組織以熱愛祖國(guó)為主題的校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱忱。在教育管理過程中學(xué)校始終把學(xué)規(guī)范、知規(guī)范、守規(guī)范的活動(dòng)貫徹到德育工作之中，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生的行為規(guī)范》，并結(jié)合中學(xué)生的實(shí)際，制定了《烏丹一中學(xué)生德育量化管理規(guī)定》。4．進(jìn)行法制教育，強(qiáng)化法制觀念。在日常生活中，注意抓好后進(jìn)生管理工作，明確專人負(fù)責(zé)，實(shí)施跟蹤教育，完善潛能生檔案。5．開展“愛心奉獻(xiàn)”，凈化學(xué)生心靈。學(xué)校通過吸納“內(nèi)蒙古彩票公益金項(xiàng)目”、宋慶齡基金會(huì)等各方人士、團(tuán)體的資助資金，救助貧困學(xué)生。6．適應(yīng)現(xiàn)實(shí)需要，開展心理教育。學(xué)校本著完善自我、主動(dòng)出擊、全面啟動(dòng)的原則，咨詢教師一方面強(qiáng)調(diào)自我進(jìn)修，提高咨詢水平，一方面主動(dòng)找年級(jí)主任、班主任了解情況，通過與學(xué)生座談、查詢考試成績(jī)等方式及時(shí)掌握線索,并創(chuàng)辦校園心理健康報(bào)。在班級(jí)管理上改變了傳統(tǒng)的管理體制，建立了《文明班量化考核評(píng)比辦法》等一系列學(xué)生自我教育、自我管理的評(píng)價(jià)機(jī)制，起到了導(dǎo)向作用。學(xué)校創(chuàng)辦的《百靈曲》，成為廣大文學(xué)愛好者施展才華、放飛夢(mèng)想的自由天地；開展社會(huì)實(shí)踐周活動(dòng)，值周班級(jí)的同學(xué)既是文明監(jiān)督員，；“成人宣誓”產(chǎn)生了化瞬間為永恒的約束力量；班級(jí)誓詞和誦讀弟子規(guī)活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生內(nèi)化的教育；中華傳統(tǒng)美德教育的開展，使學(xué)生的自主教育向更高層次飛升。幾年來，學(xué)校完成了校園綠化、逐步形成春開花、夏成陰、秋結(jié)果、冬有青的自然景觀。2．建設(shè)校園文化。櫥窗文化設(shè)計(jì)也體現(xiàn)出主題鮮明、形式新穎、布局勻稱、色調(diào)和諧、整體美觀的特點(diǎn)?！栋凫`曲》報(bào)道校園內(nèi)大事要事；指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法；實(shí)現(xiàn)與學(xué)生心與心溝通；刊登學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作，真正成了展示校園生活的窗口，培育人文