【正文】 ）燥（干燥）（枯燥）啞（啞巴）（沙?。希帗希〒习W癢）隔絕 沉寂 暴躁 干燥 甘霖 如饑似渴 泛舟 玫瑰 紛紛揚(yáng)揚(yáng) 筆調(diào) 盲啞 觸覺(jué) 夜以繼日 剎那間 傾注 不屈不撓第九課：二泉映月 錫（無(wú)錫）（錫礦）惠（施惠）（恩惠）傾（傾斜）（傾心）憤（憤怒）（氣憤）饒（饒?。埫?lè)壇）（論壇）享（享受）（分享）二泉映月 無(wú)錫 惠山 樹(shù)木蔥蘢 藤蘿搖曳 一泓清泉 傾聽(tīng) 淙淙 飽經(jīng)風(fēng)霜 泯滅 月光似水 靜影沉璧 縈繞 激憤 顫抖 積淀 傾吐 委婉 蜿蜒 跌宕 抒發(fā) 恬靜 富饒 樂(lè)壇 享有盛譽(yù) 第十課：鄭和遠(yuǎn)航 碼（碼頭）（數(shù)碼）遣（遣送）（派遣）器（機(jī)器）（容器）拳（拳頭）（抱拳）贈(zèng)（贈(zèng)送）（贈(zèng)品）撕（撕扯）（撕裂）范（示范）（規(guī)范）鄭和遠(yuǎn)航 碼頭 人山人海 迎風(fēng)招展 派遣 羅盤(pán) 儀器 抱拳 贈(zèng)送 扶老攜幼 絲綢 名揚(yáng)海外 滿載 瓷器 呼嘯 脫韁 野馬 撕裂 化險(xiǎn)為夷 襲擊 嚴(yán)陣以待 俘虜 鬢發(fā)全白 范圍第十一課：司馬遷發(fā)憤寫(xiě)《史記》 獄（監(jiān)獄）（入獄）酷（酷署）（酷愛(ài)）刑（受刑）（刑罰）泰（泰山）（泰國(guó)）恥（可恥）（恥辱）攤（分?jǐn)偅〝偽唬╇`（隸書(shū)）（奴隸）耗（消耗）（損耗）史記 四處游歷 囑托 飛來(lái)橫禍 血濺墻頭 悲憤交加 了此殘生 泰山 輕于鴻毛 竹簡(jiǎn) 隸字 耗盡 畢生 第十二課：精讀與略讀 第十三課：秦兵馬俑 拱（拱形）（拱衛(wèi)）伍（隊(duì)伍）（行伍）吏（軍吏）（吏洽）靴（皮靴）（雨靴）戈（戈壁）（銅戈）擎（擎天柱）（引擎）跪（跪倒）（跪拜）擬（模擬）（虛擬）秦兵馬俑 臨潼 俑坑 拱形 恢宏氣勢(shì) 鳥(niǎo)瞰 統(tǒng)率 南征北戰(zhàn) 魁梧 鎧甲 隊(duì)伍 軍吏 勻稱(chēng) 久經(jīng)沙場(chǎng) 肩負(fù)重任 戰(zhàn)靴 發(fā)髻 銅戈 目光烔烔 嚴(yán)峻 張弓搭箭 神態(tài)各異 微微頷首 凝視 殊死拼搏 勇武干練 模擬 雄兵百萬(wàn) 戰(zhàn)車(chē)千乘宏偉氣勢(shì) 雕塑 絕無(wú)僅有 第十四課：埃及的金字塔 埃（埃及）（塵埃）墳（墳?zāi)梗▔炆剑├ㄝ喞ㄩT(mén)廓）廈（大廈）（廣廈）砌（砌墻）（堆砌）噸（萬(wàn)噸）（噸位）宏（宏偉）（宏大）巍然屹立 傲對(duì)碧空 舉世聞名 輪廓 摩天大廈 曝曬 木橇 矗立 結(jié)晶 第十五課：音樂(lè)之都維也納 卑（卑劣）（卑賤）歐（歐洲）（歐元）涯（天涯）（生涯）館（飯館）（賓館）飾（飾品）（裝飾）坪（草坪）（坪壩）雅（優(yōu)雅）（文雅）巷（深巷）（小巷）輝（光輝）（輝映）維也納 阿爾卑斯 波光粼粼 多瑙河 歐洲 搖籃 海頓 莫扎特 貝多芬 舒伯特施特勞斯 博物館 裝飾 草坪 華爾茲圓舞曲 悠揚(yáng) 摻和 飄溢 回蕩 街頭巷尾 慣例 星羅棋布 和諧 金碧輝煌 第十六課：愛(ài)如茉莉茉（茉莉）莉（茉莉）掏（掏出）（掏洞）欠（欠賬）（欠條）揉（揉搓）（揉面）胳（胳膊）（胳臂）膊（赤膊）（臂膊）縷（一縷）（縷述）幽（幽居）（幽香）一愣 繼而 嗔怪 尋思平淡無(wú)奇 恬靜 籠罩 靜謐 浸潤(rùn) 蒙眬 躡手躡腳 欣欣然 眸子 幽香 裊裊 第十七課：月光啟蒙 笆（籬笆）（笆斗）辰（時(shí)辰）（星辰）澡（洗澡）（澡堂）摟（摟著）（摟?。