【正文】 因為屢受傷害就失去與丑惡斗爭的信心，因為我們需要守衛(wèi)我們的精神火種――友善?。ㄟx自河南中考滿分文《守衛(wèi)精神的火種》）技巧點撥：這是一篇考場議論文的開頭與結(jié)尾，與上例相比，此例為簡潔明快，開頭提出論點，迅速入題，結(jié)尾再次反復(fù)，呼應(yīng)開頭，加強了論證的力度。（首）有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園。（選自湖荊州中考滿分文《把夢想帶給花季》）技巧點撥：首尾呼應(yīng)是考場作文中最實用的方法之一，一般情況是作者先在開頭提出文章的中心，然后在結(jié)尾時再次強調(diào)，照應(yīng)開頭，從而使文章的中心鮮明突出。（尾）花季中，我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn)：生活的船不能沒有理想的帆。請看近中考滿分文的結(jié)尾技巧。(《好奇心》)（2）結(jié)尾照應(yīng)題目① 息，讓人重新獲得生的動力，它是生命的營養(yǎng)補充劑；息，讓社會煥發(fā)新的容貌，它是國家富強的保障；息，讓一切歸于平等，它是自然最美麗的生存狀態(tài)。我慶幸我擁有好奇心，才得以知曉奶奶一輩的關(guān)心，溫情與愛。結(jié)尾：我想，所謂愛，便是如此。他們，終將會成為我們。(2012臨沂一輪《只剩下美麗》)②開頭：在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū)，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命；在城市的盡頭、有他們這樣一群人。（1）結(jié)尾照應(yīng)開頭①開頭：龍應(yīng)臺說：“很多殘酷，來自不安。王孫兮歸來，山中兮不可久留。這與孫中山“以擔(dān)當(dāng)中國改革發(fā)展為己任”的擔(dān)當(dāng)精神不謀而合?！闭堄涀。荒苄κ?，人生不過一場荒涼。讓我們以舍我其誰的意氣為帆，以獻(xiàn)身理想的意氣為指引，以勇于探索，勇于挑戰(zhàn)的意氣為漿，駕起人生的巨輪，向著成功的彼岸遠(yuǎn)航！（2006年湖南《談意氣》）（2）夕陽的余輝灑落大地，明日的黎明正孕育著希望一步步向前走近。在文章最后發(fā)出號召，呼吁人們朝著某一個目標(biāo)去努力，這種結(jié)尾鼓動性強，能起到鼓舞人心的作用。當(dāng)我們在一片空白中獨舞，悄然發(fā)現(xiàn)我們正擁有一片完滿天地。希望明天，季節(jié)在城市扎根發(fā)芽，開花，如歌般行吟。(2013臨沂一輪《微》)（3）城市在一座座地建設(shè)著，為何不給季節(jié)留一個空間，讓他們在城市安家？不要只讓季節(jié)在稻田走過，也讓季節(jié)在城市與人為伴。人確如浩茫宇宙中的芥舟，卻可以破浪前行。而年少的我們，是否也該以無畏的情懷擔(dān)當(dāng)起一份責(zé)任，實現(xiàn)自己的輝煌，擷取天邊那道最美的彩虹？ 相信風(fēng)雨之后，終見彩虹。(《詩意地生活》)采用比喻的修辭方式結(jié)尾，既形象生動，蘊含哲理，又文采飛揚，賞心悅目。愛她金燦燦的油菜花，也愛她的泥濘和骯臟；愛她的青石街道、粉墻黛瓦，也愛她臭哄哄的豬圈；愛她“肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡余杯”的熱情與豁達(dá)，也愛她物質(zhì)的匱乏。以寬容迎接鋒芒，以玫瑰迎接刀劍，以笑臉迎接憤怒，最終我們將會以歡喜的心迎來一片和諧的芬芳。（2006年浙江《斜風(fēng)細(xì)雨不須歸》）小結(jié)：這個結(jié)尾，真切地抒發(fā)了作者對生活的熱愛之情，表達(dá)了擁抱生活的樂觀情懷。在這斜風(fēng)細(xì)雨中棲息，洗去淚的苦澀，蕩去新的憂郁，天空中沒有留下雨的痕跡，飄灑的是滌凈的心靈的氣息。（3）為何千年的文化積淀卻讓我們越發(fā)的功利與短淺？為何我們在現(xiàn)代社會里沐浴著文明，卻在心中滋長著狹隘？米盧與孔明，我們的對待又為何如此不公？