【摘要】Backzzggcc1974磅礴()()澎湃()()氣魄()高山之巔()狂瀾()哺育()濁流(
2024-11-29 02:38
【摘要】劉東駱駝賦猝然蹂躪浩瀚苦澀.了解字.思考文后作業(yè)題:文后作業(yè)2又一年了我的愛(ài)在這樣的季節(jié)里萌芽給你的愛(ài)一直很安靜偶爾寫(xiě)詩(shī)來(lái)引起你的關(guān)心原來(lái)緣分是用來(lái)說(shuō)明相遇是多么美好的一件事情給你一個(gè)傾訴的空間,
2024-12-01 09:40
【摘要】4《熱愛(ài)生命》教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.理解、積累“踉蹌、窒息、輾轉(zhuǎn)、吹毛求疵、奄奄一息”等詞語(yǔ)。2.了解杰克·倫敦的人生及創(chuàng)作經(jīng)歷,把握小說(shuō)富有傳奇色彩的情節(jié)結(jié)構(gòu)。能力目標(biāo)1.體會(huì)小說(shuō)細(xì)膩的心理描寫(xiě)和逼真的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。2.領(lǐng)會(huì)主人公的精神魅力及其象征意味。德
2024-11-30 16:31
【摘要】駱駝賦[教學(xué)構(gòu)想]《駱駝賦》是一篇震撼人心的具有深刻教育意義的作品。作者通過(guò)對(duì)頑強(qiáng)堅(jiān)韌的駱駝和英勇獻(xiàn)身的駝工的刻畫(huà),熱情地歌頌了珍愛(ài)生命、為搶救國(guó)家的公共財(cái)產(chǎn)而壯烈犧牲的英雄,以及“為勘探和開(kāi)發(fā)油沙山而獻(xiàn)身的”烈士們,表達(dá)了對(duì)自然界中生命的熱愛(ài)之情和對(duì)人類生命價(jià)值的深層思考。本課內(nèi)涵深刻,敘事生動(dòng),容易激起學(xué)生的情感共鳴。因此在教學(xué)過(guò)程中
2024-12-21 04:06
【摘要】中小學(xué)課件烏篷搖夢(mèng)到春江葉文玲中小學(xué)課件?葉文玲,當(dāng)代女作家,浙江人.現(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席團(tuán)委員,浙江省作家協(xié)會(huì)主席.1999年被聘為浙江大學(xué)兼職教授,為扶植大學(xué)生新人,葉文玲捐贈(zèng)十萬(wàn)元稿費(fèi),并獲廣發(fā)銀行的支持,在浙大設(shè)立”新葉廣發(fā)文學(xué)獎(jiǎng)”.?葉文玲的作品語(yǔ)言風(fēng)格充滿了詩(shī)情畫(huà)意。她始終恪守“美
2024-12-19 14:44
【摘要】 《駱駝賦》教案 《駱駝賦》是一篇震撼人心的具有深刻教育意義的作品。作者通過(guò)對(duì)頑強(qiáng)堅(jiān)韌的駱駝和英勇獻(xiàn)身的駝工的刻畫(huà),熱情地歌頌了珍愛(ài)生命、為搶救國(guó)家的公共財(cái)產(chǎn)而壯烈犧牲的英雄,以及“為勘探和開(kāi)發(fā)油...