P（鳳凰）（雄鳳）割（收割）（割開(kāi)）篩（篩選）（篩米）轎（轎車(chē)）（花轎）2帳（蚊帳）（帳蓬）籬笆小院 時(shí)辰 洗澡 摟著 鳳凰 音韻 天資聰穎 混沌 豁然開(kāi)朗 高深莫測(cè) 幽默風(fēng)趣 割荊草 篩大米 花轎 帳子 濃郁 啟迪第十八課：我和祖父的園子 蝴（蝴蝶）（黃蝴蝶）帽（草帽）（帽子）瞎（瞎子）（瞎說(shuō)）鏟（鏟子）（鐵鏟）韭（韭菜）（韭黃）穗（谷穗）（稻穗）拋（拋開(kāi)）（拋出）鏟地第十九課：談禮貌 岳（岳父）（岳母）嫌（嫌棄）（嫌疑）糾（糾正）（糾結(jié)）傅（傅粉）（師傅）諧（和諧）（諧音 君子不失色于人 不失口于人《說(shuō)岳全傳》 禮到人心暖 無(wú)禮討人嫌 糾紛 師傅 和諧 第二十課：談禮貌 騰細(xì)浪 走泥丸第二十一課：彭德懷和他的大黑騾子 彭（彭德懷）（姓彭）警（警示）（警衛(wèi)）絮（花絮）（飛絮）碗（飯碗）（碗筷）融（融合）（融洽）御（御敵）（防御）彭德懷 大黑騾子 饑寒交迫 殿后 念叨 坐騎 燃眉之急 牲口 飼養(yǎng)員 立功 輕輕絮語(yǔ) 低下 篝火 融進(jìn) 竹板 身無(wú)御寒衣 肚內(nèi)饑 暈倒了爬起來(lái) 走到宿營(yíng)地第二十二課：大江保衛(wèi)戰(zhàn) 兼（兼職）（兼旬）賽（競(jìng)賽）（比賽）崩（崩塌）（崩破）扛（肩扛）（扛槍?zhuān)┢牵馄牵ㄆ橇Γ┫。ㄏ∧啵ㄏ★垼╀h（沖鋒）（刀鋒）斬（斬除）（斬?cái)啵┧阂?日夜兼程 賽城湖 崩塌 穿梭 嶙峋 鏖戰(zhàn) 傷痕累累 驚心動(dòng)魄 肆虐 錚錚鐵漢 稀泥 一綹布 沖鋒 劈波斬浪 搖搖欲墜 第二十三課：古詩(shī)兩首 遮（遮攔）（遮丑）第二十四課：望月 鍍（電鍍）（鍍金）喻（比喻）（明喻）艙（船艙）（客艙）吐灑 晶瑩閃爍 光斑 剪影 隱隱約約 外甥 凝望 多如繁星 沐浴 沉醉 清幽曠遠(yuǎn) 氣氛 烏黑的瞳仁 不假思索 比喻 驚訝 繪聲繪色 淡淡的云絮 封鎖 呵欠 搖搖晃晃 聚集第二十五課：灰椋鳥(niǎo) 杉（杉木）（紅杉）毯（毛毯）（地毯）棲（棲居）（棲身）棱（撲棱）（棱棱）澗（深澗）（山澗）灰椋鳥(niǎo) 郁郁蔥蔥 刺槐林 翹首 盤(pán)旋 橢圓形 撲棱棱 翩翩起舞 百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴 呼朋引伴 深澗 嘰嘰啾啾 感染 情不自禁 植樹(shù)造林 第二十六課：水 儲(chǔ)（儲(chǔ)備）（儲(chǔ)戶）勺（湯勺）（勺子）膝（膝蓋）（膝屈）缺水 光溜溜 撫摸 無(wú)遮無(wú)擋 干燥 炎熱 風(fēng)干 儲(chǔ)藏 水窖 權(quán)威 一勺水 傾注 膝蓋課文內(nèi)容：《春光染綠我們雙腳》一、多音字：便：bi224。n（方便）pi225。（踏歌行）撒：s?。