【正文】 既有教的方法問題，也有自己念得不用功的原因，因此成績很糟，十分之九已忘了。答案：A ，沒有語病的一句是()“雙刃劍”，所以，先進的醫(yī)療技術(shù)既有可能解除病人的痛苦，也有可能對病癥束手無策。，不斷地提高人民的生活水平和質(zhì)量，這才是可持續(xù)發(fā)展的終極目標(biāo)。，負擔(dān)越來越重，壓力也越來越大，這自然有時代發(fā)展的客觀原因，也關(guān)系到我們內(nèi)心世界的波動。解析：A句意不明確，“他們”可以理解為“原有科技骨干”，也可以理解為“引進人才”，還可以理解為二者全包括；B“出勤率有很大增加”搭配不當(dāng)；C不合邏輯，前面說沒有人能上去，后面又說上去的人怎么樣，顯然錯誤。，本市的高中課程改革也將提上日程，改革的大趨勢是壓縮必修課，增設(shè)選修課，實行模塊教學(xué)。，陡峭高矗，就像一口大棺材。答案：D【例2】下列句子中，沒有語病且語義明確的一句是()A.“千金易得，一將難求”，我們既要重視對引進人才的使用，也要切實提高原有科技骨干的待遇，充分調(diào)動他們鉆研業(yè)務(wù)的積極性。我們要注意考察句子中兩件事情的主語前后是否分開，每部分的句意是否完整，句式是否相同等因素。，提供了兒童與成人的死亡率、疾病譜以及吸煙飲酒等健康風(fēng)險因素增加的最新資料。，有關(guān)成員國已達成一致意見，同意建立該項基金，以防止1997年那樣的金融危機不要再次發(fā)生。【例1】（2008表意不明，一是費解，二是歧義，三是指代不明。解析：B語序不當(dāng)，“我們的城市”和“不僅”互換位置，此題考查關(guān)聯(lián)詞與主語的位置關(guān)系，當(dāng)兩個分句的主語不一致時，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放在主語的前面；C概念不清，“地理位置”和“房源條件”不能并列，“地理位置”屬于“房源條件”；D多項定語排列不當(dāng)和動賓搭配不當(dāng)，“35位”放在“曾經(jīng)”的前面，“摘取”與“金棕櫚獎”不能搭配，可以將“摘取”改為“獲得”。，他們認為購房者一定要考慮房屋的地理位置和房源條件，不可盲目跟風(fēng)。天津卷）下列各句中沒有語病且句意明確的一句是()，應(yīng)具備的社會公共倫理品質(zhì)或?qū)嶋H顯示出來的具有公共示范性意義的社會美德。解析：A動賓搭配不當(dāng)，“具有”和“藝術(shù)享受”不能搭配，可以把“藝術(shù)享受”改為“特色”；B成分殘缺和語序不當(dāng)，“實施”缺少賓語中心語，第一分句可以改為“該縣認真開展這一全省規(guī)劃的八件實事之一的?村村通?安裝工作”；D表意不明和句式雜糅，“還沒到時間”改為“還沒到上課時間”，“村民來聽課”改為“來聽課的村民”。，要以舉辦“國家年”為契機，增進兩國人民的相互了解和友誼，深化兩國各領(lǐng)域的交流合作。全國Ⅱ）下列各句中，沒有語病的一句是()，采用純天然顏料著色，具有高雅、時尚、個性的藝術(shù)享受，還能吸附有毒有害氣體，是一種環(huán)保藝術(shù)品。解析：A陳述對象不—致，應(yīng)將“在”放在句首；C句式雜糅，“樹立”和“以……為”不妥；D動賓搭配不當(dāng)，“喚起”與“行為”搭配不當(dāng)。，我國的宣傳主題是“善待地球——從節(jié)約資源做起”?！吧鷳B(tài)文明”寫入報告。答案：C，沒有語病的一句是()，馬英九13日18時舉行記者會，宣布辭去國民黨主席一職，并決定參選2008年的臺灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人。