我們是否也應(yīng)該重新審視，怎樣對待忘記與銘記？（2005年甘肅高考佳作《米盧與孔明》）（4）我渴望那融融的人文歷史氣息，期望那些不安的心靈能得到綠色的慰藉……綠色生活，能否讓下一個和我一樣尋求自然之詩的孩子，收獲一份安寧？用情景作結(jié)，不僅在議論之外多一份美感，而且能給人留下想象的空間，一種“曲終人不見，江上數(shù)峰青”的回味無窮。你累了嗎？讓我們靜靜地坐下，喝一杯解憂的杜康。我們?yōu)槭裁床慌Π研闹械奶焓沟窨坛鰜?，去改變這個日漸冷漠的世界，去讓我們的世界，充滿更多的愛與感動呢？期待，天使從心靈展翅出現(xiàn)的一刻。（1）孟子先生認(rèn)為“人之初，性本善”。不妨跳出來，調(diào)準(zhǔn)焦距，才能照出最好生活。(《跳出》)（9）流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！比?，或許該帶著一份超然上路。更何況，因為有了好奇的心，我們的世界遠(yuǎn)比果殼廣闊得多。賽福斯的這首小詩所說，我們要想有所成就，就一定要堅守住自己的潔白，堅守住自己的芳香，堅守住自己心中的道德律！(《堅守心中的道德律》)（7）《哈姆雷特》中有言：“身處果殼之中，也自以為無限宇宙之王。很多年之后，你會發(fā)現(xiàn)，你心靈的故鄉(xiāng)是那么親切和實在，你的人生是那么美好和純潔?。ā蹲x你，也讀我》（6）“不論是黃昏，還是晨曦初露，茉莉花，總是潔白的”。（2013臨沂一輪《微》）（5）哈佛大學(xué)有句校訓(xùn)：“人無法選擇自然的故鄉(xiāng)，但你可以選擇心靈的故鄉(xiāng)。（2012山東卷《精神貫注，猛力向前》）（4）千里之行，始于足下；九層之臺，起于壘土；合抱之木，生于毫末。所以我說：“精神貫注，猛力向前。豪情欲把鯤鵬縛，狂飆為我從天落！面對人生的起伏，擔(dān)起責(zé)任，勇敢亮劍，挫折的路上，勇者勝?。?012山東卷《擔(dān)當(dāng)責(zé)任，亮劍人生》）（3）于丹有言：“只有構(gòu)建起內(nèi)心的價值系統(tǒng)，才會擁有內(nèi)心的張力，也才會有一顆強大的心?！蔽覀儜?yīng)敢于擔(dān)當(dāng)，讓自己更強大，敢于挑戰(zhàn)，邁向成功，奏出人生的華彩樂章。讓我們一起來做好和充實我們的人生之杯吧！(《杯中窺人生》)適當(dāng)?shù)囊没蛘呋妹浴⑺渍Z、警句、歌詞、詩文結(jié)尾，不僅可以使結(jié)尾博雅深沉，而且可以借用他人的智慧之光，將自己的文章點亮。（《北京的符號》）（3）（3）生活是由苦樂、美丑交織而成的經(jīng)緯網(wǎng)，它穿越時空而光芒猶在。也許，那憐憫的一揮手帶來的是更多的災(zāi)難；也許，靜靜地注視著這一切的發(fā)生并非是冷漠，而是，一個人對生命的敬意和對這天然法則的恪守。畫龍點睛，起總結(jié)概括的作用。所謂“豹尾”，便是指結(jié)尾時筆法要簡結(jié)、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。第一篇：高考作文兵法——結(jié)尾高考作文兵法——結(jié)尾技法俗話說：“織衣織褲，貴在開頭；編筐編簍，重在收口。”一篇好文章，除了有引人入勝的開頭，還應(yīng)該有耐人尋味的結(jié)尾。：對前面的觀點、態(tài)度、主張、主旨，再一次的重申，使文章主旨更突出，結(jié)尾更有力。（1）自然，有其自身的法則蘊于其中，人類也是世界生命的一環(huán)，我們應(yīng)當(dāng)遵守這一準(zhǔn)則。（《規(guī)則》)（2）故宮、白塔、世紀(jì)壇、長安街，這或許是北京的符號，隱藏在其后的，正是北京人承載責(zé)任與歷史的心！家在北京，心在北京，留住歷史的符號，創(chuàng)造未來的符號，正是每一位北京人的心愿。需要我們不斷探索和思考人生，只要我們能夠在思考之中不斷添加沙子、水和石頭，人生就變得充實。（1）尼采說：“能將我殺死的物質(zhì)能使我更強。（2012山東卷《敢于擔(dān)當(dāng)，邁向成功》）（2）是風(fēng)帆，就要乘風(fēng)破浪，又何必在意風(fēng)是否順，浪是否穩(wěn)；是雄鷹，就要展翅九天，又何必在意羽翼是否豐滿，是否堅韌?！