【正文】 從全局了解本課程的學(xué)習(xí)體系，為NIT考試做好準(zhǔn)備。n 。⑵精選了NIT考試相關(guān)資料作為輔導(dǎo)；(六)、課程改革與創(chuàng)新采用基于互動(dòng)學(xué)習(xí)的課程開發(fā)方法，包括：n ，互評(píng)成績。專業(yè)隊(duì)伍從人數(shù)、職稱、專業(yè)角度、任職的年限、教學(xué)及社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)等角度給予闡述。(四)、教學(xué)模式及教學(xué)方法手段教學(xué)方法n 應(yīng)用部分采用教授加實(shí)踐的方法n 部分內(nèi)容采用分小組自學(xué)，并采用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法，讓學(xué)生自己動(dòng)手完成操作教學(xué)手段講授法，實(shí)踐法(五)、課程對(duì)教學(xué)條件的要求及現(xiàn)實(shí)情況教學(xué)條件校內(nèi)教學(xué)及實(shí)訓(xùn)：多媒體教學(xué)，直觀便于學(xué)生接受。反饋提高（培養(yǎng)學(xué)生舉一反三、靈活應(yīng)用的能力，實(shí)現(xiàn)“學(xué)其所用，用其所學(xué)”的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)入新課174。(三)、課程內(nèi)容選取和教學(xué)組織安排教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)安排本課程總共32學(xué)時(shí)，均為上機(jī)實(shí)訓(xùn)課程。課程目標(biāo)n 熟練掌握Word、PowerPoint等基礎(chǔ)操作 n 熟悉NIT考試、國家等級(jí)考試各種考試題型(二)、教學(xué)內(nèi)容《Word文字處理》熟練地使用Word文字處理軟件，掌握一種漢字輸入方法并具有一定的輸入速度，掌握標(biāo)準(zhǔn)的文檔編輯，修改和排版規(guī)則，熟練地使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輸入、編輯、排版等工作，并能打印出各種不同風(fēng)格的、規(guī)范的中英文文本。中文全稱：劍橋信息技術(shù)）的成功經(jīng)驗(yàn)。NIT是教育部考試中心主辦，各省級(jí)考試機(jī)構(gòu)和系統(tǒng)承辦的。講授內(nèi)容：《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)V》課程教案同學(xué)們，新學(xué)期，新開始，在開始本次課程之前，就本課程設(shè)置的目標(biāo)、教學(xué)安排和所需要掌握的知識(shí)進(jìn)行一下介紹。導(dǎo)入新課：上學(xué)期開設(shè)的計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課使我們已經(jīng)初步掌握了Word、Excel和PowerPoint的基本操作，本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)Word和PowerPoint操作的鞏固練習(xí)，為接下來的NIT考試做好準(zhǔn)備。第一篇：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)教案復(fù)習(xí)提問：見教案首頁 (一)、課程定位與目標(biāo)(二)、教學(xué)內(nèi)容(三)、課程內(nèi)容選取和教學(xué)組織安排(四)、教學(xué)模式及教學(xué)方法(五)、課程對(duì)教學(xué)條件的要求及現(xiàn)實(shí)情況(六)、課程改革與創(chuàng)新(一)課程定位與目標(biāo)課程定位本學(xué)期開設(shè)計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)V是為NIT考試做準(zhǔn)備的。它借鑒了英國劍橋大學(xué)考試委員會(huì)舉辦的CIT（英文全稱：Cambridge Information Technology。NIT針對(duì)用人單位錄用干部、評(píng)定職稱、晉升職務(wù)和上崗培訓(xùn)的需求，采用了系統(tǒng)化的設(shè)計(jì)、模塊化的結(jié)構(gòu)、個(gè)性化的教學(xué)、規(guī)范化的考試和國際化的標(biāo)準(zhǔn)，適合各種行業(yè)人員崗位培訓(xùn)的需要，給用人單位提供了一個(gè)科學(xué)、客觀、統(tǒng)一、公正的標(biāo)準(zhǔn)。《PowerPoint演示文稿制作》熟練使用PowerPoint制作、編輯、修改、修飾演示文稿，根據(jù)不同的應(yīng)用熟練添加表格、圖表、組織結(jié)構(gòu)圖和聲音、圖片、動(dòng)畫等多媒體對(duì)象，以增加演示文稿的可視性和趣味性，熟練掌握幻燈片放映方式設(shè)置、幻燈片放映的動(dòng)畫效果，靈活自如地完成演示文稿的播放任務(wù)。通過上機(jī)實(shí)際操作，熟練掌握Word和PowerPoint基本操作過程，最后根據(jù)課時(shí)安排再配以一定的考試真題模擬練習(xí)以達(dá)到最佳效果。邊講邊練174。）。機(jī)房設(shè)備，可以滿足學(xué)生需要。說教材及參考資料依據(jù)教學(xué)大綱，繼續(xù)沿用由本校教師編著的《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)教程》作為輔助教材，該教材特點(diǎn)主要有：⑴具有完整的實(shí)例講解，難度適中，適合學(xué)生接受。n ，演示講解。結(jié)束語通過本學(xué)期課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備以下的能力： n 具有Word和PowerPoint實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)；n 具有使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題和處理日常事務(wù)的能力；n 具有計(jì)算機(jī)知識(shí)與技能的自我檢索、擴(kuò)展和創(chuàng)新能力。復(fù)習(xí)提問：見教案首頁 [邊講邊練2]：大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)教程P124任務(wù)一（2）。