【正文】 話人，可以營造輕松的氣氛；不要打斷說話者的話題，巧妙、恰如其分的提問。同時(shí)要關(guān)注對(duì)方，讓他覺得他很重要。字謎游戲便是一個(gè)例子，如果小組中的成員足夠了解對(duì)方，便不至于將一個(gè)成語曲解得如此離譜。古人有云，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。因此，我們需要掌握一些溝通的技巧。那便是，溝通的技能很重要，它們決定著與人交流、合作甚至是你成敗的關(guān)鍵。結(jié)果把成語曲解成了比翼雙飛，把我們?nèi)颗杂^的人樂得不行了，因?yàn)樗麄儚牡诙€(gè)人開始便把長(zhǎng)的動(dòng)作曲解成了飛。我清楚地記得去了兩組人，第二組的表現(xiàn)讓我至今難忘。因?yàn)槟枪?jié)課我們做了幾個(gè)讓我笑到腹痛，一直難忘的小游戲，傳遞字謎。而這學(xué)期職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課中，我印象最深刻的也便是這三項(xiàng)基本技能學(xué)習(xí)的那次課。只有規(guī)劃好自己人生的目標(biāo)，我們才知道接下來的路該如何走，才能不斷超越自我，走向美好的明天。這也是我經(jīng)過一年多的大學(xué)生活的實(shí)踐后以及上完這學(xué)期的職業(yè)發(fā)展課后的感想。或許正是因?yàn)槲业穆o目的，毫無志向的生活態(tài)度才導(dǎo)致我現(xiàn)在對(duì)過去一年的混亂。感覺自己好像什么事兒也沒做成，又覺得或許自己在不知不覺中已成長(zhǎng)。雖然現(xiàn)在不過是第八周，但誰又能否認(rèn)期末已臨近。當(dāng)初剛成為大一新生的我，如今已將迎來大二上半階段學(xué)習(xí)生活的結(jié)束。第二篇：職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程感想職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程感想時(shí)光飛逝，歲月如梭。我們必須充分認(rèn)識(shí)自身的特點(diǎn)，清楚自己的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)，在求職擇業(yè)過程中揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)還要積極參加各類活動(dòng)，不僅是為了鍛煉自己的能力，更可以在參與過程中認(rèn)識(shí)到不同類型的人，增加閱歷。每個(gè)人都有長(zhǎng)于別人的優(yōu)勢(shì)。在協(xié)作環(huán)節(jié)，雖然成績(jī)不理想，但楊軼莘在溝通性格倔強(qiáng)、意見分歧的兩位男選手的過程中功不可沒，能夠在失敗時(shí)，激勵(lì)他人，團(tuán)結(jié)成員。楊軼莘雖然策劃能力不強(qiáng)，但她的親和力和誠懇態(tài)度還是打動(dòng)了評(píng)委，能夠很好地宣傳新加坡旅游文化?！督^對(duì)挑戰(zhàn)》中，三位選手都具有各自的品質(zhì)，其中楊怡莘就具備了正直誠信的品質(zhì)，態(tài)度真誠，有親和力，而且有拾金不昧的品質(zhì)。二號(hào)選手楊軼莘有著很好的思維反應(yīng)和語言表達(dá)能力，最終戰(zhàn)勝了三號(hào)選手蔣浩。最后在現(xiàn)場(chǎng)有一個(gè)“終極PK”的答問環(huán)節(jié)，由新加坡旅游局大中華區(qū)署長(zhǎng)的連環(huán)提問。因?yàn)椴还庖杏忻半U(xiǎn)精神，更要懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。冒險(xiǎn)精神是一種寶貴的管理者素質(zhì)，冒險(xiǎn)需要勇氣和資本。只有不斷創(chuàng)新，組織才能充滿生機(jī)，才能不斷的發(fā)展。從三位選手的身上，我們無疑可以看到敢闖敢拼的優(yōu)點(diǎn)，能夠更多接觸互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)習(xí)能力更強(qiáng)的特點(diǎn)，但是又可以很明顯地看到在團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和心理素質(zhì)上的缺陷，所以要提高準(zhǔn)管理者的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，就必須全面發(fā)展自己，迎接挑戰(zhàn)、把握機(jī)遇。影片中的招聘方式屬于外部選聘。這一方式能夠在真實(shí)設(shè)定的環(huán)境條件下，考察被測(cè)評(píng)者的表達(dá)能力、溝通能力、資源管理能力、抗壓能力、應(yīng)變能力等等。經(jīng)過在新加坡的外景測(cè)試和央視的現(xiàn)場(chǎng)較量，楊軼莘最終獲勝。