边@種精神順?biāo)焓澜绯绷魃茞合L之勢或困境阻礙中定能將憂愁封凍于雪峰的底層，將狹隘嵌進(jìn)古老的畫屏，將煩惱深鎖于歷史的塵埃。”個人社會發(fā)展之潮皆需這種精神。微薄之力，共建美好和諧的“微”時代。”與書籍為伴，讓心靈在一次次的洗禮中得到升華。正如希臘詩人喬治”也許，正因為有了真的“好奇心”在，我們才能以更有力的聲音爆發(fā)出這樣的吶喊。(《好奇心》)（8）“江上之清風(fēng)，山間之明月，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。去領(lǐng)略世界，海闊天空。走在自己生命路上，有時很難看清自己是否走了彎路。(《遠(yuǎn)近焦距》)在文章結(jié)尾設(shè)置疑問，啟發(fā)讀者思考，收到“言有盡而意無窮”的表達(dá)效果。每個人在心中都有一位美麗的天使，每個人心中都有真善美的存在。那么，你能雕刻出你心中的天使嗎？（2006年廣東《雕刻心中的天使》）（2）慷當(dāng)以慨，憂思難忘，何以解憂？唯有杜康。（2006年浙江《在征程中欣賞風(fēng)景》）兩處設(shè)問，自問自答，有利于激疑促思，啟發(fā)讀者聯(lián)想和探究，突出強調(diào)所要表達(dá)的意思。（1）讓心靈沉浸在雨中吧，你會發(fā)現(xiàn)沉悶的生活其實到處洋溢著生機，灰暗的人生其實到處鋪撒著美麗。在這斜風(fēng)細(xì)雨中，遲些歸去。（2）假如有人向你挑釁，丟下緊握的劍，摘起腳邊的小花，佩在他的衣襟上，握手然后言和吧。（2012臨沂一輪《“花朵”對“麥芒”》）（3）是的，我愛鄉(xiāng)村。我把雙腳踩進(jìn)爺爺?shù)牡咎锢?，那是種下去并且可以長出來的感覺——我愿意做一根稻草，只要鄉(xiāng)村，是我的土地……(《感受鄉(xiāng)村》)（4）詩意地生活，拂盡世俗塵埃，清靜紅塵紛擾，讓我們在雙手合十的微笑中詩意地生活，找尋到深藏在星輝斑斕里的美好。（1）少年周恩來的那句“為中華之崛起而讀書”依舊感動并激勵著我們。（2012山東卷《莫畏風(fēng)雨，奮力前行》）（2）人是會思考的葦草，雖然渺小，卻可以撼動宇宙。微，也可以成“著”。懷念從前，向往明天。(《季節(jié)》)即把豐富的思想感情凝聚于含蓄深刻的語言中，不直言其事，給讀者留下一定的思考和想像的空間，使讀者感到余味無窮。（2006年福建《空白中的獨舞》）小結(jié)：這個結(jié)尾豐常含蓄，“在一片空白中獨舞”，表明從無到有的開拓和創(chuàng)新；“擁有一片完滿天地”，表明自己努力之后的收獲，可謂寓意深刻，耐人咀嚼。（1）望盡人類千載悠悠的歷史，凡成大事者，皆為意氣風(fēng)發(fā)，慷慨激越之人。在此吶喊一聲：“笑對對手，你我共精彩。愿君用微笑，溫柔了對手，驚艷了時光?。?012臨沂一輪《笑對對手，你我共精彩》）（3）宋儒張載有云——為天下立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。在社會發(fā)展的浪潮中，梅妻鶴子固然清高，卻缺少了指點江山的豪情與擔(dān)當(dāng)。漫漫人生路，勿忘與擔(dān)當(dāng)同行?? 結(jié)尾照應(yīng)文題，或照應(yīng)開頭，前后呼應(yīng)，血脈貫通，結(jié)構(gòu)圓合?！苯Y(jié)尾：沒有不安，沒有殘酷，只剩下美麗。結(jié)尾：太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。(《他們》)③ 開頭：為什么？兩個人都上年紀(jì)了，相距不過幾米的屋子，有什么必要隔幾分鐘就喊一下？每次去奶奶家，這件事總是會勾起我的好奇心。就是我所愛的人，我惦念的人，必得在我看得見的地方，我手夠得到的地方，我能夠走到的地方，好好的存在著。我知道了，那聲聲呼喚是在說，有你在，整個世界，都在。息者，生也?。?006年浙江高考佳作《息者，生也》）② 包容，成就旖旎春光！