【正文】 (飛來橫禍)h227。凱勒一個(gè)生活在盲聾啞世界的人竟然以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院 她一生寫了14部巨著被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像 時(shí)隔一百多年我們穿過悠長的時(shí)光隧道回眸凝視這位度過了87年無光、無聲的孤獨(dú)弱女子我們不由得驚嘆：生命的奇跡究竟是如何誕生的？翻開她的自傳《假如我有三天光明》 也許我們的心靈之光將由此點(diǎn)燃表示勤奮學(xué)習(xí)的成語：發(fā)憤忘食 廢寢忘食 懸梁刺股 引錐刺股 鑿壁偷光《二泉映月》一、多音字強(qiáng):ji224。n(散步)剎:sh224。 yǔn qi225。（劃破）hu224。ng（同行）二、解釋： 冰清玉潔：比喻人的品質(zhì)高尚、純潔停云小憩：稍稍休息一小會兒 筆墨紙硯：文房四寶中的四樣三、填空本文是按照方位的順序來寫的 通過寫三味書屋 告訴我們學(xué)習(xí)魯迅 時(shí)時(shí)早事事早的精神 珍惜時(shí)間 珍惜春天 珍惜早晨爭做“東風(fēng)第一枝”本文的作者是吳伯簫三味書屋是三間的小花廳還沒進(jìn)門迎面先撲來一陣清香 那清香純凈疏淡 像是桂花香 又像是蘭花香據(jù)說“三味”是把書比作五谷、蔬菜、點(diǎn)心的 也許這就是書香？邁進(jìn)后園 蠟梅開得正盛 幾乎滿樹都是花 那花白里透黃 黃里透綠 花瓣潤澤透明像琥珀或玉石雕成的 很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致 梅飄香而送暖 梅花開的時(shí)候正預(yù)示著春天的到來 二十四番花信風(fēng) 一候是梅花 開得最早是啊 的確要早 要珍惜清晨 要珍惜春天 要學(xué)梅花做“東風(fēng)第一枝”作者寫蠟梅的用意：作者把梅花的清香、顏色、花瓣寫得那么美 以花喻人魯迅一生的品德正像蠟梅花一樣魯迅 原名周樹人 浙江紹興人偉大的文學(xué)家、思想家、革命家 《朝花夕拾》《阿Q正傳》《祝?！返染褪撬闹饕髌?對敵人他橫眉冷對；對人民 他滿腔熱忱他筆下的人物：阿Q、孔乙己、祥林嫂、閏土頓號的作用：表示句子內(nèi)部并列詞語之間的停頓珍惜時(shí)間的名言名句： 合理安排時(shí)間 就等于節(jié)約時(shí)間培根一寸光陰一寸金 寸金難買寸光陰放棄時(shí)間的人 時(shí)間也放棄他莎士比亞 黑發(fā)不知勤學(xué)早 白首方悔讀書遲《古詩兩首》一、多音字應(yīng)：yīng（應(yīng)該）y236。n（盡力）二、解釋：聚精會神：形容注意力高度集中座無隙地：形容人多 連坐的地方都沒有渾身解數(shù)：全身的本領(lǐng)嘰嘰呱呱：形容說話聲音很高成千盈百：盈 滿形容人很多三、按課文內(nèi)容填空：走進(jìn)玉瀾堂的院落里 眼睛突然一亮那幾棵大海棠樹 開滿了密密層層的淡紅的花 這繁花從樹枝開到樹梢不留一點(diǎn)空隙陽光下就像幾座噴花的飛泉......春光竟會這樣的飽滿這樣的爛漫!它把一冬天蘊(yùn)含的精神、力量 都盡情的釋放出來了！對就是開得旺！