輔助課件：大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)教程素材 復(fù)習(xí)提問：見教案首頁 [邊講邊練2]：大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)教程P125任務(wù)二（2）。[答疑]：針對(duì)學(xué)生提出的問題答疑。課堂小結(jié)：本次課主要練習(xí)了WORD表格的制作和設(shè)置，也是WORD基本操作的重點(diǎn)部分。作業(yè)布置：見教案首頁課后小結(jié)：見教案首頁導(dǎo)入新課：上次課我們練習(xí)了WORD表格的相關(guān)操作，這節(jié)課重點(diǎn)練習(xí)WORD中的圖文混排。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目：NIT任務(wù)（三）——圖文混排 8 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏箤W(xué)生掌握?qǐng)D文混排的相關(guān)操作 8 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：圖文混排 8 實(shí)驗(yàn)步驟：“大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)教程素材”第8章任務(wù)三素材，閱讀題目要求；[邊講邊練1]：大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)教程P125任務(wù)三（1）。[課堂練習(xí)1]：美化修飾圖片和文字的排版。輔助課件：大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)教程素材 復(fù)習(xí)提問：見教案首頁 8 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：公式、組織結(jié)構(gòu)圖 8 實(shí)驗(yàn)步驟：“大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)教程素材”第8章任務(wù)四素材，閱讀題目要求；[邊講邊練1]：大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)教程P126任務(wù)四（1）。[課堂練習(xí)1]：輸入復(fù)雜公式，創(chuàng)建復(fù)雜組織結(jié)構(gòu)圖。作業(yè)布置：見教案首頁課后小結(jié)：見教案首頁導(dǎo)入新課：上次課我們練習(xí)了WORD中公式和組織結(jié)構(gòu)圖的創(chuàng)建，這節(jié)課練習(xí)重點(diǎn)是郵件合并和圖形的繪制。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目：NIT任務(wù)（五）——郵件合并 繪制圖形 8 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏箤W(xué)生掌握郵件合并的操作步驟以及繪制圖形的方法。[邊講邊練2]：大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)教程P128任務(wù)五（2）。輔助課件：大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)教程素材 復(fù)習(xí)提問：見教案首頁 版面內(nèi)容自選，進(jìn)行排版，并結(jié)合個(gè)人的愛好及配合所選文章內(nèi)容插入適量的圖形、圖片、特殊符號(hào)等，加上藝術(shù)邊框。2)插入圖片、剪貼畫。4)首頁不要頁眉，至少兩篇350字左右文檔，適當(dāng)版面設(shè)計(jì)。1)首字下沉，分欄，下劃線，著重號(hào)，段落邊框，底紋，特殊符號(hào)。3)插入圖片用于段落層次劃分，對(duì)文本框修飾。[答疑]：輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行版面設(shè)計(jì)。課堂小結(jié)：本次課介紹了NIT文字處理模塊大作業(yè)的總體要求，以及第1版面和第2版面具體的設(shè)計(jì)要求，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行第1版面和第2版面的設(shè)計(jì)。作業(yè)布置：見教案首頁 復(fù)習(xí)提問：見教案首頁 版面內(nèi)容自選，進(jìn)行排版，并結(jié)合個(gè)人的愛好及配合所選文章內(nèi)容插入適量的圖形、圖片、特殊符號(hào)等，加上藝術(shù)邊框。1)將一篇500字左右的文檔分欄，利用自選圖形“橫卷形”添加文字作為標(biāo)題，有頁眉，主題名稱和版次按奇偶頁不同設(shè)置。3)組合圖形或圖片用于分欄文檔分割線修飾。1)表格中進(jìn)行單元格計(jì)算排序。[答疑]：輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行版面設(shè)計(jì)。課堂小結(jié)：本次課介紹了NIT文字處理模塊大作業(yè)第3版面和第4版面具體的設(shè)計(jì)要求，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行第3版面和第4版面的設(shè)計(jì)，完成小報(bào)設(shè)計(jì)。作業(yè)布置：見教案首頁課后小結(jié)：見教案首頁導(dǎo)入新課：兩周的時(shí)間我們已經(jīng)完成了NIT文字處理模塊的大作業(yè)，從這節(jié)課開始，通過兩套模擬題來鞏固學(xué)到的知識(shí)。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目：NIT Word模擬練習(xí)1 8 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏煜IT考試題型 8 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：Word模擬練習(xí)1 8 實(shí)驗(yàn)步驟：“大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)教程素材”第8章NIT—Word模擬題一的素材 ，閱讀題目要求；[邊講邊練1]：大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)教程P129模擬題一（1）。[邊講邊練3]：大