這堂課我的感觸良多。第一篇：《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程論文《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程論文在八周的《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課中，給我留下最深印象的一堂課是老師給我們看了中央電視臺(tái)2套播出的一期《絕對(duì)挑戰(zhàn)》。講述的是新加坡旅游局在全國名牌大學(xué)招聘市場(chǎng)專員，有三名選手應(yīng)聘，最終唯一一個(gè)女選手奪得冠軍的故事。新加坡旅游局在國內(nèi)高校畢業(yè)生中公開選拔招聘管理培訓(xùn)生，《絕對(duì)挑戰(zhàn)》面向全國提供就職崗位，經(jīng)過幾輪海選，最終三名選手進(jìn)入決賽，分別是北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)系大四學(xué)生彭創(chuàng)，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)大四學(xué)生楊軼莘，和西安建筑科技大學(xué)碩士蔣浩?！督^對(duì)挑戰(zhàn)》歷來注重采取“任務(wù)”式的方式，來考察選手的綜合素質(zhì)。也能使每位應(yīng)聘者有公平公正的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境?！督^對(duì)挑戰(zhàn)》采取情境式測(cè)評(píng)，選手參加“獅城疾行”和在新加坡飛禽公園設(shè)計(jì)“獎(jiǎng)勵(lì)旅游”主題餐會(huì)兩個(gè)環(huán)節(jié)，考察候選人的表達(dá)能力、溝通能力、資源管理能力、抗壓能力、應(yīng)變能力等等。管理的任務(wù)不僅在于執(zhí)行上級(jí)的命令，維持系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)，而且要在組織系統(tǒng)或部門的工作中不斷創(chuàng)新?！督^對(duì)挑戰(zhàn)》中，一號(hào)選手彭創(chuàng)就具備了這種冒險(xiǎn)創(chuàng)新的精神，有創(chuàng)意，有活力，且思維敏捷冒險(xiǎn)是成功者的利器，讓他獲得2萬元的管理培訓(xùn)基金。若能從不確定的精神中，靠著某種靈感去冒險(xiǎn)，才可能有成功的機(jī)會(huì)，但也有可能招致失敗。彭創(chuàng)正是由于不善協(xié)作，就在第二局被淘汰出局。問題很有趣，是在西游記師徒四人中你愿意成為誰和你愿意和誰合作中表達(dá)自己的觀點(diǎn)并作說明。管理人員必須是道德高尚的，值得信賴的，必須具有正直的品質(zhì)。最后在招聘中脫穎而出。戰(zhàn)勝了自信心超強(qiáng)的一號(hào)選手彭創(chuàng)，和成熟穩(wěn)健的三號(hào)選手蔣浩。《絕對(duì)挑戰(zhàn)》中的勝利者之所以可以在挑戰(zhàn)中脫穎而出，是因?yàn)樗兄鴱?qiáng)大的心理承受壓力，與團(tuán)隊(duì)合作的能力，與別人溝通的能力，拾金不昧的可貴精神，還有發(fā)自內(nèi)心的親和力，這種人正是社會(huì)新型企業(yè)所需要的新一代人才。而解決問題的突破口就在于發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，所以在以后的工作中要多多發(fā)展自己的個(gè)性化才能，要學(xué)精學(xué)細(xì)，這對(duì)以后解決問題會(huì)有意想不到的作用。開拓思維，從不同的人身上學(xué)習(xí)許多自己欠缺的部分。這就是我對(duì)這堂課的感想，在以后的學(xué)習(xí)生活中，真誠善良，富于團(tuán)隊(duì)精神很重要，同時(shí)，喜歡挑戰(zhàn)，適應(yīng)能力強(qiáng)，吃苦耐勞也很重要。眨眼間，我已在大學(xué)的校園中度過了將近一年半的時(shí)間。大二的校園生活已過半，也意味著就業(yè)已離我們不遠(yuǎn)了?；叵肫疬^去一年，我感覺好茫然。有人說，人生的每一步都需要自己好好地去把握、去規(guī)劃。面對(duì)只剩下兩年多的大學(xué)生活的時(shí)間的我們，更應(yīng)該好好地把握時(shí)間和分寸，學(xué)習(xí)和掌握好一些基本的就業(yè)技能，為兩年以后的自己尋一條出路，謀一份前途。大一的我們只知道：沒有規(guī)劃的人生，就像沒有鐵軌的火車。如今，經(jīng)過一年的沉淀，經(jīng)過這一學(xué)期職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí)，我已認(rèn)識(shí)到：生活只有計(jì)劃的是不夠的，我們更需要的是一些與人接觸、相處、