學(xué)習(xí)四德教育演講稿共5篇-展示頁
2024-10-28 17:30本頁面
【正文】 人的天性，當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上什么都還來不及做的時(shí)候，我們已經(jīng)開始享受前人帶給的一切物質(zhì)和精神上的成果。()學(xué)會(huì)感恩你就要堂堂正正做人，勤勤懇懇做事，從點(diǎn)滴做起，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，不以善小而不為，不以惡小而為之，在平凡的教育工作中兢兢業(yè)業(yè)。身后的土地雖大，但是掩埋他的僅僅六英尺。一天，當(dāng)?shù)弥獮蹩颂m有一塊土地，只要給當(dāng)?shù)氐牟柯涫最I(lǐng)一筆錢，就能夠得到相當(dāng)于一天腳程內(nèi)所圈到的整片土地時(shí)他興奮不已。俄羅斯著名作家列夫懷著一顆感恩的心，你才能學(xué)會(huì)珍惜眼前美好的一切，才能做一個(gè)有理想的人，一個(gè)純潔的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)對社會(huì)有用的人。偉人毛澤東同樣也在佳節(jié)送上了對老師深深的祝福。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。從上小學(xué)到初中乃至大學(xué)，又有多少老師嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒了自己，照亮了他人。因?yàn)楦卸鞑庞辛诉@個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀凅w會(huì)到了生命的真諦。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲動(dòng)人的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩。第一篇：學(xué)習(xí)四德教育演講稿四德教育必須以個(gè)人品德修養(yǎng)為基礎(chǔ)。社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德這四個(gè)道德是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一體，其外延由大到小，內(nèi)涵由淺到深，共同構(gòu)成一個(gè)完善的道德體系。白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅動(dòng)人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育他們長大成人，父母們付出了多少的心血和汗水，辛勤了多少個(gè)日日夜夜。俗話說“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，更何況父母，親友，單位，社會(huì)給你的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。居里夫人作為著名的科學(xué)家，在會(huì)上看到自己的小學(xué)老師時(shí)，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情。感激不需要驚天動(dòng)地，只需要一聲問候，一句關(guān)懷。敞開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨沖刷你心靈的塵埃，帶著真誠看待父母，看待親友，看待社會(huì)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂。托爾斯泰有一篇小說叫做《一個(gè)人到底需要多少土地》深深打動(dòng)了我，他的大意是這樣的：一個(gè)人通過辛勤勞動(dòng)從貧窮變得幸福，但是他還不滿足。于是在太陽剛剛升起時(shí)他不吃不喝拼命趕路，就在快要到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，太陽下山了，而他也倒下了。這個(gè)故事告訴我們，人要學(xué)會(huì)知足，學(xué)會(huì)感恩，當(dāng)你有了貪心的念頭，你將要面對的是可能就是失去你生命中最寶貴的東西，這將是一個(gè)家庭的災(zāi)難，一個(gè)單位的恥辱。學(xué)會(huì)感恩你就要做到人格上自重，心靈上自省，思想上自警，在工作中始終保持蓬勃朝氣，昂揚(yáng)銳氣。擁有這么多的美好，我們?yōu)槭裁床幌硎苌?，享受陽光，享受友情，享受親情，享受生命呢?讓我們常懷律己之心，做到不仁之事不為，不正之風(fēng)不染，不法之事不做就可以了。謝謝大家!第二篇：四德教育演講稿黨的十七大報(bào)告指出，要推動(dòng)社會(huì)主義文化的發(fā)展和繁榮，必須“大力弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想，以增強(qiáng)誠信意識為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)”。”走在大街小巷，我們隨時(shí)都能聽到這首“四德歌”，我區(qū)正在實(shí)施的四德工程，全面掀起了思想道德建設(shè)新高潮，為建設(shè)富饒秀美幸福新淄川提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。四德之中，誠德樹人。愛崗就是要珍惜自己的工作崗位。許多人都說，教師只有平凡、只有寂寞，沒有燦爛，沒有輝煌。教師，這是一個(gè)崇高的職業(yè)，這是一個(gè)光榮的稱號。我為能擁有這樣的名字而驕傲!為能從事這樣的事業(yè)而自豪!記得讀師范時(shí)，我也曾用浪漫的情懷去設(shè)計(jì)美好的未來，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)?？僧?dāng)真正走上工作崗位以后，我切實(shí)體會(huì)到了教師平凡而煩瑣的生活，體會(huì)到了工作的艱辛和巨大的壓力。我周圍的老師們無怨無悔的這樣做著，他們用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的神圣。我看到班主任們?yōu)榱嗣恳粋€(gè)學(xué)生的進(jìn)步循循善誘、日夜操勞。我看到有的老師為了工作顧不上家庭、孩子……我的內(nèi)心震撼著、感動(dòng)著，三尺講臺，短得三步一個(gè)來回，長得走不盡漫漫人生，講臺上有著老師們無盡的奉
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