2025-04-05 05:37
【摘要】沙漠之舟駱駝賦肖復(fù)華訂正積累檢測(cè)題1、給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。浩hàn()róulìn()míng()記pánshān()chuān()流不
2024-12-20 12:09
【摘要】詠針〔清〕文映江百煉千錘一根針,一顛一倒布上行,眼晴長(zhǎng)在屁股上,只認(rèn)衣冠不認(rèn)人。古詩(shī)賞析什么寫(xiě)法?這種寫(xiě)法的思路是什么?借物喻人(托物喻意)“由物及人”——在對(duì)某種事物進(jìn)行描敘之后,引起對(duì)某一類人的的評(píng)贊。其寫(xiě)法往往是先情感豐富地描寫(xiě)“物”,再通過(guò)聯(lián)想頌“人、人的品質(zhì)、精神等”;對(duì)“物
【摘要】l、滋味【教學(xué)構(gòu)想】這是一篇回憶性散文。本文寫(xiě)的是作者兒時(shí)生活中兩件有滋味事。兩件事兩種滋味:前者是無(wú)滋味的痛苦,后者是有滋味的幸福;前者是滿心盼望,臨了卻毫無(wú)感覺(jué)的懊惱、難受、失望;后者苦熬苦等終于讓人感受到新鮮、刺激、美麗。正是通過(guò)對(duì)“品嘗”兩種不同滋味的描寫(xiě),表現(xiàn)了這樣的中心思想:無(wú)論是感覺(jué)不到的滋味,還是感受到的新鮮、刺激的滋味,
2024-11-30 19:59
【摘要】同學(xué)們,我們每個(gè)人都有童年生活,那是多么歡快,多么有趣,至今記憶猶新,下面請(qǐng)欣賞幾副童年的圖片,讓它們帶我們回到童年時(shí)代。作者及作品簡(jiǎn)介沈復(fù)(1763~?)中國(guó)清代散文家。字三白,號(hào)梅逸。江蘇蘇州人。工詩(shī)畫(huà)、散文。一生為幕僚。
2024-12-24 17:18
【摘要】——5~7部分第五部分·默讀全文。思考第五節(jié)的“思考不討論”。?:在戈文亮的眼睛,韋老師是一個(gè)怎樣的人?他對(duì)戈文亮有什么影響?:戈文亮想到什么往事?質(zhì)疑:在戈文亮的眼睛,韋老師是一個(gè)怎樣的人?他對(duì)戈文亮有什么影響??討論并歸納:在戈文亮的眼里,韋
2024-12-19 14:45
【摘要】劉鶚劉鶚49歲(1905)于北京劉鶚(鐵云)劉鶚(公元1857——1909年),字鐵云,原名孟鵬,是晚清光緒年間的傳奇人物。祖籍江蘇丹徒,1857年10月18日生于江蘇六合;1909年8月23日去世于新疆迪化(今烏魯木齊)。他出身道臺(tái)公子,經(jīng)過(guò)商,行過(guò)醫(yī),治過(guò)黃河,做過(guò)小官,又長(zhǎng)時(shí)
2024-11-29 10:28
【摘要】故事一:某公司招聘推銷員,考題是向和尚推銷梳子,第一個(gè)人一把梳子也沒(méi)能推銷出去,因?yàn)楹蜕酗@然不需要梳頭發(fā)的梳子;第二個(gè)人推銷出去了一把梳子,他勸老和尚用這把梳子來(lái)梳胡子;第三個(gè)人居然推銷了一千把梳子,他說(shuō)動(dòng)寺院用這梳子贈(zèng)給香客以保佑他們。這第三個(gè)人當(dāng)然被錄取了,并在后來(lái)的工作中不斷取得成功。?故事二:一企業(yè)懸賞百萬(wàn)征集牙膏
【摘要】20、《出師表》導(dǎo)學(xué)案【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力:1.積累詞語(yǔ),豐富文言詞匯。2.了解奏表的特點(diǎn),了解諸葛亮的治國(guó)主張。3.積累名句,背誦全文。4.朗讀課文,疏通文句,培養(yǎng)學(xué)生自讀文言文的能力。5.學(xué)習(xí)本文融情于議論、敘述,以情動(dòng)人的寫(xiě)法方法。過(guò)程與方法:閱讀體悟,用各種方式激起學(xué)生誦讀的興趣。情感、態(tài)度
2024-11-30 16:32
【摘要】第8課《我們的風(fēng)景》教學(xué)目的:①品味課文富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言及排比的表現(xiàn)手法。②明確作品線索,領(lǐng)會(huì)作品內(nèi)涵。③在理清散文思路,理解風(fēng)景的基礎(chǔ)上,美讀課文,背誦自己喜歡的段落。④獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。教學(xué)重點(diǎn):明確作品線索,領(lǐng)會(huì)作品內(nèi)涵。教學(xué)難點(diǎn):獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。第1課時(shí)
2024-11-30 23:10