ㄈ鰦桑﹕ǎ（撒下）二、重點(diǎn)解釋?zhuān)夯纳揭皫X：沒(méi)有開(kāi)發(fā)和利用的山嶺青山碧嶺：全是樹(shù)木的綠色山嶺枝繁葉茂：指樹(shù)木長(zhǎng)勢(shì)好 枝葉茂密三、填空：本文通過(guò)植樹(shù)活動(dòng)帶來(lái)的巨變 表達(dá)了少年兒童以實(shí)際行動(dòng)改造荒山野嶺的決心 體現(xiàn)了少年兒童熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)踏一路春風(fēng) 撒一路歡笑 向荒山野嶺進(jìn)軍 春光染綠我們雙腳寂寞多年的荒山 如今已枝繁葉茂 當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候 便涌起陣陣林濤我國(guó)的植樹(shù)節(jié)定于每年的3月12日積累相關(guān)的公益用語(yǔ)植樹(shù)造林 功在千秋愛(ài)祖國(guó) 護(hù)綠化 保清潔 愛(ài)家園保護(hù)環(huán)境就是愛(ài)惜生命愛(ài)護(hù)環(huán)境 保護(hù)地球讓我們托起雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空天空是小鳥(niǎo)家 河流是魚(yú)兒的家 地球是我們的家《只揀兒童多處行》一、多音字：只：zhī（船只）zhǐ（只有）看：kān（看門(mén)）k224。（押解）發(fā)：f?。òl(fā)現(xiàn)）f224。n（轉(zhuǎn)圈 盡：jǐn（盡管）j236。ng（正義）朝：zhāo（朝陽(yáng)）ch225。ng（行人）h225。ng（答應(yīng)）落：lu238。（丟三落四）l紅杏出墻的動(dòng)人情景表現(xiàn)了春天有壓抑不了的生機(jī) 流露出作者對(duì)春天的喜愛(ài)之情宿新市徐公店：描寫(xiě)了幽靜安逸的田園風(fēng)光 表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)兒童的喜愛(ài)和對(duì)田園風(fēng)光的贊美四、拓展：關(guān)于描寫(xiě)春色的詩(shī)： 《春曉》春眠不覺(jué)曉 處處聞啼鳥(niǎo) 夜來(lái)風(fēng)雨聲 花落知多少《春日》勝日尋芳泗水濱 無(wú)邊光景一時(shí)新 等閑識(shí)得東風(fēng)面 萬(wàn)紫千紅總是春《惠崇》竹外桃花三兩枝 春江水暖鴨先知蔞蒿滿地蘆芽短 正是河豚欲上時(shí)關(guān)于描寫(xiě)兒童的詩(shī)句： 《村居》草長(zhǎng)鶯飛二月天 拂堤楊柳醉春煙 兒童散學(xué)歸來(lái)早 忙趁東風(fēng)放紙鳶《池上》小娃撐小艇 偷采白蓮回 不解藏蹤跡 浮萍一道開(kāi)《四時(shí)田園雜興》 晝出耘田夜績(jī)麻村莊兒女各當(dāng)家 童孫未解供耕織 也傍桑陰學(xué)種瓜《村晚》草滿池塘水滿陂(bēi)山銜落日浸寒漪 牧童歸去橫牛背短笛無(wú)腔信口吹第二單元復(fù)習(xí)資料 《夢(mèng)圓飛天》一、多音字：劃hu225。