【正文】 黨員。歷史科組教師年齡、性格、能力、知識結(jié)構(gòu)參差不齊，為建設(shè)好一支合格的歷史科教師隊伍，我盡力挖掘科組人力資源，實行由老帶新的“結(jié)對子”幫教工作。如《淺談小字資料文獻在歷史教學(xué)中的運用》一文參加“面向21世紀(jì)中國教育理論與實踐研究”征文比賽中獲二等獎，并收入《中國教育理論與實踐研究》一書；《試談情感態(tài)度價值觀教學(xué)目標(biāo)的落實》一文在2004年省歷史年會上與同行交流，得到好評；《歷史課堂教學(xué)‘自主探究’策略的運用》一文在2006年5月參加全縣“新課程與教師專業(yè)成長”教育論文評比中獲一等獎。平時，我在完成常規(guī)教學(xué)工作外，積極進行教育教學(xué)研究，形成理性認(rèn)識，提升自身教育素養(yǎng)。教而不研，永遠(yuǎn)只是“教書匠”。這一教法在校內(nèi)得以推廣。實踐證明效果是好的。這是長期困惑我又讓我時時深思的問題。（2）大膽探討新教法與實驗，并取得一定成效。新的課程改革形勢下，為讓每位科任老師很快進入課改角色，幾年來，我一直把組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材、新理念作為教研活動的主要內(nèi)容，通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)方式，大家一起學(xué)習(xí)探討，相互交流，以求共進。2003年擔(dān)任歷史科組長以來，作為學(xué)科帶頭人，為把科組建設(shè)好，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期開學(xué)前，我認(rèn)真擬定教研計劃，并按時組織落實。九、教學(xué)教研情況1992年參加工作以來，我積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法，探討適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方式，領(lǐng)導(dǎo)歷史科組認(rèn)真開展教研活動，虛心聽取評課老師的意見和建議，大力推行素質(zhì)教育，取得了一定成績。這樣極大地激發(fā)他們的主動性，培養(yǎng)他們的才能。（2）建立值日班長制。（1）民主選舉班干部。2004屆高三肖新明同學(xué)，學(xué)習(xí)成績一般，但很關(guān)心集體，家里開小店，談生意經(jīng)頭頭是道，我就讓他當(dāng)生活委員，在他的細(xì)心管理下，該班財務(wù)管理有條不紊，如今他已考入師范大學(xué)。中等生往往是一個班中容易被忽視的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)。1995年我原擔(dān)任過班主任工作的初三（2）班中，有蔡、韓、李3位同學(xué)考入中學(xué)、中學(xué)等省重點中學(xué)，他們品學(xué)兼優(yōu)。但優(yōu)等生缺點往往容易被忽視，對這類學(xué)生，我做到愛而不寵，更不遷就。（2）嚴(yán)愛優(yōu)等生。在班集體中，我總是精心營造一種友愛的氣氛，讓他們體驗到集體的溫暖。（1）“偏愛”后進生。一個班就象一個大家庭。2002年9月至今一直擔(dān)任高三班主任工作。八、德育和班主任工作參加工作以來，1992年至1995年連續(xù)四年擔(dān)任初二年級班主任工作。任職以來，特別是新課程改革形勢下，本人于2003年11月30日至12月15日在天津師范大學(xué)參加由教育部組織的基礎(chǔ)教育課程骨干培訓(xùn)者高級研修班的學(xué)習(xí)，成績合格。自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，懂得關(guān)愛學(xué)生，與同事團結(jié)協(xié)作，愛崗敬業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，多次被評為縣、學(xué)校先進教師。五、考核情況我任現(xiàn)職以來年年參加考核，考核結(jié)果均為稱職。三、學(xué)歷1992年7月畢業(yè)于師范學(xué)院，學(xué) 完全部課程，成績合格，獲歷史專科畢業(yè)文憑?，F(xiàn)在中學(xué)從事歷史教學(xué)工作，當(dāng)前身體狀況良好，精力充沛，可勝任繁重的教育教學(xué)工作。相信通過我的努力，一定會迎來絢麗多彩的明天。在教學(xué)工作中我也有自己不足的地方，例如，語言不夠生動、考試成績不穩(wěn)定、學(xué)生分層教學(xué)不夠等。我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。本學(xué)年承擔(dān)校外公開課一節(jié)(汕尾市侖嶺中學(xué))，獲得老師好評，上半年承擔(dān)數(shù)學(xué)競賽班工作，榮獲東莞市優(yōu)秀競賽輔導(dǎo)老師稱號，六名學(xué)生參加全國數(shù)學(xué)競賽，五名學(xué)生獲獎，其中全國二等獎東莞市一等獎1名，全國三等獎東莞市二等獎1名，東莞市三等獎3名。在批評學(xué)生之前，先詳細(xì)了解的學(xué)生目前的情況，點到為止。課后輔導(dǎo)上，做好了愛動、好玩，缺乏自控能力等學(xué)生的思想教育工作和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作?？