只要管理得好給它適時(shí)地澆水施肥花兒和兒童一樣 在春天的感召下就會歡暢活潑地以旺盛的生命力舒展出新鮮美麗的四肢 使出渾身解數(shù) 這時(shí)候自己感到快樂 別人看著也快樂這是一篇文質(zhì)兼美的散文寫了冰心奶奶在頤和園所碰到的春游的兒童表現(xiàn)了兒童生機(jī)勃勃活潑歡快的情態(tài)表達(dá)了冰心奶奶對我們少年兒童的喜愛以及所寄托的希望兒童不解春何在 只揀游人多處行 →游人不解春何在 只揀兒童多處行在本文中兒童先后被比喻為小天使、繁花、春光作家卡片： 冰心原名謝婉瑩她的代表作《寄小讀者》 這是她在赴美留學(xué)期間 將旅途和國外的見聞及感受 陸續(xù)寫了二十多封信 她的主要作品還有：《春水》《繁星》《小桔燈》...《早》一、多音字： 正：zhēng(正月）zh226。n（看見）解：jiě（理解）ji226。第一篇：蘇教版語文五年級下冊生字組詞字詞 匯總生字詞：第一課： 叮（叮囑）（叮當(dāng)）謠（歌謠）（謠言）裸（裸露）（裸體）寂（沉寂）（寂靜）寞（寂寞）（落寞）嘰（嘰咕）（嘰嘰叫）蹦（蹦高）（蹦床）咆（咆哮如雷）（咆哮）哮（哮喘）（咆哮）叮叮當(dāng)當(dāng) 歌謠 裸露 寂寞 枝繁葉茂 嘰嘰直叫 又蹦又跳 咆哮 第二課： 盈（充盈）（豐盈）解（理解）（解答）倚（倚靠）（倚杖）欄（護(hù)欄）（石欄）扣（扣分）（扣留）旺（興旺）（旺季）暢（歡暢）（流暢）肢（四肢）（肢體）成千盈百 兒童不解春何在，只揀游人多處行 背倚 石欄 忸怩 紐扣 開得旺 歡暢活潑 旺盛 四肢 第三課： 釀（釀酒）（佳釀）樸（樸實(shí)）（樸素）墨（墨水）（墨鏡）壽（長壽）（壽命）哪（哪里）（哪怕）默（默認(rèn)）（沉默）瓣（葉瓣）（花瓣）樸素 筆墨紙硯 哪里 默默 花瓣 第四課： 苔（青苔）（苔原）籬（籬笆）（籬柵）蝶（蝴蝶）（撲蝶）蒼苔 籬落 黃蝶 第五課： 乳（乳汁）（乳豬）執(zhí)（執(zhí)法）（執(zhí)行）劃（劃水）（劃船）控（控制）（遙控）僑（華僑）（僑胞）戈壁大漠 寒風(fēng)凜冽 乳白色 肅然佇立 烈焰升騰 大漠震顫 劃破 蒼穹 控制 游弋 澎湃 海外僑胞 清晰可辨 邊緣 第六課： 證（證實(shí)）（證明）熔（熔合）（熔化）蒸（蒸發(fā)）（蒸飯）挾（挾制）（挾持）孿生兄弟 證實(shí) 隕石 熔巖 蒸氣 咆哮 裹挾 渺茫 第七課： 例（條例）（比例）薯（紅薯）（薯?xiàng)l）嫁（改嫁）（出嫁）菌（細(xì)菌）（病菌）飼（飼料）（飼養(yǎng)）率（效率）（速率）誘（誘導(dǎo)）（引誘）克隆 繁殖 例如 馬鈴薯 嫁接 細(xì)菌 卓有成效 飼養(yǎng) 效率 瀕臨滅絕 生態(tài)平衡 誘人第八課： 勒（勒詐）（勒令）躁（急躁）（暴躁）脾（脾氣）（脾胃）燥（干燥）（枯燥）?。▎“停ㄉ硢。希帗希〒习W癢）隔絕 沉寂 暴躁 干燥 甘霖 如饑似渴 泛舟 玫瑰 紛紛揚(yáng)揚(yáng) 筆調(diào) 盲啞 觸覺 夜以繼日 剎那間 傾注 不屈不撓第九課：二泉映月 錫（無錫）（錫礦）惠（施惠）（恩惠）傾（傾斜）（傾心）憤（憤怒）（氣憤）饒（饒?。埫穳ㄕ搲┫恚ㄏ硎埽ǚ窒恚┒吃?