【摘要】課題與教學(xué)內(nèi)容28*毛主席在花山課時安排1課時教學(xué)目標知識技能1、認識本課5個生字。2、有感情地朗讀課文。3初步學(xué)習(xí)通過具體事件表現(xiàn)人物思想品質(zhì)、按一定順序?qū)懙谋磉_方法。過程方法使學(xué)生通過抓住毛主席在花山的三件事,體會毛主席的優(yōu)良作風(fēng)。態(tài)度情感通過理解課文,了解毛
2024-12-21 01:02
【摘要】讀讀課文,說說課文講了毛主席在花山的哪幾件事,你從中體會到了什么;再想想課文是按什么順序記敘的?;ń纺胱影櫭冀忉岕せ司€沏茶拎著旮旯笤帚攏了攏炊事員粗瓷碗一筒茶葉樂呵呵晾玉米糝兒吱吱扭扭1、毛主席為什么要請群眾回來
2024-12-03 00:13
【摘要】我會認讀下面的生子新詞:碾子(niǎn)簸箕(bòjī)俺們(ǎn)吱吱扭扭(zhī)一筒(tǒng)炊事員(chuī)沏茶(qī)瓷碗(cí)舀水(yǎo)笤帚(tiáo)山旮旯(gālá)初讀課文?1、課文可以分為幾部分
【摘要】平果五小陶小芳你知道嗎?偉大領(lǐng)袖毛主席盡管每天要處理很多工作,但他不忘關(guān)心群眾生活、處處為群眾的利益著想,和群眾打成一片。毛主席和井岡山人民在一起毛主席來到造船廠貼心人毛主席接見河北梆子專業(yè)教師讀讀課文,說說課文講了毛主席在花山的哪幾件事,你從中體會到了什么;再想想課文
【摘要】2020/12/31毛主席在花山1人教版五年級語文上冊第八組課文2020/12/31毛主席在花山2毛澤東,字潤之,筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個農(nóng)民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中國人民的領(lǐng)袖,馬克思主義者,偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家,中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共
2024-12-06 12:06
【摘要】第一篇:28毛主席在花山教學(xué)設(shè)計 ★★★人教版語文教育教學(xué)資料●●● ●●●小學(xué)語文五年級上冊教學(xué)設(shè)計★★★ 《毛主席在花山》教學(xué)設(shè)計 (閱讀課文) 教材分析 這是一篇略讀課文,文章記敘了...
2024-11-15 12:02
2024-12-03 00:38
2024-11-19 03:07
【摘要】資料袋河北省阜平縣城南莊以北的一個小村子。1948年春夏之交,中央領(lǐng)導(dǎo)同志從山西前往河北平山縣西柏坡村的途中,曾在這里住過幾天。毛主席等中央領(lǐng)導(dǎo)人前往西柏坡的目的是為了召開第七屆中央委員會第二次全體會議。會議于1949年3月5日至13日勝利召開,討論了中共工作重心,由農(nóng)村轉(zhuǎn)移到城市的問題,提出了黨在勝利后的總?cè)?/span>
2024-12-06 17:42
【摘要】碾簸箕俺吱筒炊沏瓷舀笤(jī)(niǎn)(碾米)(bò)
【摘要】毛主席在花山?阜平縣有一條優(yōu)美秀氣的河,叫胭脂河。胭脂河邊的山溝里有一個美麗的小山村,叫花山?;ㄉ酱迩按搴蟮纳狡聹羡譂M是花草樹木,春天,滿山的桃花紫荊花喧鬧枝頭;秋天,有醉人的野菊、迷人的紅葉。村東一條小河,緩緩穿村而過。潺潺的水聲夾著百鳥的齊鳴使這個山村更加富有詩情畫意。?1948年
2025-07-28 20:57
【摘要】28*毛主席在花山28*毛主席在花山廣州市天河區(qū)暨南大學(xué)附屬小學(xué)李潔萍小學(xué)語文五年級上冊1948年的春夏之交,毛主席轉(zhuǎn)移到了花山村。在臨時借用的農(nóng)家房舍里,他夜以繼日地為解放全中國的事業(yè)操勞著。一天早晨,毛主席正在看地圖,忽然抬起頭,問警衛(wèi)員:“昨天這個時候,門口花椒樹下的
2024-11-22 02:59
【摘要】1、內(nèi)容結(jié)構(gòu)。2、多音字。3、詞語理解:夜以繼日、嚴肅、耽誤、特殊、拎著、旮旯、糝。4、近、反義詞。1、課文講了毛主席在花山的幾件事?讓警衛(wèi)員把到別處碾米的群眾請回來;派警衛(wèi)員給碾米群眾送去茶水;毛主席來到群眾中交談并幫群眾推碾子。2、這三件事為什么按這樣的順序安排?第一件事寫讓警衛(wèi)員把到別處碾米的群眾請回來,表現(xiàn)主席對群
2024-12-06 16:51
【摘要】1 毛主席在花山 教學(xué)目標: 5個生字; ,從毛主席的革命情懷中受到教育和感 染; 、按一定順序?qū)懙? 表達方法。 教學(xué)步驟: 〔一〕導(dǎo)入 〔板書課題〕同學(xué)們,知道花山是什么地方...
2024-09-23 05:45
【摘要】第一篇:28課毛主席在花山 《毛主席在花山》教案 一、教學(xué)目標 1、認識11個生字 2、朗讀課文,感受毛澤東普通群眾的情懷 3、以課文為例,教學(xué)生學(xué)會人物描寫的方法并加以運用 二、教學(xué)重、...