第五課第二框教案范文-展示頁
2024-10-28 14:49本頁面
【正文】 （板書）一、尊重隱私是道德的期盼（板書）我們在現(xiàn)實生活中，經(jīng)常可以遇到父母擅自翻閱子女日記和擅自折閱子女信件的事情，我們想一想：（1）父母的做法正確嗎？為什么？（2）如何避免這類事件的發(fā)生？（3）為你應該如何尊重別人的隱私？學生討論后發(fā)言，教師小結：通過上一節(jié)課的學習，我們知道了法律保護公民的通信秘密和通信自由，也包括我們未成年人。導入新課：通過上一節(jié)課的學習，我們知道了每個人都有隱私，我們每個人都有隱私權，我國法律保護公民的隱私權。教學難點：如何運用法律維護自己的隱私權。如果你是本案主審法官，你怎樣來審理此案？為什么？[板書設計]尊重和維護隱私權（一）尊重隱私是道德的期望要樹立隱私意識強化責任與信譽意識（二）依法維護隱私權侵害隱私的表現(xiàn)法律保護的方式第二篇：第五課第二框尊重和維護隱私權教案尊重和維護隱私權教學目標：知道我國法律對公民的隱私權給與保護，掌握保護個人隱私的技巧和法律方式，明白侵害者應承擔的責任：強化責任與信譽意識。究竟男方的隱私權重要還是女方的知情權重要？醫(yī)院左右為難。醫(yī)生建議其先治療后再結婚，男方擔心女友知道這一情況后會離開自己，認為這是個隱私，要求醫(yī)生為其保密。二、做尊重他人隱私的文明中學生宣言：（看誰或小組寫的多）組織、引導學生對課堂作業(yè)的討論，對學生作業(yè)答案進行相互評論 作業(yè)：隱私權的疑惑一對戀人到婦幼保健站做婚前檢查。希望他以后努力學習。銀行和超市安裝監(jiān)視器對銀行和超市進行監(jiān)視。因為有人曾將廠里的產(chǎn)品藏在廁所里，所以工廠在廁所安裝監(jiān)視器。在銀行柜前設置一米黃線。（2）你認為校長是怎樣指出班主任和小花媽媽的錯誤的？（3）在尊重他人隱私方面，我們還存在著哪些陋習？（4）教材上52頁上講：“保護公民的隱私權，是道德的呼喚，有助于樹立良好的社會道德風尚。小花的事被媒體報道后，引起了多方關注，也給我們帶來了關于隱私的一些討論話題。這事對她們的打擊和傷害很大，差點引起跳樓自殺事件。其中小花和小剛牽手、摟抱的畫面也被公之于學校所有同學面前。由于共同的興趣和愛好，小花對同班一名同樣優(yōu)秀的男同學小剛有了好感。校長指出了媽媽和班主任老師的不對的地方，對小利也進行了教育。媽媽在小花上學后，對小花的寢室進行了搜查，班主任老師在同學們做課間操時，對小花的書包、課桌也進行了仔細的搜查?？尚』ㄖ话炎约旱脑S多秘密講給她最好的朋友小利，她們無話不說，就是自己的秘密日記也給小利看，后來她倆發(fā)生了矛盾，小利就將小花日記中的內容告訴了班上的同學，小花感到十分難堪和氣憤。上初中后，小花的秘密更多了，也注意了保護，媽媽十分的擔心。后來媽媽就經(jīng)常翻看小花的日記和通信往來，有時她的同學來家里玩，媽媽常常站在門外偷聽她們的談話，甚至向別人打聽了解小花的情況。[課時安排] 1課時。[教學難點]本課的教學難點是從道德上去尊重他人的隱私權。[教學重點]依法維護隱私權既是本框的重點，也是本框的難點。過程體驗：通過案例的分析和討論，培養(yǎng)學生應用自己所學習的相關法律知識來解決一些生活實際問題的能力，培養(yǎng)維權意識。第一篇：第五課第二框教案范文第二課時[教學目標]知識與能力：知道不尊重他人隱私的若干陋習；懂得尊重隱私的道德期盼；知道法律對公民隱私權的明確保護。能判別侵害隱私權的主要表現(xiàn)；掌握簡單的維護隱私權的基本方法和措施。情感、態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)尊重他人隱私的信譽感和責任感，感受和諧人際關系。我們的教學目標就是要讓學生學會用法律武器來維護自己的權利，履行自己的義務。培養(yǎng)尊重他人隱私的道德習慣很難，在生活中尊重他人隱私的道德行為比維護自己的隱私法律行為更難做到。[教學過程]出示案例，引出議題小花成績一直很好，讀六年級時，媽媽無意間看了小花的日記。在一次家長會上，同桌的家長談起孩子日記的事，小花的媽媽就將小花的日記內容講給了同桌家長，后來小花知道了，去問媽媽為什么要看自己的日記？為什么將日記的內容講出來？媽媽說：“我這樣做還不是為了你好，再說，我是你媽媽，難道看你的日記還要你同意？”小花不知道怎樣回答。查不到日記，媽媽就追查她的電話、短信、聊天記錄，有時還對小花外出進行盯梢、跟蹤。媽媽和班主任老師后來都知道了。小花知道后，將這件事告訴了校長。進入高中后，小花的成績仍然名列前茅。可是，讀高三時，學校在午間播放了一盤錄象帶，內容都是在校學生一些不文明的行為。雖然畫面作了處理，但同學們還是認出了她們。后來，小花在律師的幫助下，以侵犯個人隱私權向法院遞交了起訴書狀告母校。閱讀教材，討論案例，交流答案（1）媽媽有權擅自翻閱小花的日記嗎？請你為小花說服媽媽獻計獻策?！闭垎査魡镜牡赖掳男﹥热?？（5）小花學校出于管理目的用攝像頭監(jiān)視學生的行為是合法的嗎?（6）小花學校暴光小花和小剛擁抱等鏡頭是否侵犯了他們的隱私權？（7）上述三則材料中侵犯小花隱私權的行為有哪些？當隱私權被侵害時她是怎么做的？（8）通過小花事件，你認為應該如何做好對隱私的自我保護？ 對問題進行啟發(fā)、引導、互動、幫助、點評 課堂作業(yè)：一、請你對下列幾種行為是否屬
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