（計(jì)劃）二、易錯(cuò)字： 凜冽 嘹亮 蘊(yùn)含 震顫 橘紅 浩瀚 澎湃 鑲嵌 戈壁 佇立 心弦 蒼穹 游弋三、填空：神州五號(hào)發(fā)射是在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心 時(shí)間是在2003年10月5日本文按事情發(fā)展的順序記敘了神舟五號(hào)飛船載著航天員楊利偉首次飛行太空的過(guò)程 表現(xiàn)了中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)想時(shí)的無(wú)比喜悅與自豪烈焰升騰 大漠震顫宛如巨龍的橘紅色火焰劃破秋日的戈壁長(zhǎng)空 托舉著“神舟”5號(hào)飛船的火箭在地動(dòng)山搖般的轟鳴聲中騰空而起 直指蒼穹“神舟”5號(hào)發(fā)射成功！指揮大廳里一片歡騰每個(gè)人的臉上都洋溢著澎湃的激情、勝利的喜悅和無(wú)限的自豪深秋的戈壁大漠 寒風(fēng)凜冽 從大清早開(kāi)始人們就把目光聚集在這里酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心 此刻載人航天發(fā)射場(chǎng)亮如白晝與航天員朝夕相處的教練、專(zhuān)家來(lái)了手舉鮮花的少先隊(duì)員來(lái)了嘹亮的《歌唱祖國(guó)》的樂(lè)曲聲響起來(lái)了......人們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情為神州五號(hào)飛船送行 為航天員楊利偉送行人人臉上寫(xiě)滿了喜悅與自豪各部分朗讀的感情：①第611自然段描寫(xiě)了當(dāng)時(shí)的緊張的氣氛和人們激動(dòng)興奮的心情 以及當(dāng)時(shí)震撼人心 驚心動(dòng)魄的壯觀場(chǎng)面②第12自然段寫(xiě)出了中華民族此時(shí)的自豪與興奮 場(chǎng)面驚天動(dòng)地③第18自然段體會(huì)楊利偉當(dāng)時(shí)的激動(dòng)和難以抑制的豪邁之情 朗讀要語(yǔ)調(diào)激昂、聲音響亮、充滿自豪④第19自然段表達(dá)楊利偉首次登上太空的興奮之情 又要表達(dá)他對(duì)兒子的疼愛(ài)之情⑤第20自然段在結(jié)尾用兩句話點(diǎn)明了中心 也寫(xiě)出中國(guó)人此時(shí)的喜悅與自豪神舟16號(hào)發(fā)射的年月：神舟一號(hào)于1999年11月發(fā)射；二號(hào)于2001年1月發(fā)射；三號(hào)于2002年3月發(fā)射；四號(hào)于2002年12月發(fā)射；五號(hào)于2003年10月發(fā)射；六號(hào)于2005年10月發(fā)射《火星地球的孿生兄弟》一、難讀字：zhn h227。