【正文】 強化問題意識，聚焦“不嚴不實”問題，堅持邊學(xué)邊查邊改、帶頭整改、真查真改、持續(xù)整改，才能確保“三嚴三實”專題教育不走過場、不走形式，才能有效解決“不嚴不實”問題，才能確保政治生態(tài)實現(xiàn)山清水秀、弊絕風(fēng)清!相關(guān)文章：第三篇：不嚴不實表現(xiàn)活動開展以來，干部作風(fēng)得到了明顯好轉(zhuǎn)?？h處級以上黨員干部要切實增強開展“三嚴三實”專題教育的緊迫感和責(zé)任感，增強思想自覺和行動自覺，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，對照“三嚴三實”要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，著力解決“不嚴不實”問題，推動黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)持續(xù)好轉(zhuǎn)。開展“三嚴三實”專題教育，出發(fā)點和落腳點就在于解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中存在的“不嚴不實”問題，必須把長期養(yǎng)成的“歪風(fēng)邪氣”、“嬌生慣養(yǎng)”、“一團和氣”等詬病給徹底根除，必須發(fā)揚認真精神和務(wù)實作風(fēng)，把查擺出來的問題給徹底解決，讓那些不合乎人民意愿、損害人民利益、影響黨和政府形象的問題徹底夭折在萌芽狀態(tài)，真正達到“刮骨療毒”、“治病救人”的目的，達到凈化政治生態(tài)、促進作風(fēng)轉(zhuǎn)化的目的，做一名人民擁護、支持、愛戴、信任的干部，做一名公私分明、清正廉潔、“行得端坐得正”的干部，做一名無愧于黨和人民的“三嚴三實”好干部。在此認為，“三嚴三實”是對當(dāng)下黨員領(lǐng)導(dǎo)干部最起碼的要求，做不到“三嚴三實”，偏離了“三嚴三實”，存在“不嚴不實”問題，就不配做黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，就不配稱為 “人民的公仆”。“三嚴三實”專題教育是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是加強黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是著力解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是縣處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“不嚴不實”問題的有力抓手。下面是關(guān)于不嚴不實問題清單表現(xiàn)及整改措施范文，歡迎大家閱讀借鑒。還要有“馬上就辦”的精神，用高效率和高質(zhì)量贏得時間、贏得成效。應(yīng)該對“為官不為”感到羞恥，作為黨的干部，我們在急、難、險、重任務(wù)前，關(guān)鍵時刻要不講條件、不計得失、敢于承擔(dān)、敢于負責(zé)；三是要真抓實干。一是要堅持實事求是。（四）干事創(chuàng)業(yè)，在真抓實干、敢于擔(dān)當(dāng)上作表率實干是對領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)的基本要求。陽光是最好的防腐劑，要加快實現(xiàn)黨務(wù)公開、政務(wù)公開的常態(tài)化、全覆蓋。各級領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力是黨和人民賦予的。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要在工作中帶領(lǐng)職工發(fā)揚鍥而不舍、一抓到底、盯住不放的“釘釘子”精神，做好各項溝通協(xié)調(diào)工作，全力確保項目落地和各項工作有序推進。在我們的日常工作中，項目眾多、業(yè)務(wù)繁雜，工作的推進往往要與上級部門、業(yè)主單位、主管科所多方面進行溝通，任何環(huán)節(jié)都不可忽視，有效的監(jiān)督和落實，對工作開展具有十分重要的意義。要堅守廉潔底線，帶頭落實中央八項規(guī)定精神，嚴格執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，不為私利所困，不為私情所惑，真正做到一身正氣、兩袖清風(fēng)，堂堂正正做人、干干凈凈用權(quán)、坦坦蕩蕩為官，永葆共產(chǎn)黨清廉本色。做到是非面前分得清、名利面前放得下、關(guān)鍵時刻靠得住。（二）修身律己，在提升綜合素養(yǎng)上有成效從古至今，我們中華民族就強調(diào)做官先做人，從政德為先。我們要在歷史傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，增強我們做人的思想支撐、文化支撐和哲學(xué)支撐；四是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。抓好“三嚴三實”專題教育平臺，領(lǐng)會核心要義，掌握精神實質(zhì)，做政治上的“明白人”；二是學(xué)習(xí)法律法規(guī)。