【正文】 （1）班主任工作計劃鐘海榮伴著節(jié)日的喜慶，又是一年新的開始，我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。以上計劃如遇突發(fā)緊急情況而不能執(zhí)行時，臨時可作部分變動。教育教學工作小結(jié)，做好學生成績單、學籍檔案填寫等工作。7月份：期末復習、考試、考評各項工作。搞好期末考前動員活動：“為自己找一個競爭對手”——確立目標。6月份：《安全伴我行》——安全教育工作。《反思自己、學習他人、共同進步》——期中考試總結(jié)及學習經(jīng)驗交流會?！稉P起理想風帆》、《心誠則靈：信心、專心、恒心、開心》做好期中考試復習工作：期中考試動員及應試心理輔導和考前指導。狠抓班級紀律，給每一名同學創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境?！镀桨残@》——安全教育工作。學習校規(guī)校紀，檢查儀容儀表，清查零食、手機等。《新學期，我努力我進步》——新學期制定學習計劃工作。1積極開展法紀教育，教育學生做守法有德的公民，指導學生健康有序的生活、工作，培養(yǎng)學生適應能力、學習能力、交往能力與其他方面的特別能力。著眼學生的長期發(fā)展，培養(yǎng)學生終身教育的基礎。1把三個集體（家庭、學校、社會）聯(lián)系成一個教育整體，進行統(tǒng)一的教育工作，依靠三個集體的力量對每個學生進行教育，有計劃的開好家長會，經(jīng)常與家長打電話、發(fā)斷信溝通，加強對學生的家訪工作，出現(xiàn)問題及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系并作好家訪記錄。1協(xié)調(diào)好任課教師與學生之間的關系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學生課堂輕松活潑，積極進取，營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關系。1積極動員學生參加社會實踐活動，增強社會責任感。將老師的學法指導與學生的學法經(jīng)驗交流有機的結(jié)合起來，雙管齊下加強學法指導，使學生不但做到自覺學習而且主動學習，具有較強自主學習能力。主題系列教育。做好每月月報表工作，評選“班級之星”，為懲處歪風、激勵后進、獎勵先進，構建一種最優(yōu)的、健康的班級環(huán)境。輪流寫作《班級日記》，記心路歷程、以小見大，記班級軼事、發(fā)微知著。確定班級精神－－“竭盡全力，創(chuàng)造奇跡”。指導學生制定新學期學習計劃，盡快地擺脫中考綜合癥（失落喪氣、徘徊猶豫、僥幸飄然、愧疚沉重等），力求很好地適應高中的學習和生活?！坝谐煽儭?，才能感受到學習的樂趣，才能進步?！坝幸?guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間，從而學習成績總也上不去?！坝杏媱潯保汉芏鄬W生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，所以我規(guī)定，全班同學開學初都要制定計劃?！坝薪甜B(yǎng)”，人才能高尚。“有人格”是做人的最起碼的標準。二、奮斗目標：對于高一（2）班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中學生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力；有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領導者，肩負的職責和任務何其艱巨！思考良久，根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出高一（1）班的學期工作計劃：一、基本情況分析本班65人（男生30人，女生35人），學生的基礎參差不齊，學習、生活習慣及學習方法等方面差異很大。四、本學期工作重點、計劃：三月份：開學常規(guī)管理制定班規(guī)和班級工作計劃班委做適當調(diào)整學習雷鋒班會四月份：男女生交往過密教育進一步明確學習目的，做好期中考試準備，迎接期中考試做好期中考試成績分析五月份：開展后進生座談會，了解后進生學習情況開好家長會感恩教育活動六月份：班級工作總結(jié)、交流期末考試考風、考紀及常規(guī)教育第三篇：20092010高一班第二學期班主任工作計劃2009~2010學第二學期高一（2）班主任工作計劃吳飛航伴著收獲的喜悅，又是一年重新開始的時候，我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。提高校訊通的使用頻率，加強與家長的溝通，溝通促進學生的發(fā)展。依照學校的德育要求認真準備好每一節(jié)班會課，對學生進行德育，促進學生的發(fā)展。如宿舍扣分懲罰制度，衛(wèi)生管理獎懲制度等等，進一步完善班級管理制度，促進班級發(fā)展。(二)加強管理進一步健全班規(guī)班紀、強化班級管理、特別是宿舍的管理，只有創(chuàng)建一個良好的宿舍環(huán)境，學生的休息才得到保證，學習才能得到保證。為了促使學生健康快樂地學習、成長，班主任應加強對他們的教育工作：首先從思想上重視學生的心理輔導教育，常到班上去看看，留意學生的言行舉止，留心學生的心里狀態(tài)，關注學生的情緒，及時進行干預，幫助學習優(yōu)異的同學克服驕傲自滿情緒，幫助學習差勁的同學重拾信心。