無錫 惠山 樹木蔥蘢 藤蘿搖曳 一泓清泉 傾聽 淙淙 飽經(jīng)風(fēng)霜 泯滅 月光似水 靜影沉璧 縈繞 激憤 顫抖 積淀 傾吐 委婉 蜿蜒 跌宕 抒發(fā) 恬靜 富饒 樂壇 享有盛譽(yù) 第十課：鄭和遠(yuǎn)航 碼（碼頭）（數(shù)碼）遣（遣送）（派遣）器（機(jī)器）（容器）拳（拳頭）（抱拳）贈（贈送）（贈品）撕（撕扯）（撕裂）范（示范）（規(guī)范）鄭和遠(yuǎn)航 碼頭 人山人海 迎風(fēng)招展 派遣 羅盤 儀器 抱拳 贈送 扶老攜幼 絲綢 名揚(yáng)海外 滿載 瓷器 呼嘯 脫韁 野馬 撕裂 化險(xiǎn)為夷 襲擊 嚴(yán)陣以待 俘虜 鬢發(fā)全白 范圍第十一課：司馬遷發(fā)憤寫《史記》 獄（監(jiān)獄）（入獄）酷（酷署）（酷愛）刑（受刑）（刑罰）泰（泰山）（泰國）恥（可恥）（恥辱）攤（分?jǐn)偅〝偽唬╇`（隸書）（奴隸）耗（消耗）（損耗）史記 四處游歷 囑托 飛來橫禍 血濺墻頭 悲憤交加 了此殘生 泰山 輕于鴻毛 竹簡 隸字 耗盡 畢生 第十二課：精讀與略讀 第十三課：秦兵馬俑 拱（拱形）（拱衛(wèi)）伍（隊(duì)伍）（行伍）吏（軍吏）（吏洽）靴（皮靴）（雨靴）戈（戈壁）（銅戈）擎（擎天柱）（引擎）跪（跪倒）（跪拜）擬（模擬）（虛擬）秦兵馬俑 臨潼 俑坑 拱形 恢宏氣勢 鳥瞰 統(tǒng)率 南征北戰(zhàn) 魁梧 鎧甲 隊(duì)伍 軍吏 勻稱 久經(jīng)沙場 肩負(fù)重任 戰(zhàn)靴 發(fā)髻 銅戈 目光烔烔 嚴(yán)峻 張弓搭箭 神態(tài)各異 微微頷首 凝視 殊死拼搏 勇武干練 模擬 雄兵百萬 戰(zhàn)車千乘宏偉氣勢 雕塑 絕無僅有 第十四課：埃及的金字塔 埃（埃及）（塵埃）墳（墳?zāi)梗▔炆剑├ㄝ喞ㄩT廓）廈（大廈）（廣廈）砌（砌墻）（堆砌）噸（萬噸）（噸位）宏（宏偉）（宏大）巍然屹立 傲對碧空 舉世聞名 輪廓 摩天大廈 曝曬 木橇 矗立 結(jié)晶 第十五課：音樂之都維也納 卑（卑劣）（卑賤）歐（歐洲）（歐元）涯（天涯）（生涯）館（飯館）（賓館）飾（飾品）（裝飾）坪（草坪）（坪壩）雅（優(yōu)雅）（文雅）巷（深巷）（小巷）輝（光輝）（輝映）維也納 阿爾卑斯 波光粼粼 多瑙河 歐洲 搖籃 海頓 莫扎特 貝多芬 舒伯特施特勞斯 博物館 裝飾 草坪 華爾茲圓舞曲 悠揚(yáng) 摻和 飄溢 回蕩 街頭巷尾 慣例 星羅棋布 和諧 金碧輝煌 第十六課：愛如茉莉茉（茉莉）莉（茉莉）掏（掏出）（掏洞）欠（欠賬）（欠條）揉（揉搓）（揉面）胳（胳膊）（胳臂）膊（赤膊）（臂膊）縷（一縷）（縷述）幽（幽居）（幽香）一愣 繼而 嗔怪 尋思平淡無奇 恬靜 籠罩 靜謐 浸潤 蒙眬 躡手躡腳 欣欣然 眸子 幽香 裊裊 第十七課：月光啟蒙 笆（籬笆）（笆斗）辰（時(shí)辰）（星辰）澡（洗澡）（澡堂）摟（摟著）（摟?。P（鳳凰）（雄鳳）割（收割）（割開）篩（篩選）（篩米）轎（轎車）（花轎）2帳（蚊帳）（帳蓬）籬笆小院 時(shí)辰 洗澡 摟著 鳳凰 音韻 天資聰穎 混沌 豁然開朗 高深莫測 幽默風(fēng)趣 割荊草 篩大米 花轎 帳子 濃郁 啟迪第十八課：我和祖父的園子 蝴（蝴蝶）（黃蝴蝶）帽（草帽）（帽子）瞎（瞎子）（瞎說）鏟（鏟子）（鐵鏟）韭（韭菜）（韭黃）穗（谷穗）（稻穗）拋（拋開）（拋出）鏟地第十九課：談禮貌 岳（岳父）（岳母）嫌（嫌棄）（嫌疑）糾（糾正）（糾結(jié)）傅（傅粉）（師傅）諧（和諧）（諧音 君子不失色于人 不失口于人《說岳全傳》 