希望大家見縫插針，利用好８小時外的時間，每天都堅持學(xué)文件、讀書、看報、看電視，既重點充電，又廣泛涉獵，日積月累，就會融匯貫通、學(xué)以致用，也會厚積薄發(fā)。整改措施：（一）補足精神之“鈣”，在理論學(xué)習(xí)上下硬功學(xué)習(xí)是提高思想認識的前提，是加強自身修養(yǎng)、提升自身免疫力的有效途徑，是筑牢理想信念、補充精神之“鈣”的重要基礎(chǔ)。對個人而言，自我放松，容易思想滑坡、行為墮落，一旦剎不住車，多年的努力奮斗、自我約束一夜清零；對黨而言，我們的干部出問題，敗壞黨風(fēng)政風(fēng)，破壞黨群干群關(guān)系，惡化政治生態(tài)，久而久之會削弱黨的公信力，危害黨的執(zhí)政基礎(chǔ)；對我院而言，“不嚴不實”的作風(fēng)是我們干事創(chuàng)業(yè)的天敵，直接影響我院發(fā)展和全員和諧，最終傷害也是廣大職工的切身利益、根本利益。但深究起來，根源上還是個人理想信念滑坡，事業(yè)心、責(zé)任心不強，“四風(fēng)”問題整改不徹底，沒有真正解決好世界觀、人生觀、政績觀這個“總開關(guān)”的問題。有的對上唯唯諾諾，對下頤指氣使、勢氣十足，等等。工作中，我們有些干部存在陽奉陰違、見風(fēng)使舵、“打小報告”的現(xiàn)象，說一套做一套，樂于講空話、干虛活，講話有方向、有原則，就是沒有行動表率。有些項目在管理上還有疏漏，存在技術(shù)把關(guān)不嚴，質(zhì)量控制不到位等問題。因為業(yè)務(wù)工作繁雜、項目眾多，很多干部在部署工作中，常常存在通過會議形式協(xié)調(diào)解決問題、進行布置，而在落實環(huán)節(jié)上，推進、跟蹤、督辦的力度不夠，缺乏鍥而不舍、一抓到底、盯住不放的狠勁。有的處理違規(guī)做法，寧傷原則，不傷關(guān)系，瞻前顧后，不敢亮劍。有的對急難險重任務(wù)，畏難抵觸，拈輕怕重，關(guān)鍵時刻卸挑子、重要關(guān)頭掉鏈子。有的明哲保身，不求有功，但求無過，為了不出事、寧愿不干事，事來了踢皮球、當(dāng)“二傳手”。有的技術(shù)人員不深入現(xiàn)場，存在閉門造車的現(xiàn)象，導(dǎo)致有些設(shè)計成果與現(xiàn)場出入很大，有些設(shè)計成果不能達到業(yè)主的期望，甚至個別成果出現(xiàn)技術(shù)質(zhì)量缺陷，使后期實施較為被動。在管理工作中，需進一步加強激勵機制的完善和創(chuàng)新，激發(fā)職工工作熱情和創(chuàng)新激情，創(chuàng)造性開展工作。有些干部忙于事務(wù)性工作，深入工程現(xiàn)場、深入基層少，只通過聽取簡單的工作匯報來了解部門工作和項目進展，沒有沉下心來進行深入分析。勤儉節(jié)約的思想還沒有完全深入人心，在節(jié)約成本方面，還存在浪費的現(xiàn)象。（三）在律己不嚴方面：有的干部組織觀念還需要進一步提升，對所存在的“四風(fēng)”問題沒有徹底整改到位。有的疏于管理、放縱下屬，黨風(fēng)廉政建設(shè)和工作程序存在一定程度的走形式、走過場的現(xiàn)象。（二）在用權(quán)不嚴方面：存在一定程度公私不分、管理不到位的問題。但其中，有些干部覺得自我感覺良好，小富即安，固步自封，滿足于守攤子、享清福，創(chuàng)新意識、進取精神消退。存在安于現(xiàn)狀，不思進取傾向。第一篇：不嚴不實問題表現(xiàn)及整改措施不嚴不實問題表現(xiàn)及整改措施（一）在修身不嚴方面：理論學(xué)習(xí)仍存在重形式、輕成效的情形，淺嘗輒止，不求甚解，學(xué)而不思，思而不深，學(xué)用脫節(jié)，不能學(xué)以致用。通過會議或者宣讀文件的形式進行學(xué)習(xí)傳達，沒有靜下心來認真、踏實、原本的進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，也沒有開展深入的研討活動，學(xué)習(xí)成效難于保證；對于業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)存在“吃老本”現(xiàn)象，存在以干代學(xué)，特別是工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時，常把學(xué)習(xí)當(dāng)做“軟指標”，學(xué)習(xí)時間和效果得不到保證；對于８小時之外的工余時間的學(xué)習(xí)更是少之又少，有關(guān)社評曾指出以后社會將淘汰的八類人，其中就包含“８小時以外不學(xué)習(xí)的人”，在工作和生活之余，我們對新知識、新政策、新規(guī)章等學(xué)習(xí)還不夠，業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)還有待進一步提升。近些年，我院取得了長足發(fā)展，經(jīng)濟指標、職工收入都逐年遞增，精神文明和物質(zhì)文明取得了一定成績。面對工作任務(wù)所帶來的壓力，有的被動應(yīng)付，一味等上級出指示、等別人出經(jīng)驗；有的對待日常工作標準不高，滿足于“交差即可”，甘于平庸混日子，心安理得熬年頭，工作的主動性、積極性不夠；有的缺乏憂患意識和危機感，面對難題，能拖就拖、能推就推，對工作不夠負責(zé)、不夠用心，心思沒有放在履職干事上。