到現(xiàn)在為止，學生已經(jīng)基本熟悉高中生活和學習了，接下來就是要幫助學生如何養(yǎng)成良好的學習習慣，如如何規(guī)劃好學習計劃，安排好學習時間，嘗試一些方法提高學習效率，讓學生明白提高學習效率的重要性。我班的學生在學生總體不夠主動，即在對待學習態(tài)度上比較認真，但是遇到問題時，不善于向老師提問，在學習的主動性上，比較欠缺，這就需要加強與科任老師的交流，讓科任老師找個別學生談話，顯示出科任老師對學生也是很重視的，也幫助科任老師進一步在班級中樹立威信。這樣，班主任對學生尊重和理解，同學間互幫互助，師生間情感互動，從而營造團結(jié)互助、共同進步的和諧集體家庭。進一步加大與學生交流談心的頻率，知道他們的難處和需求、理解學生、關愛學生。這也是本學期要繼續(xù)緊抓的一些問題。班干部工作能力較強、班級凝聚力較強，并在學校組織的各級各類比賽中表現(xiàn)突出，成績處于年級中上乘水平學生對待學習認真，刻苦。一、班級基本情況：本班學生人數(shù)共70人，其中男同學36人、女同學34人。（三）、適當減壓高中學生的學習壓力，是每一個老師都先經(jīng)歷過來的，都有著深刻的體會，所以，我覺得除了引導學生學習之外，要注意通過文體課和課外活動課給學生減輕壓力，在生活中，注意引導學生加強鍛煉，讓學生認識到兩年后的高考，不僅僅考的是智力，也是在考驗個人的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，一方面要具有加強的心理承受能力，懂得自我減壓，另一方面，也要有適當?shù)倪\動，這樣，也可以達到減壓的效果。繼續(xù)加大家校聯(lián)系力度。充分利用班會課，真正發(fā)揮班會課的德育教學管理功能。主要從以下三方面進一步強化：通過制定一些班級管理制度來嚴肅班級管理。同時教育學生要正視生活中所碰到的種種難題，勇敢地面對挫折，教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的問題，往往是想不想做、想不想做好的問題，因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動性、積極激發(fā)自己的潛能。繼續(xù)做好“談心”工作，追蹤學生心理，疏導內(nèi)心障礙。幫助學生養(yǎng)成良好學習習慣。三、工作的具體內(nèi)容：針對班級的具體情況，我這學期的具體工作將對上學期的德育工作和學習工作進一步深化、細化，主要圍繞以下幾方面內(nèi)容進行展開：(一)緊抓學習進一步加強跟任課老師的交流，及時掌握學生各門課的學習動態(tài)。針對學生基礎較差、學習能力低、學習不踏實等現(xiàn)象，班主任積極疏導、激勵拼搏，常鼓勵和推動學科特長生幫助學科困難生。在日常學習生活中，我要進一步留心觀察學生、積累學生學習生活素材、揣摩學生心理個性，從而在日常管理中對癥下藥，對學生的尊重落到實處。這也是本學期要繼續(xù)緊抓的一些問題。班干部工作能力較強、班級凝聚力較強，并在學校組織的各級各類比賽中表現(xiàn)突出，成績處于年級中上乘水平學生對待學習認真，刻苦。第一篇：高一8班第二學期班主任工作計劃班主任工作計劃新的一學期教學工作又已經(jīng)開始，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，特制定本學期工作計劃如下:一、班級基本情況：本班學生人數(shù)共75人，其中男同學37人、女同學38人。根據(jù)上學期的情況來看,我們班學生基本上能自覺遵守校紀校規(guī)、關心同學、關愛集體，有很強的集體意識和責任意識。但也存在幾個共性的問題：學習的主動性和積極性還不夠強，學生處于被動學習的情況比較普遍、自主學習的能力提升不高，學習時間的自我安排和學習方法不夠科學，部分同學學科發(fā)展不平衡、優(yōu)勢科目不突出等，導致在尖子生這方面，有些薄弱。二、工作的理念：繼續(xù)遵循上學期的班級管理理念和指導思想。進一步加大與學生交流談心的頻率，知道他們的難處和需求、理解學生、關愛學生。這樣，班主任對學生尊重和理解，同學間互幫互助，師生間情感互動，從而營造團結(jié)互助、共同進步的和諧集體家庭。我班的學生在學生總體不夠主動，即在對待學習態(tài)度上比較認真，但是遇到問題時，不善于向老師提問，在學習的主動性上，比較欠缺，這就需要加強與科任老師的交流，讓科任老師找個別學生談話，顯示出科任老師對學生也是很重視的，也幫助科任老師進一步在班級中樹立威信。到現(xiàn)在為止，學生已經(jīng)基本熟悉高中生活和學習了，接下來就是要幫助學生如何養(yǎng)成良好的學習習慣，如如何規(guī)劃好學習計劃，安排好學習時間，嘗試一些方法提高學習效率，讓學生明白提高學習效率的重要性。為了促使學生健康快樂地學習、成長，班主任應加強對他們的教育工作：首先從思想上重視學生的心理輔導教育，常到班上去看看，留意學生的言行舉止，留心學生的心里狀態(tài)，關注學生的情緒，及時進行干預，幫助學習優(yōu)異的同學克服驕傲自滿情緒，幫助學習差勁的同學重拾信心。(二)加強管理進一步健全班規(guī)班紀、強化班級管理、特別是宿舍的管理，只有創(chuàng)建一個良好的宿舍環(huán)境，學生的休息才得到保證，學習才能得到保證。如宿舍扣分懲罰制度，衛(wèi)生管理獎懲制度等等，進一步完善班級管理制度，促進班級發(fā)展。依照學校的德育要求認真準備好每一節(jié)班