禮到人心暖 無禮討人嫌 糾紛 師傅 和諧 第二十課：談禮貌 騰細(xì)浪 走泥丸第二十一課：彭德懷和他的大黑騾子 彭（彭德懷）（姓彭）警（警示）（警衛(wèi)）絮（花絮）（飛絮）碗（飯碗）（碗筷）融（融合）（融洽）御（御敵）（防御）彭德懷 大黑騾子 饑寒交迫 殿后 念叨 坐騎 燃眉之急 牲口 飼養(yǎng)員 立功 輕輕絮語 低下 篝火 融進(jìn) 竹板 身無御寒衣 肚內(nèi)饑 暈倒了爬起來 走到宿營地第二十二課：大江保衛(wèi)戰(zhàn) 兼（兼職）（兼旬）賽（競賽）（比賽）崩（崩塌）（崩破）扛（肩扛）（扛槍）魄（氣魄）（魄力）?。ㄏ∧啵ㄏ★垼╀h（沖鋒）（刀鋒）斬（斬除）（斬?cái)啵┧阂?日夜兼程 賽城湖 崩塌 穿梭 嶙峋 鏖戰(zhàn) 傷痕累累 驚心動魄 肆虐 錚錚鐵漢 稀泥 一綹布 沖鋒 劈波斬浪 搖搖欲墜 第二十三課：古詩兩首 遮（遮攔）（遮丑）第二十四課：望月 鍍（電鍍）（鍍金）喻（比喻）（明喻）艙（船艙）（客艙）吐灑 晶瑩閃爍 光斑 剪影 隱隱約約 外甥 凝望 多如繁星 沐浴 沉醉 清幽曠遠(yuǎn) 氣氛 烏黑的瞳仁 不假思索 比喻 驚訝 繪聲繪色 淡淡的云絮 封鎖 呵欠 搖搖晃晃 聚集第二十五課：灰椋鳥 杉（杉木）（紅杉）毯（毛毯）（地毯）棲（棲居）（棲身）棱（撲棱）（棱棱）澗（深澗）（山澗）灰椋鳥 郁郁蔥蔥 刺槐林 翹首 盤旋 橢圓形 撲棱棱 翩翩起舞 百鳥爭鳴 呼朋引伴 深澗 嘰嘰啾啾 感染 情不自禁 植樹造林 第二十六課：水 儲（儲備）（儲戶）勺（湯勺）（勺子）膝（膝蓋）（膝屈）缺水 光溜溜 撫摸 無遮無擋 干燥 炎熱 風(fēng)干 儲藏 水窖 權(quán)威 一勺水 傾注 膝蓋課文內(nèi)容：《春光染綠我們雙腳》一、多音字：便：bi224。（踏歌行）撒：sā（撒嬌）sǎ（撒下）二、重點(diǎn)解釋：荒山野嶺：沒有開發(fā)和利用的山嶺青山碧嶺：全是樹木的綠色山嶺枝繁葉茂：指樹木長勢好 枝葉茂密三、填空：本文通過植樹活動帶來的巨變 表達(dá)了少年兒童以實(shí)際行動改造荒山野嶺的決心 體現(xiàn)了少年兒童熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識踏一路春風(fēng) 撒一路歡笑 向荒山野嶺進(jìn)軍 春光染綠我們雙腳寂寞多年的荒山 如今已枝繁葉茂 當(dāng)風(fēng)兒吹過的時(shí)候 便涌起陣陣林濤我國的植樹節(jié)定于每年的3月12日積累相關(guān)的公益用語植樹造林 功在千秋愛祖國 護(hù)綠化 保清潔 愛家園保護(hù)環(huán)境就是愛惜生命愛護(hù)環(huán)境 保護(hù)地球讓我們托起雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空天空是小鳥家 河流是魚兒的家 地球是我們的家《只揀兒童多處行》一、多音字：只：zhī（船只）zhǐ（只有）看：kān（看門）k224。n（轉(zhuǎn)圈 盡：jǐn（盡管）j236。ng（行人）h225。