，取決于一個前提，就是它能讓更多的消費者、商家和合作網(wǎng)站從中受益。、蘇丹紅到三聚氰胺，各種危害人體健康的食品添加劑防不勝防，而防止食品安全事件的頻發(fā)態(tài)勢，已是當(dāng)務(wù)之急。解析：B項，句式雜糅或搭配不當(dāng)，“滿足消費者對環(huán)保袋的客觀需求”和“優(yōu)勢”不搭配，應(yīng)該改成“具備了防水、易清洗、容量大的優(yōu)勢，滿足了消費者對環(huán)保袋的客觀需求”；C項，一面與兩面搭配不當(dāng)，“恰恰是中國當(dāng)代雕塑所欠缺的”是一面性的，“能否”是兩面性的，二者不相一致，應(yīng)該把“能否”去掉；D項，成分贅余，“無不毫無例外地”用詞重復(fù)，應(yīng)該刪掉“無不”或“毫無例外地”。，無論是參與登頂?shù)挠率?，還是全世界觀看這一壯舉的人們，無不毫無例外地感受到了心靈的震撼。，具備了防水、易清洗、容量大、滿足消費者對環(huán)保袋的客觀需求的優(yōu)勢。答案：C 【例3】（2008解析：A項，成分殘缺，“再現(xiàn)”后邊缺少了賓語中心語，應(yīng)該在句末加上“的情景”；B項，結(jié)構(gòu)混亂中的句式雜糅，“否則他就有可能做有違公眾利益的行為”一句中，“否則他的行為就有可能有違公眾利益”和“否則他就有可能做出有違公眾利益的事情”雜糅在一起了。解題指導(dǎo)：本題主要考查語病中的“成分殘缺”、“句式雜糅”、“搭配不當(dāng)”、“表意不明”等現(xiàn)象。、愛好乃至理想有機地結(jié)合在一起的時候，潛藏在每個人身上的想象力和創(chuàng)造力，才能夠最大程度地發(fā)揮出來。山東卷）下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是()，汗水浸濕了她們的衣衫。解析：A項中“碰撞、融合、交流”三個詞語語序不當(dāng)，按事物發(fā)展的順序應(yīng)該為“碰撞、交流、融合”；B項，動賓搭配不當(dāng)或成分殘缺，應(yīng)該把“培養(yǎng)”改成“促使”或在句末加上“的習(xí)慣”；C項，搭配不當(dāng)或不合邏輯，“低溫、低壓、大風(fēng)等不利的特殊氣候條件”無法“克服”，應(yīng)該把“克服”改成“結(jié)合”。解題指導(dǎo)：本題涉及常見語病中的“語序不當(dāng)”、“搭配不當(dāng)”兩種現(xiàn)象，考察點比較隱蔽，試題難度較大。，必須克服低溫、低壓、大風(fēng)等不利的特殊氣候條件，充分考慮登山隊員登頂時可能遇到的各種困難。江蘇卷）下列各句中，沒有語病的一句是()、融合、交流的過程，完全封閉的環(huán)境不可能帶來文明的進步，只會導(dǎo)致文明的衰落。成分殘缺或贅余，成分的殘缺主要是缺主語、謂語、賓語，贅余則表現(xiàn)為堆砌、重復(fù)、成分多余。其中虛詞位置不當(dāng)有介詞短語位置不當(dāng)、副詞“不”的位置不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)三種情況。不要心存僥幸，要腳踏實地，做到真正明白。借助語感，對句子的正誤、繁簡、優(yōu)劣做出判斷。2008年和2009年幾乎未考，2010年考查的可能性不大，但考生仍然需要具備一定的應(yīng)對能力，以防萬一。另外，病句考查已經(jīng)出現(xiàn)融合考查詞語使用的現(xiàn)象，值得我們特別關(guān)注。