【正文】 一要?jiǎng)?wù)。在此份個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告中，首先，我分析了自己的優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)。奮斗,尋覓,發(fā)現(xiàn),而不屈服，這樣才算是對(duì)人生的注解吧。因此,從進(jìn)入大學(xué)校園的那一刻起,我們就要對(duì)大學(xué)生活有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和科學(xué)的規(guī)劃。但這并不意味著我們可以混沌,可以虛度。大學(xué)是什么？有位北大學(xué)生說，大學(xué)是人生的實(shí)驗(yàn)室。在這里,我們將第一次開始盡情地追逐自己的理想和興趣,第一次獨(dú)立地參與團(tuán)體和社會(huì)生活,第—次自由地處理學(xué)習(xí)和生活中的各種問題,支配所有屬于自己的時(shí)間。而現(xiàn)在我面對(duì)的不僅僅是學(xué)習(xí)壓力，還有就是生活的壓力，自我實(shí)現(xiàn)的壓力，我知道它也許會(huì)伴隨我一輩子，所以我需要學(xué)會(huì)接納它，并要用自己的方式解決。也許小時(shí)候不知怎樣應(yīng)對(duì)，年少的孩子也許不會(huì)在意。壓力是無處不在。一次進(jìn)步得來的喜報(bào)，老師認(rèn)可的獎(jiǎng)狀??雖然只是很小的成就。我不能改變我周圍的世界，但我能改變自己的心態(tài)，讓自己認(rèn)真對(duì)待。我參加了許多以前不太參加的活動(dòng)、比賽，也許不一定會(huì)能會(huì)取得多大成功，但在這一次次的歷練中，我成長(zhǎng)著，改變著??人生觀是一個(gè)人因其生活經(jīng)歷而形成的，如同世上沒有兩片一樣的樹葉，也沒有人兩個(gè)人人生觀完全一樣。因?yàn)橛行┡郑綍r(shí)對(duì)人上有點(diǎn)小自卑。但我并沒有就此墮落。說到品質(zhì)，我認(rèn)為我能認(rèn)真面對(duì)事情，并能不輕易放棄就是我最好的品質(zhì)，但是因?yàn)槲沂且粋€(gè)有點(diǎn)粗心的人，總在小細(xì)節(jié)或者小問題上出問題。除此之外，作為90后的獨(dú)生子女，我也有點(diǎn)任性嬌氣。有些外向、開朗的個(gè)性讓我結(jié)交了不少的朋友，還有幾個(gè)知心的朋友。通過這學(xué)期兩科關(guān)于青年心理學(xué)導(dǎo)論和大學(xué)生心理素質(zhì)訓(xùn)練課程的學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了很多有用的知識(shí)，從對(duì)自我的發(fā)掘到如何進(jìn)行自我完善，如何進(jìn)行情緒的調(diào)控，如何應(yīng)對(duì)熟悉的及陌生的環(huán)境，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì)。人生的風(fēng)景只有自己才能感悟的最深，生命的真是也正在于此。眼因留多淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚。但我覺得，我應(yīng)當(dāng)有自己真實(shí)獨(dú)立的生活體驗(yàn)。第二篇：自我成長(zhǎng)分析報(bào)告篇一：自我成長(zhǎng)分析報(bào)告。就像我所提到的,我不能預(yù)測(cè)未來會(huì)怎樣,但我會(huì)沿著我的路線做我的最好,相信走出校門時(shí),我會(huì)帶著沉甸甸的資本開始我的職業(yè)生涯。其實(shí)你早已做出了選擇,但是你還不能夠理解要做的就是執(zhí)行選擇,然后慢慢理解。無論在日常生活中，還是在學(xué)習(xí)實(shí)踐中,我都要學(xué)習(xí)換個(gè)方式看事物,深入思考,找到不同于別人的角度,井積極加以實(shí)踐,堅(jiān)持不斷創(chuàng)新。當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)提倡個(gè)性的社會(huì)。我已經(jīng)參加一些社團(tuán)和學(xué)生組織。