【正文】 大的比重。當(dāng)前，受社會(huì)上一部分富裕起來的人的“瀟灑”消費(fèi)的影響，部分青少年產(chǎn)生了強(qiáng)烈的畸形的物質(zhì)消費(fèi)欲望，盲目追求享樂，當(dāng)通過正當(dāng)渠道不能滿足欲望時(shí)，往往通過盜竊、搶劫、搶奪、詐騙、敲詐勒索等犯罪手段來獲取。那種偏激、自卑的心理，一與外部因素發(fā)生沖突，就產(chǎn)生了瘋狂的犯罪。實(shí)際上馬家爵并非天生就壞，他也有過艱難的童年，有過貧困的生活，有過刻苦讀書的時(shí)期，也有過理想和追求。這種激情式的犯罪在青少年犯罪中比較常見。精力旺盛，動(dòng)，理性意習(xí)薄弱，逞強(qiáng)好勝心切，很容易偏激、任性，為所欲為，稍有誘因，一觸即發(fā)。 青少年犯罪的特點(diǎn)：突發(fā)性和隨意性。25歲以下的青少年是兒罪大軍的主體。青少年犯罪是當(dāng)今最普遍、最嚴(yán)峻的問題之一。青少年這個(gè)概念在犯罪學(xué)中一般是指已滿14周歲而不滿25周歲的人。那么你知道第三大公害是什么嗎？青少年犯罪被列為吸毒販毒、環(huán)境污染之后的第三大公害。羊 安 中 學(xué)2014年3月28日第二篇：法制報(bào)告會(huì)講稿法制報(bào)告會(huì)講稿各位同學(xué)，老師：大家好！今天有這樣一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，面對(duì)這么多年輕而充滿朝氣、充滿陽光、充滿希望的面孔，真的非常榮幸。老師們、同學(xué)們，讓我們以此次法制報(bào)告會(huì)為契機(jī)，老師要擔(dān)當(dāng)教書育人的神圣職責(zé)，搞好學(xué)生的法制教育，在各班營造“學(xué)法、知法、守法”的良好氛圍；同學(xué)們要牢記一條古訓(xùn)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從小事做起，從自我做起，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民，在家做個(gè)好孩子。同學(xué)們即使在成長的過程中有了一些過失或不足之處，只要善于思考，聽從老師教誨，勇于改過自新，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，取長補(bǔ)短，也一定能成為老師、家長、社會(huì)歡迎的好學(xué)生。在道路上行走要自覺遵守交通規(guī)則，穿越馬路要服從交警和信號(hào)燈的指揮；不要乘坐非法運(yùn)營車輛，不乘坐車況差的車輛，防止交通事故的發(fā)生；特別是學(xué)生上下學(xué)更不應(yīng)該乘坐非法運(yùn)營車輛、車況差的車輛。如果后果嚴(yán)重還要負(fù)刑事責(zé)任，在你的人生軌跡上涂上了污漬，它會(huì)永遠(yuǎn)留在你的人生檔案中，影響你的人生前途。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就懷恨在心甚至大打出手，這樣的行為都是低層次人的表現(xiàn)，是愚人、懦夫，因?yàn)樗桓颐鎸?duì)自己的過錯(cuò)而表現(xiàn)出魯猛逞強(qiáng)的行為。同學(xué)之間要相互包容、心胸寬廣，盡量多看同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)，要具備陽光思維方式。部分青少年不知法，不懂法，不畏法，不守法，無所顧及，膽大妄為，逞強(qiáng)霸道心理極強(qiáng)，所以有時(shí)為了一點(diǎn)小事，或經(jīng)過他人稍加挑逗，就大動(dòng)干戈，持刀傷人，甚至持刀械斗。因此，制止學(xué)生攜帶管制刀具，是預(yù)防犯罪的需要。二是學(xué)生攜帶管制刀具，容易被不法分子利用，成為犯罪工具，危害公共安全。管制刀具的認(rèn)定：匕首、三棱刮刀、帶有自鎖裝置的彈簧刀、其他相類似的單刃、雙刃、三棱尖刀、刀尖角度大于60度，刀身長度超過220毫米的各類單刃、雙刃和多刃刀具等都是管制刀具。節(jié)假日、雙休日等休息時(shí)間不要和社會(huì)閑散人員經(jīng)常呆在一起，或同學(xué)之間三五成群互相串門、在外過夜等，這樣會(huì)影響你的學(xué)習(xí)還會(huì)染上不良的行為習(xí)慣，如吸煙、喝酒、說臟話、打架斗毆等。不允許從小門進(jìn)入小學(xué)校園內(nèi)逗鬧、玩耍。嚴(yán)禁學(xué)生做坐樓梯扶手下滑的危險(xiǎn)游戲。