平M活動和備課組活動上參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，并發(fā)表自己的看法和觀點。本班五間宿舍本學(xué)期先后共12次被評為每月優(yōu)秀宿舍，本班先后有21人榮獲學(xué)校、年級各類比賽獎項，學(xué)生中校級主持人1人、學(xué)校廣播員3人、學(xué)校國旗護衛(wèi)隊2人(隊長1人、國旗手1人)、學(xué)校文學(xué)社3人(主持人1名)、學(xué)校舞蹈隊1人、學(xué)校合唱隊2人、學(xué)校志愿者服務(wù)隊2人、學(xué)校銅管樂隊3人、校田徑隊1人、校羽毛球隊1人，充分發(fā)揮了學(xué)生的興趣愛好和個性特征，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。入校以來，本班開創(chuàng)了一個又一個團隊管理的新風(fēng)貌、新格局。本學(xué)年承擔(dān)學(xué)校班會公開課1節(jié)(期中家長會策劃與設(shè)想)，期中考前后單獨家訪20人次，策劃主持全班學(xué)生家長會1次，受到學(xué)生、家長、老師的好評。通過學(xué)生干部培訓(xùn)加強學(xué)生自我管理能力、通過開展中隊組織生活進行學(xué)生干部之間批評和自我批評促進一批骨干學(xué)生干部的成長、通過學(xué)生干部代表大會解決班級班務(wù)、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面出現(xiàn)的問題。班級管理上同心協(xié)力、專長專能。二、工作業(yè)績方面：班主任工作本學(xué)期我擔(dān)任初一(2)班班主任，我將“明志、知禮、善學(xué)、守信”作為培養(yǎng)學(xué)生的長期目標(biāo)，將“創(chuàng)學(xué)習(xí)型班級、創(chuàng)文化型班級、創(chuàng)自主管理型班級”作為班級建設(shè)的長期目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上自強不息、力爭上游。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展，我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自己不斷成長。一、政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!中學(xué)教師職稱個人總結(jié)范文三本學(xué)期，我擔(dān)任初一(2)班班主任，兼任10102班數(shù)學(xué)老師，以及數(shù)學(xué)競賽班輔導(dǎo)老師。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想。在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評。發(fā)表教學(xué)論文1篇。在教學(xué)中，我虛心向老教師請教，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。通過個人不懈的努力，課堂教學(xué)水平不斷提高，取得了顯著的教學(xué)效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也大幅度地提高了，深受領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長和社會各界的好評盡管取得了一點成績，但是和優(yōu)秀的教師比起來，還存在一定差距，今后我要不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，再接再厲，埋頭苦干，爭取更大的進步。在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏，力爭做到考試之后滿分，批改之后全對。形成良好的師德，樹立良好的形象，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生。第一篇：中學(xué)教師職稱個人總結(jié)社會對教師群體的素質(zhì)抱有很高的期望今天寫寫幫文庫小編給大家為您整理了中學(xué)教師職稱個人總結(jié)，希望對大家有所幫助。中學(xué)教師職稱個人總結(jié)范文一一年以來，本人熱愛教育事業(yè)，熱愛黨，熱愛人民，認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針、政策，自覺遵守《教師法》，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，結(jié)合當(dāng)前的社會發(fā)展，教育改革的形勢以及學(xué)生的實際，努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。嚴(yán)格遵守國家法律和勞動紀(jì)律，不遲到、不早退、不曠工，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，孜孜不倦，精益求精。教學(xué)中積極構(gòu)建高效課堂，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，讓學(xué)生自主參與、合作探究。