(2012臨沂一輪《包容，成就旖旎春光》)第二篇：高考作文結(jié)尾高考作文結(jié)尾高考作文結(jié)尾1古人在談到結(jié)尾時常以豹尾為標(biāo)準(zhǔn)，是指結(jié)尾時筆法要簡結(jié)、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。技巧一：首尾呼應(yīng)，凸顯主旨（首）都說生活的船不能沒有理想的帆，都說生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。生活的理想就是為了理想的生活。你看，在上例中，小作者運用首尾呼應(yīng)的方式，以優(yōu)美的詩一般的語言凸顯了文章的主旨――理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。有一種火苗，躍動在民族靈魂的奧林匹克山上。技巧二：言為心聲，呼喚號召讓我們大家行動起來吧，把愛心帶給他人，帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人帶給身邊的每一個人。要相信，只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間。要笑就笑個痛痛快快，要哭就哭個歇斯底里，不要壓抑自己，不要讓那陳舊的觀念束縛著，不要隨便改變自己，請記住我的名言：我就是我，給我一點陽光就這么燦爛。這種情感不僅局限于自己，還可以在文章結(jié)尾發(fā)出真摯的呼喚，號召大家一起去追尋真善美，一起去鞭撻假丑惡。第二段小作者言詞急切，個性十足，表情達(dá)意毫無遮掩，向所有的同齡人發(fā)出了真情的呼喚，有力的突出了主題，給讀者以強烈的心靈震憾。自然是偉大的。它與生活是那么的近，那么的緊。如同欣賞一支優(yōu)美的樂曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無窮的韻昧。體現(xiàn)出作者思考的深刻性與獨特性。何必要讓自己狹小的視角不公地評價一個人、傷害一個人，何必要熄滅風(fēng)中的燭光，何必要讓所有的孩子都成為一個模子里刻出來的無個性的模型？（選自湖北省中考滿分文《哈哈鏡中的我》）技巧點撥：這段結(jié)尾針對老師的評語表達(dá)了自己的看法，先用排比句的形式說明每一個學(xué)生都有自己的個性，老師不必磨滅學(xué)生個性，最后再以問句結(jié)束，啟示人們進(jìn)行思考，深化了文章的內(nèi)涵。（選自四川內(nèi)江中考滿分文《創(chuàng)造美好的明天》）佐拉說：人生――只有兩分半種的時間，一分種微笑、一分種嘆息、半分種的愛在我看來，在我陶醉于欣賞母親的梳妝中，那一分鐘的微笑不是勉強，那一分鐘的嘆息之后不再是嘆息，而是愛的傳遞，母親將她對生命的愛，對生活的愛，對親人的愛融于平日的點滴中，我忘情天其中了（選自吉林省中考滿分文《陶醉》）技巧點撥：古今中外，名言佳句很多，作文結(jié)尾之時，若能巧妙引用，定能使文章增色許多。效果很好，同學(xué)們應(yīng)加以學(xué)習(xí)，此外，引用的范圍可大些，如俗語、諺語、流行歌詞等均可引用。青春是美麗的，美麗的青春在于奮斗，在于拼搏。技巧六：景物烘托，情景合一風(fēng)停了，暴雨也結(jié)束了，太陽重新露出了笑容，兩代人的那扇玻璃也被那片殘陽熔化了。（選自廣州中考滿分文《雨中品讀》）技巧點撥：這段結(jié)尾的特點十分突出，景物烘托的作用也很明顯，小作者通過對雨后景物的描寫暗示了兩代人之間情感隔閡的消失，情與景有機地結(jié)合在了一起。余味無窮。呵，成長的路上，雖然風(fēng)云莫測，但是陽光畢竟很好！我想。既照應(yīng)了主旨，又顯得情韻深厚。在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū)，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命。(結(jié)尾)太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。身處第五大道、可以感受紐約華麗而又絢爛的氣息。停留黃浦江邊，可以體味上海兼容而又獨特的精神……(結(jié)尾)我在無限的思考中面對都市，觸