不在操場(chǎng)上、教室內(nèi)、樓道內(nèi)、樓梯處追打逗鬧；上下樓梯右側(cè)通行，單排行走，不手拉手、勾肩搭背，不擁擠，不推搡、不喧嘩，輕聲慢步。如果教師接待校外人員，需征求門衛(wèi)人員的同意，并辦完事后督促校外人員盡快離開。學(xué)校建立了外來人員登記制度。關(guān)于學(xué)生請(qǐng)假制度。如，《中學(xué)生文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)》、《羊安中學(xué)課堂常規(guī)》、《羊安中學(xué)課間常規(guī)》、《走廊文化及墻壁管理制度》、《學(xué)生桌椅管理制度》、《羊安中學(xué)紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比制度》、《樓內(nèi)安全管理制度》、《上下學(xué)安全管理制度》及各種安全管理制度等。但也有極少數(shù)同學(xué)思想覺悟較低，無意識(shí)地違反學(xué)校的規(guī)章制度，如，隨地扔垃圾、上下樓跑、不單排行走、罵人、說臟話、在教室內(nèi)斗鬧等這些小的不良行為積攢多了就會(huì)慢慢地走向打架、斗毆、攜帶管制刀具，甚至出現(xiàn)校園暴力事件等，到那時(shí)等待你的是法律的懲罰。要走好腳下的每一步，從一點(diǎn)一滴做起，要在學(xué)習(xí)中深刻體味“要成才先做人，做人須守法”的道理，要時(shí)刻銘記一個(gè)人發(fā)展變化為棟梁之才和社會(huì)之惡都是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴累積而成的，“一失足成千古恨”是我們絕不愿看到的。派出所的領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中親臨我校，我們倍感榮幸。第一篇：法制報(bào)告會(huì)講稿 文檔在法制報(bào)告會(huì)上的講話尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們： 大家下午好。我校為了提高同學(xué)們安全意識(shí)和法律素養(yǎng)，讓安全、法制走進(jìn)校園，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的安全、法制意識(shí)，接受法制教育，自覺遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)利用法律進(jìn)行自我維護(hù)，做一個(gè)學(xué)法知法、守法用法的合格中學(xué)生，今天，我們?cè)谶@里舉行安全、法制報(bào)告會(huì)，并聆聽了派出所的副所長為我們做的精彩的法制報(bào)告。這是一堂精彩而又生動(dòng)的法制課，他的講話內(nèi)容是工作中遇見的典型案例的精彩體現(xiàn)，大家一定要牢記報(bào)告中的案例并把它們當(dāng)作自己的人生警鐘，讓警鐘長鳴。你們中絕大多數(shù)同學(xué)都是很優(yōu)秀的，學(xué)習(xí)勤奮，吃苦耐勞，尊敬師長，團(tuán)結(jié)友愛。為了同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為你們的前途、人生負(fù)責(zé)，學(xué)校制定了有關(guān)安全、紀(jì)律的規(guī)章制度，來規(guī)范你們的行為，讓你們逐漸成為優(yōu)秀的文明的中學(xué)生。下面把我校的安全管理重點(diǎn)再加以強(qiáng)調(diào)。學(xué)生如果有事或生病不能到校上課，必須由家長書面或電話向班主任老師請(qǐng)假；在校學(xué)生請(qǐng)假，必須由班主任或科任教師批準(zhǔn)，并拿著班主任老師的請(qǐng)假條方可出校門；上課期間每節(jié)課任課教師都會(huì)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生缺課，班主任或任課老師會(huì)盡快地通知家長。任何人到學(xué)校辦事，或家長到校找孩子，應(yīng)說明來意，爭(zhēng)得門衛(wèi)人員同意后方可進(jìn)入，并在校門口的警務(wù)室進(jìn)行登記，出來時(shí)應(yīng)填好接待人的有關(guān)信息。嚴(yán)格遵守學(xué)校管理的規(guī)章制度。按照學(xué)校制定的下樓路線行走。在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)去食堂買東西、就餐，不允許在食堂內(nèi)外逗留，買完東西后拿到教室去吃，不允許在操場(chǎng)、走廊、樓梯處吃零食。