第一篇：高考專題修改病句病句 辨析并修改病句高考考查的類型是：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。能力層級： E級（表達應(yīng)用：辨析病句的考查類型、考查題型、設(shè)題位置、考查頻度、題干設(shè)計都比較固定，2010年仍然可能運用以往的形式，內(nèi)容注重中學(xué)生語言實際應(yīng)用，主要源于當(dāng)前社會關(guān)注的話題文章，考生要注意結(jié)合語言應(yīng)用實際關(guān)注社會焦點問題。：修改病句的考查題型比較少見，主要以主觀題的形式要求改正文段中表達的錯誤。尋找各種類型病句的規(guī)律。一 語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余語序不當(dāng)，主要有定語位置不當(dāng)、狀語位置不當(dāng)、詞序不當(dāng)、主客體顛倒、虛詞位置不當(dāng)。搭配不當(dāng)，有主謂、動賓、關(guān)聯(lián)詞、修飾語和中心語、一面對兩面五種搭配不當(dāng)?shù)那闆r?！纠?】（2008，主要是通過經(jīng)濟手段培養(yǎng)人們盡量減少使用塑料袋，這無疑會對減少白色污染、凈化環(huán)境產(chǎn)生積極作用。，不僅能使東部地區(qū)鐵路運輸結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，而且有利于鐵路運輸與其他交通方式形成優(yōu)勢互補。許多考生誤選A或C項，關(guān)鍵在于忽略詞語本身之間的邏輯順序和生活常識問題。答案：D【例2】（2008，貝盧斯科尼在總理任職期內(nèi)不能擔(dān)任俱樂部主席，否則他就有可能做有違公眾利益的行為。，得到了許多學(xué)校老師和同學(xué)的積極響應(yīng)，在不到一天的時間內(nèi)就募集善款三萬余元。針對這類試題，我們要依據(jù)從易到難的順序逐一篩選，做題時首先要緊緊把握句子主干。也可以說是動賓搭配不當(dāng)，應(yīng)該把“做”改成“做出”或把“行為”改成“事情”；D項，表意不明，“許多學(xué)校老師和同學(xué)”存在歧義，另外，“在不到一天的時間內(nèi)”成分贅余，應(yīng)該改成“不到一天的時間”。浙江卷）下列各句中，沒有語病的一句是()，俄羅斯國家杜馬以壓倒性票數(shù)批準(zhǔn)新任總統(tǒng)梅德韋杰夫?qū)Χ砬叭慰偨y(tǒng)普京的總理提名，梅德韋杰夫于當(dāng)日簽署了任命書。，能否用東方雕塑語言來表達這個精神，恰恰是中國當(dāng)代雕塑所欠缺的。解題指導(dǎo)：本題主要考察常見語病中的“句式雜糅”、“搭配不當(dāng)”、“成分贅余”等現(xiàn)象，難點在于“搭配不當(dāng)”中的“多對一”和“成分贅余”中的用詞重復(fù)現(xiàn)象。答案：A ，沒有語病的一句是()“天路”的青藏鐵路于7月1日正式通車運營，這表明我國已經(jīng)獨立自主、自力更生地建設(shè)高原鐵路的能力。，由拍賣單位負責(zé)代扣代繳，并按規(guī)定向拍賣單位所在地主管稅務(wù)部門辦理納稅申報。解析：A項成分殘缺，應(yīng)在“已經(jīng)”后加“具備”之類的動詞；B項搭配不當(dāng)，“防止”和“態(tài)勢”不搭配；D項顧此失彼，一面對兩面。，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高速發(fā)展，使藝術(shù)家和熱愛藝術(shù)的朋友之間能夠更快更好地交流。學(xué)習(xí)貫徹這一精神，首先以牢固樹立“生態(tài)文明觀念在全社會”重要思想為中心環(huán)節(jié)。