上大學(xué)以前,我們生活的大部分時(shí)間是在單調(diào)的讀書中度過的,生活閱歷,動(dòng)于能力及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等方面還很欠缺。作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)自然是第一要?jiǎng)?wù)。”在此份個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告中，首先，我分析了自己的優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)。奮斗,尋覓,發(fā)現(xiàn),而不屈服，這樣才算是對(duì)人生的注解吧。因此,從進(jìn)入大學(xué)校園的那一刻起,我們就要對(duì)大學(xué)生活有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和科學(xué)的規(guī)劃。但這并不意味著我們可以混沌,可以虛度。大學(xué)是什么？有位北大學(xué)生說，大學(xué)是人生的實(shí)驗(yàn)室。在這里,我們將第一次開始盡情地追逐自己的理想和興趣,第一次獨(dú)立地參與團(tuán)體和社會(huì)生活,第—次自由地處理學(xué)習(xí)和生活中的各種問題,支配所有屬于自己的時(shí)間。而現(xiàn)在我面對(duì)的不僅僅是學(xué)習(xí)壓力，還有就是生活的壓力，自我實(shí)現(xiàn)的壓力，我知道它也許會(huì)伴隨我一輩子，所以我需要學(xué)會(huì)接納它，并要用自己的方式解決。也許小時(shí)候不知怎樣應(yīng)對(duì)，年少的孩子也許不會(huì)在意。壓力是無處不在。一次進(jìn)步得來的喜報(bào)，老師認(rèn)可的獎(jiǎng)狀……雖然只是很小的成就。我不能改變我周圍的世界，但我能改變自己的心態(tài)，讓自己認(rèn)真對(duì)待。我參加了許多以前不太參加的活動(dòng)、比賽，也許不一定會(huì)能會(huì)取得多大成功，但在這一次次的歷練中，我成長(zhǎng)著，改變著……人生觀是一個(gè)人因其生活經(jīng)歷而形成的，如同世上沒有兩片一樣的樹葉，也沒有人兩個(gè)人人生觀完全一樣。因?yàn)橛行┡?，平時(shí)對(duì)人上有點(diǎn)小自卑。但我并沒有就此墮落。說到品質(zhì)，我認(rèn)為我能認(rèn)真面對(duì)事情，并能不輕易放棄就是我最好的品質(zhì)，但是因?yàn)槲沂且粋€(gè)有點(diǎn)粗心的人，總在小細(xì)節(jié)或者小問題上出問題。除此之外，作為90后的獨(dú)生子女，我也有點(diǎn)任性嬌氣。有些外向、開朗的個(gè)性讓我結(jié)交了不少的朋友，還有幾個(gè)知心的朋友。通過這學(xué)期兩科關(guān)于青年心理學(xué)導(dǎo)論和大學(xué)生心理素質(zhì)訓(xùn)練課程的學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了很多有用的知識(shí)，從對(duì)自我的發(fā)掘到如何進(jìn)行自我完善，如何進(jìn)行情緒的調(diào)控，如何應(yīng)對(duì)熟悉的及陌生的環(huán)境，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì)。人生的風(fēng)景只有自己才能感悟的最深，生命的真是也正在于此。眼因留多淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚。但我覺得，我應(yīng)當(dāng)有自己真實(shí)獨(dú)立的生活體驗(yàn)。第一篇：自我成長(zhǎng)分析報(bào)告。自我成長(zhǎng)分析報(bào)告——青年心理學(xué)導(dǎo)論期末論文學(xué)院：班別：姓名：學(xué)號(hào)：當(dāng)我打開自我的記憶時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走過了一段很長(zhǎng)的路，從童年開 1始便不知不覺地受到家人的影響。時(shí)間在指尖流過，我開始漸漸成熟，踏進(jìn)校園，結(jié)交朋友，開始學(xué)習(xí)的生涯，學(xué)會(huì)應(yīng)付壓力，我開始走自己的路了。意義在于，只有真切體味淚洗過的良心，所蘊(yùn)含的痛苦徹悟后純凈的善和美。