嚴(yán)禁學(xué)生上學(xué)期間帶手機(jī)，因?yàn)榻^大多數(shù)帶手機(jī)的學(xué)生用手機(jī)玩游戲、聊天、發(fā)信息或者和校外的閑散人員聯(lián)系，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)沒有好處。嚴(yán)禁學(xué)生擁有、藏匿或攜帶管制刀具。攜帶管制刀具的危害：一是由于玩耍而傷及自己或他人，嚴(yán)重的構(gòu)成犯罪。三是由于攜帶管制刀具，助長了學(xué)生逞強(qiáng)好勝的心理，一旦與同學(xué)發(fā)生沖突，隨身攜帶的管制刀具很可能成為實(shí)施犯罪的工具。由于青少年的身心發(fā)展尚未成熟，思想單純，缺乏理智，意志薄弱，感情易沖動(dòng)，自我控制能力弱。非法攜帶管制刀具的依照《治安管理處罰法》予以5日以下拘留，屬于非法攜帶管制刀具進(jìn)入公共場(chǎng)所或公共交通工具的，予以10日以下拘留。同學(xué)之間有小的摩擦要相互溝通或者找老師溝通。一旦發(fā)生打架、斗毆甚至持刀械斗事件，傷及他人也傷害自己，傷害你的家庭，因?yàn)槟愕母改笧槟愣鴤亩乙冻鼋?jīng)濟(jì)代價(jià)。注意交通安全。在‘滿意’超市和興城—聞家的公路交接處慢行或下車，環(huán)顧左右無車輛后在通過。你們遵紀(jì)守法，學(xué)業(yè)有成，既是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大家提出的要求，也是我們老師的深切希望，希望大家嚴(yán)于律己，修身養(yǎng)性，用自己的勤奮追求實(shí)現(xiàn)自己的崇高理想。讓法律意識(shí)永駐心中，用法律知識(shí)來規(guī)范我們的言行，加大警校共建力度，讓我們?nèi)w師生攜起手來，為營造“和諧校園”而共同努力！最后，讓我們?cè)俅螌?duì)參加報(bào)告會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。感謝同學(xué)的地方，請(qǐng)大家多多批評(píng)指教！我今天的講解，共分兩個(gè)部分：我想向同學(xué)們提一個(gè)社會(huì)知識(shí)方面的問題：你知道當(dāng)今世界有哪幾大公害嗎？目前在世界范圍內(nèi)，吸毒販毒、環(huán)境污染已經(jīng)毫無疑問地被列為社會(huì)兩大公害。今天我講的第一個(gè)問題就是青少年犯罪成為社會(huì)公害。這個(gè)概念包括“青年”和“少年”兩個(gè)年齙段的人群，橫跨了未成年人的成年人兩 個(gè)年齡區(qū)域。從世界范圍來講，近幾年來，隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的不斷加快，在世界各國均形成了兒罪低齡化的趨勢(shì)。無論是在一些發(fā)達(dá)的資本主義國家還是處在發(fā)展中的國家，大都面臨關(guān)青少年犯罪占犯罪總數(shù)的70——80%，特別是未成年人的犯罪人數(shù)呈現(xiàn)逐年增多的趨勢(shì)。青少年正處于生長發(fā)育階段，心理上、生理上都尚未完全成熟，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)很少，缺乏對(duì)復(fù)雜事物的判斷能力和鑒別能力，心理和情緒上的變化復(fù)雜，極不穩(wěn)定。他們的犯罪動(dòng)機(jī)有時(shí)十分簡(jiǎn)單，一般沒有預(yù)謀也是一種很簡(jiǎn)單很迅速的預(yù)謀，多屬一時(shí)感懷沖動(dòng)，有的是出于好奇、自我表現(xiàn)和尋求刺激。如大家都知道的馬家爵，這三個(gè)字差不多已經(jīng)成了殺人狂魔的代名詞。但哪怕他上了大學(xué)，他的心理仍然是不成熟的，不健全的。以侵犯財(cái)產(chǎn)犯罪為主。我市近五年來處理的未成年人犯罪案件，幾乎百分之百都是侵犯財(cái)產(chǎn)犯罪案件。從一些發(fā)生在校園內(nèi)外的搶劫案來看，大都是高年級(jí)的學(xué)生搶劫低年級(jí)的學(xué)生，如中專生搶中學(xué)生，中學(xué)生搶小學(xué)生，社會(huì)上的閑散青少年搶校園里的青少年學(xué)生，也就是說輟學(xué)的搶上學(xué)的。所以處理這類案件，有時(shí)也感到很棘手。而有的人多次搶劫的財(cái)物加起來也不過三、五塊錢而已。青少年犯罪是三五成群、七八成伙地共同作案。在獨(dú)生子女的家庭里，在學(xué)習(xí)壓力巨大的學(xué)校里都無法得以完全的滿足，于是