確定這樣一個主題，目的是喚起人類愛護地球、保護家園的意識和行為。答案：B 3.（2008“村村通”這一全省規(guī)劃的八件實事之一，到10月底，在全地區(qū)率先解決了農(nóng)村百姓聽廣播看電視難的問題。，大家興致很高，還沒到時間，村委會會議室就擠滿了很多村民來聽課，場面好不熱鬧。答案：C 4.（2008，那時我們的城市不僅會變得更加美麗，每一個人也會更講文明。，電影節(jié)組委會特別邀請了曾經(jīng)摘取過戛納金棕櫚獎的35位導(dǎo)演，每人拍攝一部3分鐘的紀(jì)念短片。答案：A 二 結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯結(jié)構(gòu)混亂表現(xiàn)為句式雜糅、轉(zhuǎn)換話題、層次不清三種情況。不合邏輯，主要體現(xiàn)為自相矛盾、概念并列不當(dāng)、強拉因果、主客顛倒和否定不當(dāng)。北京卷）下列句子中，沒有語病的一句是()，加以清水，在宣紙上浸染，互滲，通過不同濃淡反應(yīng)不同審美趣味，被國人稱為“墨寶”。，常繼發(fā)厭氧細菌的嚴重感染，極易發(fā)生破傷風(fēng)，致使在當(dāng)?shù)鼗蜻\送外地途中救治不及而死亡。解題指導(dǎo)：句子結(jié)構(gòu)混亂是指句子出現(xiàn)兩種以上的結(jié)構(gòu)，又叫句式雜糅。解析：A主語殘缺或結(jié)構(gòu)混亂，沒有“墨寶”的主語，應(yīng)該把“水墨畫”后的“的”字移到其前面，這樣前后分句的主語就一致了；B否定失當(dāng)，“防止”的應(yīng)是“再次發(fā)生”，所以應(yīng)去掉“不要”；C成分殘缺，去掉句首介詞“由于”，在“致使”后加上“患者”?！耙槐?，一支煙，一張報紙看半天”的現(xiàn)象不見了，全勤的人驟然增多，出勤率較三個月前有很大增加。聽老人們說，四方臺從來就沒有人能上去過，上去的人從來就沒有能活著回來的。解題指導(dǎo)：句子邏輯錯誤是指句子演繹、推理、歸納過程中出現(xiàn)的錯誤，往往這種句子前面陳述是正確的，但在后面的結(jié)論、補充、說明等看似正確，卻與前面句意出現(xiàn)矛盾。答案：D ()，經(jīng)中國檢驗檢疫科學(xué)院食品安全研究所檢測，鴨子吃了摻蘇丹紅的飼料后生產(chǎn)的“紅心”鴨蛋，含有蘇丹紅IV號。，越來越激烈的升學(xué)競爭和課業(yè)負擔(dān)，使中學(xué)生的生活空間和活動范圍變得日益狹窄，這成了一個焦點問題。解析：B結(jié)構(gòu)混亂，因果倒置，最后一句應(yīng)改為“也與我們內(nèi)心世界的波動有很大關(guān)系”；C“越來越激烈”與“課業(yè)負擔(dān)”搭配不當(dāng)，“生活空間和活動范圍”有交叉，不宜并列；D成分殘缺，在“最”字前加“以”。使用短信可以避免因措詞不當(dāng)帶來的尷尬，也不必因害怕失態(tài)而刻意控制情緒，因而溝通起來更加輕松隨意。？劉淇回應(yīng)奧運場館崇洋時說：節(jié)儉辦奧運是我們的一貫原則。答案：B ，語意明確的一句是()，并不像索尼公司的產(chǎn)品那樣，有一種比實際厚度稍薄的錯覺。，香港鳳凰衛(wèi)視總裁也應(yīng)邀列席了會議。解析：A“有一種比實際厚度稍薄的錯覺”是指“松下公司這個新產(chǎn)品”還是“索尼公司的產(chǎn)品”，所指不明確；B有歧義，“經(jīng)濟學(xué)家對此的看法是否定的”，“此”是指“只是嘴上說說”還是指“要采取果斷措施”，句意不明；D因停頓不