有的干部在管理事務(wù)性工作時沒有充分考慮業(yè)主需求和職工訴求，沒有明確自己的職責(zé)，充分發(fā)揮管理和服務(wù)作用，做出草率決策和不負責(zé)任的部署，或者對上應(yīng)付、對下敷衍，沒有在樹立院風(fēng)、室風(fēng)上做好引領(lǐng)作用。有的干部對部下工作要求多，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)少，督促檢查不到位，工作效率不高。特別是作為設(shè)計服務(wù)單位，在企業(yè)化的經(jīng)營模式中，執(zhí)行各項規(guī)章制度方面沒有起到帶頭作用，還出現(xiàn)遲到早退、違反勞動紀律的情況。（四）在謀事要實方面：深入基層調(diào)研不夠。布置工作時有強行安排情況，缺少與職工面對面的交流，沒有考慮實際困難，不能及時發(fā)現(xiàn)并解決工作中人員、技術(shù)、設(shè)備等方面問題。（五）在創(chuàng)業(yè)要實方面：存在缺乏擔(dān)當(dāng)、不敢直面問題的現(xiàn)象。有些干部在遇到難點和問題時，怕?lián)?、不?dān)事。有的出工不出力，還有的上班時間炒股票、逛淘寶。有的遇到矛盾和問題繞道走，只講原則要求，就是不講具體怎么辦。監(jiān)督落實力度不夠。對建立的部門考核制度還有待進一步完善，實際與工作的聯(lián)系缺乏更緊密的結(jié)合起來，考核還一定程度缺乏差異性、針對性，沒有充分發(fā)揮應(yīng)有的作用。（六）在做人要實方面：“三嚴三實”的核心思想是“忠誠、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)”，就是要求我們做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦蕩，公道正派。有的會上自我剖析信誓旦旦，會下我行我素。以上這些問題，存在的原因是多方面的，既有個人放縱、自我要求不嚴的問題，也有體制機制漏洞、外在約束不強的原因。所有“不嚴不實”的問題，如果不高度重視解決，危害極大。對于這些問題，我們務(wù)必高度警醒，反躬自省，引以為戒。習(xí)總書記反復(fù)強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式。當(dāng)前，我們最迫切的是抓好以下四方面的學(xué)習(xí)：一是學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神。善于將法治思維和法治方式運用到崗位中，推動和保障我院發(fā)展；三是學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的精華。我們要充分結(jié)合實際業(yè)務(wù)，加大相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，拓寬視野，拓展渠道，增強自己的業(yè)務(wù)能力和水平，增強服務(wù)首都的本領(lǐng)。我們要深入學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神，鑄牢理想信念這個“主心骨”，把好思想和行動的“總開關(guān)”。要在崗位工作中，帶頭弘揚社會主義核心價值觀，帶頭弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，帶頭恪守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，始終保持高尚道德情操和健康生活情趣。（三）強化監(jiān)督落實，在貫徹執(zhí)行上見成果作為領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要守好公與私、情與法、權(quán)與利的分界線，嚴守各項政策、法規(guī)，強化規(guī)章制度的監(jiān)督落實，在貫徹執(zhí)行上不偏向、不變質(zhì)、不越軌、不出格。要在建立和完善制度上下功夫，用制度來規(guī)范權(quán)力運行，加大制度貫徹執(zhí)行的力度，在有些項目管理上存在的疏漏，要逐步完善，強化過程控制和流程管理。對逐步建立完善的部門考核制度，要在執(zhí)行中廣開言路、聽取意見、彌補不足，切實發(fā)揮考核的激勵保障作用，讓職工切實感受到“多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬”。如何正確行使權(quán)力？首先是出于公心，自覺做到依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)。充分發(fā)揮紀檢等監(jiān)督部門的作用，強化對權(quán)力集中、資金密集、資源富集的部門和崗位的監(jiān)管，堅決防止公權(quán)濫用。我們在貫徹落實“三嚴三實”的過程中，真抓實干，以優(yōu)異的業(yè)績來檢驗“三嚴三實”專題教育的成效。我們要在做決策、抓工作時，吃透相關(guān)政策和文件精神，緊密結(jié)合國情市情，堅持從實際出發(fā)、問題導(dǎo)向，對癥施策；二是要勇于擔(dān)當(dāng)。對事關(guān)發(fā)展的大項目、難事、要事，就得拿出拼勁和韌