（丟三落四）l紅杏出墻的動人情景表現(xiàn)了春天有壓抑不了的生機(jī) 流露出作者對春天的喜愛之情宿新市徐公店：描寫了幽靜安逸的田園風(fēng)光 表現(xiàn)了詩人對兒童的喜愛和對田園風(fēng)光的贊美四、拓展：關(guān)于描寫春色的詩： 《春曉》春眠不覺曉 處處聞啼鳥 夜來風(fēng)雨聲 花落知多少《春日》勝日尋芳泗水濱 無邊光景一時(shí)新 等閑識得東風(fēng)面 萬紫千紅總是春《惠崇》竹外桃花三兩枝 春江水暖鴨先知蔞蒿滿地蘆芽短 正是河豚欲上時(shí)關(guān)于描寫兒童的詩句： 《村居》草長鶯飛二月天 拂堤楊柳醉春煙 兒童散學(xué)歸來早 忙趁東風(fēng)放紙鳶《池上》小娃撐小艇 偷采白蓮回 不解藏蹤跡 浮萍一道開《四時(shí)田園雜興》 晝出耘田夜績麻村莊兒女各當(dāng)家 童孫未解供耕織 也傍桑陰學(xué)種瓜《村晚》草滿池塘水滿陂(bēi)山銜落日浸寒漪 牧童歸去橫牛背短笛無腔信口吹第二單元復(fù)習(xí)資料 《夢圓飛天》一、多音字：劃hu225。n h227。凱勒》一、多音字：扎:zhā(扎實(shí))zā(包扎)zha(掙扎)散:san(散文)s224。凱勒是如何克服常人難以想象的困難學(xué)會盲文、說話、寫作等本領(lǐng)表現(xiàn)了她不屈不饒的奮斗精神引號的三種用法：①直接引用；②強(qiáng)調(diào)；③特殊含義 3名著便覽《假如我有三天光明》 海倫i(滿載)zǎi(一年半載)二、重點(diǎn)解釋 魁梧:身材強(qiáng)壯高大浩浩蕩蕩:形容水勢大或廣闊壯大聲勢大嚴(yán)陣以待：待 等待擺好嚴(yán)整的陣勢 等待來犯的敵人化險(xiǎn)為夷：夷平坦、平安使危險(xiǎn)的情況或處境變?yōu)槠桨卜隼蠑y幼：攜 拉著 帶領(lǐng) 攙著老人 領(lǐng)著小孩驚嘆不已：已：終結(jié)因?yàn)轶@異而發(fā)出的感嘆久久不止 形容感受至深三、填空課文重點(diǎn)介紹鄭和第一次下西洋遠(yuǎn)航的情況并點(diǎn)明鄭和七次遠(yuǎn)航的重大意義 表現(xiàn)了我國古代人民的不怕困難、頑強(qiáng)探索的精神和出色的航海技術(shù)本文是按“揚(yáng)帆起航”、“友好交往”、“戰(zhàn)勝兇險(xiǎn)”的順序?qū)懙谋菊n是從“與各國君臣的交往”和“與百姓的交往”來寫“友好交往”的本課是從“險(xiǎn)惡的風(fēng)浪”和“海盜的襲擊”來說明當(dāng)時(shí)的“兇險(xiǎn)”的 寫“兇險(xiǎn)” 是為了突出鄭和的鎮(zhèn)定、英勇和智慧鄭和遠(yuǎn)航 規(guī)模之大 時(shí)間之長 范圍之廣達(dá)到了當(dāng)時(shí)世界航海事業(yè)的頂峰它表現(xiàn)了我國古代人民頑強(qiáng)的探索精神 也開闊了中國人的眼界 鄭和出使促進(jìn)了我國和亞非許多國家的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好往來1《司馬遷發(fā)憤寫》一、多音字橫h226。: 、填空?如何理解這句話：“有的重于泰山”指有的人的死有價(jià)值在有生之年可以干出一番事業(yè)；“有的輕于鴻毛”指有的人的死 是為了自己的私利 沒有價(jià)值沒有意義就比鴻毛還輕《史記》的事表現(xiàn)了司馬遷忍辱負(fù)重、發(fā)憤著書的精神1《精讀與略讀》一、易錯生字報(bào)刊 書籍 逐字逐句 梗概二、解釋一目十