中學(xué)教師職稱個人總結(jié)范文二在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。一、思想上一年來，我時時處處不忘加強思想政治學(xué)習(xí)。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。二、工作上一年來，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學(xué)生成績進步不是很快。我熱愛班主任工作和教學(xué)工作，為了提高自己的能力，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛學(xué)習(xí)各種知識，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。積極參加學(xué)校各類教育培訓(xùn)，并及時做了反思和小結(jié)。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。作風(fēng)上文明禮貌、獨立自主。課外活動上性格開朗、多才多藝。通過一系列措施逐步完善了“班委管、中隊評、協(xié)管助”的班級自主管理體制，進一步實現(xiàn)了“人人當(dāng)班干，人人都能管”的班級自主管理目標(biāo)。組織策劃班級“青春飛揚”音樂會、班級電影藝術(shù)節(jié)、“我和書籍有個個約會”班級讀書節(jié)、“我愛我家”親子活動等特色活動，效果明顯。本班先后榮獲“校軍訓(xùn)優(yōu)秀班級”、“校文明班級”“初中詩文比賽特等獎”“校運會道德風(fēng)尚獎”“東莞市優(yōu)秀少先中隊”等榮譽稱號。教學(xué)工作為了上好每一節(jié)課，我課前做好了充分準(zhǔn)備，對教材的基本知識、基本技能、基本思想認(rèn)真鉆研探索、充分了解了教材的章節(jié)結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握了知識之間的邏輯，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的特點，考慮每節(jié)課的教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動等。課堂教學(xué)上，組織好學(xué)生教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。和差生交談時，有針對性的提出學(xué)生的問題，并提出了改進的建議。課后平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，建立好了良好的師生關(guān)系。下半年教學(xué)工作中，數(shù)學(xué)考試成績101班位居前3名，102班從第14名上升第8名，進步明顯。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新的精神，努力使自己成為一名讓學(xué)生歡心、家長開心、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。看了中學(xué)教師職稱個人總結(jié)第二篇：中學(xué)教師職稱申報個人綜述材料中學(xué)教師職稱申報個人綜述材料一、個人基本情況1972年2月出生，男，漢族，無黨派人士。二、職務(wù)1997年7月被評為中學(xué)二級教師，同年8月被縣教科局聘任為中學(xué)二級教師，并連任至今已有9年。四、資歷參加工作以來，1992年9月至1998年7月?lián)芜^初一、初二、初三年級歷史科教學(xué)工作；1998年9月至2000年7月?lián)芜^初二年級6個班及高一年級1個班歷史科教學(xué)工作；2000年9月至2002年7月?lián)芜^初二年級6個班及高二年級1個班歷史科教學(xué)工作；2002年9月至今一直擔(dān)任初二年級2個班及高三年級1個班的歷史科教學(xué)工作；2003年9月至今擔(dān)任歷史科組長職務(wù)，具備合格資歷。六、思想政治和師德表現(xiàn)任現(xiàn)職以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想、全面推行素質(zhì)教育的理論及有關(guān)指導(dǎo)文件，堅持四項基本原則，熱愛黨，熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，思想表現(xiàn)良好。七、繼續(xù)教育情況學(xué)海無涯，知識的廣博性，時代的挑戰(zhàn)性，讓我深知要教好書育好人，必須廣泛涉獵群書，積極參加各級各類培訓(xùn)，不斷充實自己。繼后又參加省組織的教師崗位培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)，經(jīng)省考核小組考核合格。1995年至2002年因歷史科人力不足，我兼教的班級多，故此期間不擔(dān)任班主任工作。現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：（一）關(guān)愛每一個學(xué)生，營造溫馨的班集體。如果大家庭中的每位成員都如兄弟般關(guān)心愛護，那便是溫馨的。在班級管理中，我努力將自己“與人為善”交心和班集