n 逐漸 孿生 干涸 隕石 潛藏二、易錯(cuò)字：誕生 孕育 裹挾 渺茫三、填空：本文是是一篇科普文 作者運(yùn)用比喻的手法 形象的表達(dá)了內(nèi)容的方法 激發(fā)我們探索宇宙奧秘的興趣 培養(yǎng)我們熱愛(ài)科學(xué)的志向、本文很多地方用了猜測(cè) 卻又一次次注明又在結(jié)尾留了一個(gè)懸念這樣寫(xiě)的好處是：給了讀者一個(gè)想象的空間 同時(shí)激發(fā)讀者探索宇宙奧秘的興趣 讀來(lái)意 猶未盡也增強(qiáng)了真實(shí)性火星上水的兩種來(lái)源：一是隕石或彗星帶來(lái)的 一是潛藏在一些礦物中的這兄弟倆長(zhǎng)得太像了同樣有南極、北極 同樣有高山、峽谷同樣有白云、塵暴和龍卷風(fēng) 同樣是四季分明甚至連一天的時(shí)間都差不多詞語(yǔ)的特殊意思①家常便飯本義是指很平常、經(jīng)常發(fā)生的意思 聯(lián)系上下文來(lái)看是說(shuō)太陽(yáng)系內(nèi)無(wú)數(shù)大大小小四處游蕩的碎片 彼此碰撞是隨時(shí)隨地都可能發(fā)生的事 很平常②集體大逃亡用形象的手法 寫(xiě)出了由于火星引力小致使火星上表面液態(tài)水蒸發(fā)變成的大量氣體離開(kāi)火星的樣子太陽(yáng)系八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星《神奇的克隆》一、多音字： m凱勒》一、多音字：扎:zhā(扎實(shí))zā(包扎)zha(掙扎)散:san(散文)s224。(剎那間)ch224。凱勒是如何克服常人難以想象的困難學(xué)會(huì)盲文、說(shuō)話、寫(xiě)作等本領(lǐng)表現(xiàn)了她不屈不饒的奮斗精神引號(hào)的三種用法：①直接引用；②強(qiáng)調(diào)；③特殊含義 3名著便覽《假如我有三天光明》 海倫ng(倔強(qiáng))qi225。i(滿載)zǎi(一年半載)二、重點(diǎn)解釋 魁梧:身材強(qiáng)壯高大浩浩蕩蕩:形容水勢(shì)大或廣闊壯大聲勢(shì)大嚴(yán)陣以待：待 等待擺好嚴(yán)整的陣勢(shì) 等待來(lái)犯的敵人化險(xiǎn)為夷：夷平坦、平安使危險(xiǎn)的情況或處境變?yōu)槠桨卜隼蠑y幼：攜 拉著 帶領(lǐng) 攙著老人 領(lǐng)著小孩驚嘆不已：已：終結(jié)因?yàn)轶@異而發(fā)出的感嘆久久不止 形容感受至深三、填空課文重點(diǎn)介紹鄭和第一次下西洋遠(yuǎn)航的情況并點(diǎn)明鄭和七次遠(yuǎn)航的重大意義 表現(xiàn)了我國(guó)古代人民的不怕困難、頑強(qiáng)探索的精神和出色的航海技術(shù)本文是按“揚(yáng)帆起航”、“友好交往”、“戰(zhàn)勝兇險(xiǎn)”的順序?qū)懙谋菊n是從“與各國(guó)君臣的交往”和“與百姓的交往”來(lái)寫(xiě)“友好交往”的本課是從“險(xiǎn)惡的風(fēng)浪”和“海盜的襲擊”來(lái)說(shuō)明當(dāng)時(shí)的“兇險(xiǎn)”的 寫(xiě)“兇險(xiǎn)” 是為了突出鄭和的鎮(zhèn)定、英勇和智慧鄭和遠(yuǎn)航 規(guī)模之大 時(shí)間之長(zhǎng) 范圍之廣達(dá)到了當(dāng)時(shí)世界航海事業(yè)的頂峰它表現(xiàn)了我國(guó)古代人民頑強(qiáng)的探索精神 也開(kāi)闊了中國(guó)人的眼界 鄭和出使促進(jìn)了我國(guó)和亞非許多國(guó)家的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好往來(lái)1《司馬遷發(fā)憤寫(xiě)》一、多音字橫h226。