計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)-展示頁
2024-10-28 15:33本頁面
【正文】 計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)誕生于（）年 ？微機(jī)硬件系統(tǒng)中最核心的部件是（）。微型計(jì)算機(jī)中，ROM是（）。下列不能用作存儲(chǔ)容量單位的是（）。有關(guān)Windows控制面板中“顯示器”的“外觀”選項(xiàng)卡，____是正確的。要在Windows中修改日期或時(shí)間，則應(yīng)運(yùn)行程序的“日期/時(shí)間”選項(xiàng)。+C+S +X+V軟磁盤加上保護(hù)后，對它可以進(jìn)行的操作是（）。+Alt+Del鍵+Alt+Del鍵“Pentium Ⅱ/350”和“Pentium Ⅲ/450”中的“350” 和 “450”的含義是（）。下列存儲(chǔ)器中，存取速度最快的是（）。下面硬件設(shè)備中哪些是多媒體硬件系統(tǒng)應(yīng)包括的（）。（）可將圖片輸入到計(jì)算機(jī)。（紅黃綠）（白紅綠）（紅綠藍(lán)）（青品紅黃）在Excel的單元格內(nèi)輸入日期時(shí)，年、月、日分隔符可以是________（不包括引號）。 在Excel 2000中，當(dāng)公式中出現(xiàn)被零除的現(xiàn)象時(shí)，產(chǎn)生的錯(cuò)誤值是。 在PowerPoint軟件中，可以為文本、圖形等對象設(shè)置動(dòng)畫效果，以突出重點(diǎn)或增加演示文稿的趣味性。在編輯演示文稿時(shí)，要在幻燈片中插入表格、剪貼畫或照片等圖形，應(yīng)在________中進(jìn)行。以下哪些文件格式不屬于音頻格式（）。 文件 文件 文件 文件JPEG 是（）圖像壓縮編碼標(biāo)準(zhǔn)。 本地計(jì)算機(jī)被感染病毒的途徑可能是（）。 。微機(jī)系統(tǒng)的主要性能指標(biāo)有哪些？答：微機(jī)系統(tǒng)的主要性能指標(biāo)包括以下幾種：n 字 長計(jì)算機(jī)內(nèi)部一次可以處理的二進(jìn)制數(shù)碼的位數(shù)。n 存儲(chǔ)容量 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)所配置的主存（RAM）總字節(jié)數(shù)。n 運(yùn)算速度每秒鐘所能執(zhí)行的指令條數(shù)，對于微型計(jì)算機(jī)可用CPU的主頻和每條指令的執(zhí)行所需的時(shí)鐘周期來衡量。n 軟件配置配置有功能強(qiáng)、操作簡單、又能滿足應(yīng)用要求的操作系統(tǒng)和豐富的應(yīng)用軟件。答：（T）=（01010100）2 =（124）8 =（054）16 =（084）10，其網(wǎng)絡(luò)號是多少？ 答：。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展和中小學(xué)生信息技術(shù)水平的提高，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和模式已經(jīng)暴露了很多弊端，導(dǎo)致教師教的積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性明顯降低，為此，筆者認(rèn)為，高校的計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課的教學(xué)改革勢在必行。隨著高校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，以濱州學(xué)院為例，每年近100個(gè)教學(xué)班約4000名學(xué)生必修本課程。這種明顯的差距主要來自地域的差別，來自城市和經(jīng)濟(jì)繁榮地區(qū)的學(xué)生，計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和應(yīng)用水平普遍高于來自農(nóng)村和貧困地區(qū)的學(xué)生。學(xué)生學(xué)習(xí)起點(diǎn)不一，給教學(xué)實(shí)施帶來了很大的困難。隨著學(xué)院教學(xué)條件的不斷改善，本課程雖然改進(jìn)了教學(xué)手段，從傳統(tǒng)的課堂轉(zhuǎn)變到多媒體教室，教學(xué)內(nèi)容的表達(dá)趨于直觀，增大了課堂信息量，在一定程度上提高了教學(xué)效率，但是，教與學(xué)的基本關(guān)系沒有改變，仍然是教師處于主動(dòng)地位，學(xué)生始處于被動(dòng)地位的以教師為中心的教學(xué)模式。實(shí)際上，學(xué)生缺乏的是學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，如何通過多種渠道獲取與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的信息的能力。開課前首先對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，也可以首先進(jìn)行摸底考試，根據(jù)調(diào)查結(jié)果或考試成績重新分配這門課的學(xué)習(xí)班。對于起點(diǎn)較低的學(xué)生或者是沒有基礎(chǔ)的學(xué)生，應(yīng)該加大課時(shí)數(shù)，加大學(xué)習(xí)內(nèi)容的輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，盡可能對不同學(xué)習(xí)起點(diǎn)的學(xué)生開展因材施教活動(dòng)。:Ctrl+Space 漢字輸入法切換: Ctrl+Shift 【開始】菜單的【幫助】命令, ,只能移動(dòng)位置:表示為該命令的快捷鍵,例如【打開(_o)】,當(dāng)菜單項(xiàng)展開后,按【shift+o】即可執(zhí)行“打開”+X剪切習(xí)題 在WINDOWS2000中,回收站是硬盤上的一塊區(qū)域 ”所見即所得”的視圖方式 大綱視圖能同覽全文的節(jié)以便調(diào)整全文的結(jié) 構(gòu) 視圖→“全屏顯示” ,字符的字體為 宋體 :1 工具欄上的文字格式工具 2 格式 更改大小 3 工具 自動(dòng)更正 視圖 顯示段落標(biāo)記 段前 是指當(dāng)前段落與上一段落之間的間隔 段后 是指當(dāng)前段落與下一段落之間的間隔 樣式的 :ctrl+回車: ,編輯頁面→重復(fù)插入 :1插入 2 通過頁眉頁腳 :頁眉頁腳 紙張類型 版式習(xí)題, 環(huán)形 總線形 樹形和混合形(主要)資源共享 數(shù)據(jù)通信 均衡負(fù)荷 提高可靠性 分布 處理 如果使用電話通信網(wǎng)傳輸數(shù)據(jù),就必須將要傳輸 的數(shù)字信號轉(zhuǎn)換成連續(xù)的模擬信號,這就是調(diào)制的過程,在接收端又要將連續(xù)的模擬信號轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號, 使通信的雙方在通信時(shí)都遵守統(tǒng)一的規(guī)則和約定 國際標(biāo)準(zhǔn)化組織 OSI 開放系統(tǒng)互連,經(jīng)網(wǎng)絡(luò)連接交換服務(wù)數(shù)據(jù)單元的有關(guān)功能和規(guī)程(路由器工作在這層), Nteware Unix Linux等，由美國國防部研究計(jì)劃管理局（簡稱APRA）開始建立一個(gè)命名為ARPANET的網(wǎng)絡(luò) ,我國相繼建成了8打互聯(lián)網(wǎng)絡(luò):中國科技網(wǎng),中國公用計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng),中國教育和 :. Country code :撥號上網(wǎng), :TELNET BBS:電子公告板 :統(tǒng)一資源定位符 正確的有
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