五：兩代人的對話-展示頁
2024-12-19 17:02本頁面
【正文】 有時間看錄象，自己和同學都不能盡興； C不理家長的要求，寫完作業(yè)、看完錄象再回來，這會讓家長擔心、著急，說不定到現(xiàn)場親自捉拿； D與家長協(xié)商，雙方都作些讓步，可能雙方都滿意。權(quán)衡利弊，兩利相權(quán)取其重，兩害相衡取其輕。 （一）借我一雙慧眼 —— 正確看待與父母的沖突 第一步：思考處理這一問題的各種可能，并分析其利弊。爸爸同意了，但要求她 8點以前回家。我們要親近父母，跨越代溝，與父母攜手同行。家里的矛盾往往是因為“愛”而產(chǎn)生，有了深厚的感情基礎(chǔ)，解決家庭糾紛往往是很容易的?！边@句話說得很有道理。即使父母錯了，也要多原諒，不要非與父母爭個高低上下。我們與父母的沖突往往是因為“父母愛我們”而產(chǎn)生的，家庭糾紛往往夾雜著豐富的情感，感情是說不清道不白的。父母是講道理的我們也是講道理的，有理不怕說不清楚，因此我們一定要主動與父母溝通，辨明是非，講明道理，做出正確的選擇。溝通要從心開始，唯有 理解 ，才是打開別人心鎖的鑰匙，與父母的交往亦如此 。 鐵桿奇怪地問：“為什麼我費了那麼大力氣也打不開，而你卻輕而易舉就把它打開了？” 鑰匙說：“因為我最了解他的心。借我一雙慧眼 — 閱讀感悟 一把堅實的大鎖掛在大門上，一
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