ng(橫豎)血xu226。: 、填空?如何理解這句話：“有的重于泰山”指有的人的死有價(jià)值在有生之年可以干出一番事業(yè)；“有的輕于鴻毛”指有的人的死 是為了自己的私利 沒(méi)有價(jià)值沒(méi)有意義就比鴻毛還輕《史記》的事表現(xiàn)了司馬遷忍辱負(fù)重、發(fā)憤著書(shū)的精神1《精讀與略讀》一、易錯(cuò)生字報(bào)刊 書(shū)籍 逐字逐句 梗概二、解釋一目十行：形容看書(shū)極快走馬觀花：比喻粗略地觀察事物浩如煙海：形容知識(shí)、填空略讀就是大略地讀 略讀可以就是大略地讀 略讀可以增加閱讀量 通過(guò)略讀可以用較少的時(shí)間閱讀大量的書(shū)刊 從而擴(kuò)大自己的知識(shí)面 獲得對(duì)有關(guān)讀物的總的認(rèn)識(shí) 便于以后需要的時(shí)候去查找這是一篇介紹讀書(shū)常識(shí)和讀書(shū)方法的課文 課文介紹了精讀與略讀兩種讀書(shū)方法 取得最佳的讀書(shū)效果略讀是精讀的基礎(chǔ)略讀的方法：①讀提要、前言、章節(jié)目錄；②走馬觀花式的快速閱讀方法第四單元復(fù)習(xí)資料 1《秦兵馬俑》一、多音字：① 乘（sh226。ng)乘車(chē) ② 和（h227。)摻和 和(h226。n）干練 干(gān)干涉④ 翹（qi224。o）翹首二、易錯(cuò)字：吏（l236。）立 魁梧（wn）擎（q237。）曬（sh224。）輝煌 戰(zhàn)靴（xuē）惟妙惟肖（xi224。n（墳）墓 高樓大sh224。n（輪）廓 y236。（砌）成二、重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋 埋葬：掩埋尸體輪廓：物體的外緣線條精巧：精細(xì)巧妙結(jié)晶：比喻珍貴的成果摩天大廈：指高聳入云的大樓 摩 接近巍然屹立：巍然 高大的樣子 高高聳立的意思三、近義詞、反義詞近義詞：鋒利（銳利）宏偉（雄偉）反義詞：鋒利（鈍拙）傾斜（端正）緊密（疏松）四、按課文內(nèi)容填空：在埃及首都開(kāi)羅西南面金黃色的沙漠中 可以看到一座座（巨大）的（角錐）形建筑物 它們（巍然屹立）（傲對(duì)碧空）這就是（舉世聞名）的埃及金字塔廈）（現(xiàn)在這些金字塔（矗立）在起伏的黃沙之中已經(jīng)有（四五千年）了 它們是埃及的（象征）也是古埃及人民（智慧）的結(jié)晶這些石塊磨得（很平整）石塊與石塊之間（砌合）得很（緊密）幾千年過(guò)去了這些石塊的接縫處連（鋒利的刀片）都插不進(jìn)去《埃及的金字塔》是一篇說(shuō)明文課文著重介紹了埃及金字塔的形狀及其建筑歷史 文章以清晰的條理平實(shí)的語(yǔ)言介紹了金字塔外觀宏偉、結(jié)構(gòu)精巧的特點(diǎn)以及建造金字塔所采用的方法 熱情謳歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干這是一篇借物寫(xiě)人的文章 介紹的是埃及金字塔反映的是勞動(dòng)人民的智慧和勤勞文