踏入人生第19個(gè)年頭了，這是第二次回顧生命的歷程。我認(rèn)為此次自我分析非常的有必要。在和他們從陌生人變成朋友的過程中，他們讓我感受到了親情外的溫暖，讓我學(xué)會(huì)許多為人處世應(yīng)有的態(tài)度。還好遇到了能夠容忍我的小毛病的朋友，能夠無私的包容我，也能在我做錯(cuò)事的時(shí)候指正我，讓我不能錯(cuò)下去。在初中時(shí)數(shù)學(xué)總得不到高分，曾是老師不管的中等生。隨著常常做題提高正確率，加上也在做題中反復(fù)演算檢查小錯(cuò)誤。自從進(jìn)入大學(xué)以來，我也努力鍛煉自我，挑戰(zhàn)自我。人生是充滿坎坷的，小的磕絆到大的挫折都有。從小開始，總會(huì)有各種成就。小時(shí)候?yàn)榱烁改傅钠谕?，現(xiàn)在則是為了自己進(jìn)取。從小到大，貫穿每個(gè)人人生。等到上學(xué)后特別是初、高中，面對(duì)中、高考，我漸漸學(xué)會(huì)了面對(duì)。遇到壓力躲避不是解決方案，只有迎難而上，才可化壓力為動(dòng)力！大學(xué)是我們?nèi)松l(fā)展的重要階段,是個(gè)體社會(huì)化的中轉(zhuǎn)站。凡是預(yù)則立,不預(yù)則廢。不錯(cuò),我們可以犯錯(cuò)誤,可以失敗,在這里,或許成長(zhǎng)比成功更重要。大學(xué)不僅是學(xué)科,技能教育的繼續(xù),更大程度上意味著一場(chǎng)嚴(yán)肅的人生規(guī)劃的開始,我們需要在更高層次和更廣闊空間里尋找自己的發(fā)展方向。人生如棋,只有作好規(guī)劃,清醒地去過活,我們才能收獲一些真諦。人生路上不會(huì)沒有挫折,我想我應(yīng)該在痛苦的時(shí)候?qū)W會(huì)堅(jiān)持,因?yàn)椤笆郎蠜]有絕望的處境,只有對(duì)處境絕望的人。而在大學(xué)的四年里，我會(huì)立足自己的優(yōu)勢(shì)，著重鍛煉自己的不足之處。在這大學(xué)的四年里，我會(huì)生活的中心仍然放在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)英語，學(xué)習(xí)專業(yè)技能，這樣才無愧于我學(xué)生的身份。在大學(xué),學(xué)校組織的各種活動(dòng)以及學(xué)生組織的各種社團(tuán)為我們提供了一個(gè)鍛煉自己的有力平臺(tái)。如果有條件,我還會(huì)走出校園,去外面打打工,嘗試著自我獨(dú)立,并增加一些杜會(huì)經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)與不同的人交流。只有創(chuàng)新才能讓自己與眾不同,具有不可替代的獨(dú)特性。我相信很多時(shí)候不是你做不到,是你不愿意相信自己可以做到。就我個(gè)人而言，我能做的就是保好體質(zhì),學(xué)會(huì)做人,精通學(xué)業(yè)，融入社會(huì)。我想無論是成為一個(gè)默默無聞為社會(huì)貢獻(xiàn)的人，還是有所大的作為，我會(huì)選擇從事我熱愛的事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。自我成長(zhǎng)分析報(bào)告——青年心理學(xué)導(dǎo)論期末論文學(xué)院：班別：姓名： 學(xué)號(hào)：當(dāng)我打開自我的記憶時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走過了一段很長(zhǎng)的路，從童年開始便不知不覺地受到家人的影響。時(shí)間在指尖流過，我開始漸漸成熟，踏進(jìn)校園，結(jié)交朋友，開始學(xué)習(xí)的生涯，學(xué)會(huì)應(yīng)付壓力，我開始走自己的路了。意義在于，只有真切體味淚洗過的良心，所蘊(yùn)含的痛苦徹悟后純凈的善和美。踏入人生第19個(gè)年頭了，這是第二次回顧生命的歷程。我認(rèn)為此次自我分析非常的有必要。在和他們從陌生人變成朋友的過程中，他們讓我感受到了親情外的溫暖，讓我學(xué)會(huì)許多為人處世應(yīng)有的態(tài)度。還好遇到了能夠容忍我的小毛病的朋友，能夠無私的包容我，也能在我做錯(cuò)事的時(shí)候指正我，讓我不能錯(cuò)下去。在初中時(shí)數(shù)學(xué)總得不到高分，曾是老師不管的中等生。隨著常常做題提高正確率，加上也在做題中反復(fù)演算檢查小錯(cuò)誤。自從進(jìn)入大學(xué)以來，我也努力鍛煉自我，挑戰(zhàn)自我。人生是充滿坎坷的，小的磕絆到大的挫折都有。從小開始，總會(huì)有各種成就。小時(shí)候?yàn)榱烁改傅钠谕?，現(xiàn)在則是為了自己進(jìn)取。從小到大，貫穿每個(gè)人人生。等到上學(xué)后特別是初、高中，面對(duì)中、高考，我漸漸學(xué)會(huì)了面對(duì)。遇到壓力躲避不是解決方案，只有迎難而上，才可化壓力為動(dòng)力！大學(xué)是我們?nèi)松l(fā)展的重要階段,是個(gè)體社會(huì)化的中轉(zhuǎn)站。凡是預(yù)則立,不預(yù)則廢。不錯(cuò),我們可以犯錯(cuò)誤,可以失敗,在這里,或許成長(zhǎng)比成功更重要。大學(xué)不僅是學(xué)科,技能教育的繼續(xù),更大程度上意味著一場(chǎng)嚴(yán)肅的人生規(guī)劃的開始,我們需要在更高層次和更廣闊空間里尋找自己的發(fā)展方向。人生如棋,只有作好規(guī)劃,清醒地去過活,我們才能收獲一些真諦。人生路上不會(huì)沒有挫折,我想我應(yīng)該在痛苦的時(shí)候?qū)W會(huì)堅(jiān)持,因?yàn)槭郎蠜]有絕望的處境,只有對(duì)處境絕望的人。而在大學(xué)的四年里，我會(huì)立足自己的優(yōu)勢(shì)，著重鍛煉自己的不足之處。在這大學(xué)的四年里，我會(huì)生活的中心仍然放在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)英語，學(xué)習(xí)專業(yè)技能，這樣才無愧于我學(xué)生的身份。在大學(xué),學(xué)校組織的各種活動(dòng)以及學(xué)生組織的各種社團(tuán)為我們提供了一個(gè)鍛煉自己的有力平臺(tái)。如果有條件,我還會(huì)走出校園,去外面打打工,嘗試著自我獨(dú)立,并增加一些杜會(huì)經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)與不同的人交流。只有創(chuàng)新才能讓自己與眾不同,具有不可替代的獨(dú)特性。我相信很多時(shí)候不是你做不到,是你不愿意相信自己可以做到。就我個(gè)人而言，我能做的就是保好體質(zhì),學(xué)會(huì)做人,精通學(xué)業(yè)，融入社會(huì)。我想無論是成為一個(gè)默默無聞為社會(huì)貢獻(xiàn)的人，還是有所大的作為，我會(huì)選擇從事我熱愛的事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。本文章就我個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷為分析材料，對(duì)自我成長(zhǎng)的經(jīng)歷進(jìn)行詳細(xì)解析，重點(diǎn)分析大學(xué)中所遇到的問題，通過這些分析，能夠更加的認(rèn)識(shí)自己，給自己的人生定位，完整自己的人格，以便將來能更好更快的適應(yīng)社會(huì)，并希望通過自己的努力為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。由于父母親的文化水平都不高，所以從小他們對(duì)我的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)都很少。因?yàn)榻憬惚任腋邇杉?jí)，我上一年的時(shí)候他們的上三年級(jí)了，媽媽總是督促他倆看著我學(xué)習(xí)，有不會(huì)的就叫我問他們。記得上小學(xué)那是我是個(gè)很老實(shí)的孩子，從來沒和同學(xué)打過架，老師留的作業(yè)也能及時(shí)保量的交上。等我到三四年級(jí)的時(shí)候，正是花錢多的時(shí)候，為了我們上學(xué)，父親去加工廠干活，去工地干活，父親的辛苦我們都看在眼里，也許成績(jī)是那時(shí)最好的回報(bào)，我們的成績(jī)都在班里前幾名。記得有一次發(fā)燒得厲害，還是在晚上，爸爸背上了我就去了診所，當(dāng)我躺在床上的時(shí)候看到爸爸在身旁，我情不自禁的流出了眼淚。記憶最深的一次是我在小學(xué)四年級(jí)過六一的時(shí)候，我非常榮幸的參加了校音樂隊(duì)里，經(jīng)過好幾周的練習(xí)終于要到六