【正文】 題的所在）。多看書能拓展孩子的視野，發(fā)展孩子的智力，培養(yǎng)孩子的綜合能力。并幫助他們改正缺點(diǎn)；（3）、讓孩子多讀健康有益的課外書。在這里，我想說的是五年級(jí)是小考關(guān)鍵的備考年，很多關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)都在這一年里，光靠老師在學(xué)校里努力還不行，還得需要家長(zhǎng)的配合教育，多多督促。本學(xué)期來，進(jìn)步很大的是：丁玉通、符圣和、孫儀媛等同學(xué)。這些同學(xué)都值得表?yè)P(yáng)。這次期中考試三科成績(jī)?yōu)锳的同學(xué)有：彭可然、鄧嘉鑫、陳姿璇、黃子珊、楊璟、李依依、王小科、涂宇翔、劉旭、安楠、林方遠(yuǎn)、麥葉輝、令狐凱、林芑佑、葉海濱、胡恩、吳佳奇、康浩翔、陳瀚霖、吳鐘坤、朱紅斌、麥少聰、盧宏城。這次期中考試。我們接著再談?wù)労⒆舆@次期中考試情況。因此，我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段，名言警句，成語(yǔ)，古詩(shī)等。背誦：學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累，古人說：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做來也會(huì)吟。課外閱讀還能讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，有時(shí)我們老師家長(zhǎng)說一些道理，他們可能覺得有些煩，但在讀書的過程中他卻會(huì)受到潛移默化的影響。課外閱讀不僅可以提高學(xué)生的閱讀理解水平，還能夠豐富知識(shí)。課外閱讀：在語(yǔ)文教學(xué)方面，有一句老話：“三分課內(nèi)，七分課外。怎樣才能把作文寫好？我采取的方法就是指導(dǎo)練筆，熟能生巧，日積月累，就能寫好作文。我們班有些孩子作文的特點(diǎn)是：一較短，五年級(jí)學(xué)生的作文對(duì)字?jǐn)?shù)是有要求的，在450字以上，開學(xué)初的第一篇作文很多學(xué)生都是寫一面剛剛翻篇多個(gè)一行或幾個(gè)字，現(xiàn)在還在規(guī)范中，大部分孩子作文內(nèi)容開始具體了，字?jǐn)?shù)達(dá)到了。有的同學(xué)平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距。成績(jī)是否優(yōu)秀就看作文。一馬虎，就是在聰明的腦袋也不會(huì)取得好成績(jī)。作業(yè)質(zhì)量較高的同學(xué)有：彭可然、鄧嘉鑫、陳姿璇、黃子珊、楊璟、李依依、王小科、安楠、林方遠(yuǎn)、葉海濱、吳鐘坤、歐陽(yáng)丹璇等。作業(yè)：作業(yè)是堅(jiān)持學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況的檢測(cè)，作業(yè)正確率高，說明對(duì)老師講的知識(shí)掌握比較好，正確率低就說明上課沒有好好聽講。比如班上有的學(xué)生發(fā)言比較積極，如康浩翔、陳姿璇、彭可然、吳佳奇、涂宇翔等，這些同學(xué)都值得表?yè)P(yáng)，半學(xué)期以來我也積極鼓勵(lì)班上孩子多舉手發(fā)言，稍稍有些效果，但不明顯，還需努力。比如班上大多數(shù)學(xué)生上課就比較認(rèn)真聽講?？梢哉f上課一分鐘抵得上下課一小時(shí)。面我就從這幾方面進(jìn)行小結(jié)：上課：是語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)好壞最關(guān)鍵的。同時(shí)，我也是這個(gè)班的語(yǔ)文老師。也正是因?yàn)橛行┻^于活躍，導(dǎo)致咱班也有個(gè)最大的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)浮躁，不能靜下心來學(xué)習(xí)。我們班共有學(xué)生43人，他們善良、可愛，懂事，團(tuán)結(jié)，我們班這個(gè)學(xué)期以來多次被評(píng)為文明班級(jí)。如今，隨著交往的增多，對(duì)各位家長(zhǎng)我也是越來越熟悉，相信您也是如此吧。經(jīng)過2個(gè)多月的相處，我喜歡上了這班可愛的孩子，他們聰明、善良，經(jīng)常會(huì)讓我快樂、讓我感動(dòng)。希望今天的家長(zhǎng)會(huì)能給大家?guī)頋M意、帶來收獲。今天，我們學(xué)校召開這次家長(zhǎng)會(huì)，就是提供一個(gè)家校交流的平臺(tái)，為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。第一篇：2013五年級(jí)期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2013——2014學(xué)年度第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿五（1）班班主任胡蓓尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！首先對(duì)你們?cè)诎倜χ衼淼綄W(xué)校參加本次家長(zhǎng)會(huì)表示歡迎和感謝！因?yàn)楹⒆樱覀兡軌蛴袡C(jī)會(huì)相聚在昌茂花園學(xué)校，這也算是一種緣分吧。我相信在你們孩子在校的日子里，我們都會(huì)愉快地相處，親密地合作，為使您孩子成為棟梁之才而共同努力。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這學(xué)年我們的任課老師變動(dòng)較大，只有英語(yǔ)老師邢老師沒有換，大胡老師擔(dān)任數(shù)學(xué)老師，我則擔(dān)任語(yǔ)文老師兼班主任工作。盡管有部分孩子仍比較調(diào)皮，但這是孩子的天性，在批評(píng)教育的同時(shí)我從來不會(huì)真正生氣。下面，我向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下我們班級(jí)的基本情況。這個(gè)班學(xué)生的上進(jìn)心比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性較高，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍較濃厚，課堂非?；钴S。如果咱班的孩子能靜下心去學(xué)習(xí)，相信會(huì)學(xué)得更好，這也是我班級(jí)管理工作的一個(gè)努力方向。語(yǔ)文學(xué)習(xí)主要包括以下幾方面：上課、作業(yè)、作文、背誦、課外閱讀。學(xué)生知識(shí)的獲得主要是上課，如果上課不認(rèn)真聽講，那么課后是難以彌補(bǔ)的。所以，我著重課堂教學(xué)。但認(rèn)真聽講還不夠，還必須要積極思考，踴躍發(fā)言。那么家長(zhǎng)在家也可多多鼓勵(lì)孩子上課積極舉手發(fā)言。我的作業(yè)并不多，但我對(duì)學(xué)生的要求是要保質(zhì)保量地完成。還有從作業(yè)字跡上可以看出學(xué)習(xí)態(tài)度問題，字跡工整，態(tài)度就比較認(rèn)真；字跡馬虎，態(tài)度就比較馬虎。作文：是語(yǔ)文成績(jī)最重要的一個(gè)方面。咱班作文寫得較好的同學(xué)有：彭可然、吳忠坤、康浩翔、黃子珊等。半期以來，我發(fā)現(xiàn)咱班的作文時(shí)弱項(xiàng)，月考和期中考試都是作文丟分較多。二是作文里的好詞好句不多。另外，小學(xué)生正是剛學(xué)寫作文的啟蒙階段，所以模仿是很重要的，因此，我還要求學(xué)生多看作文選，多看課外書，多積累里面的好句段，這樣才能提高自己寫作的水平?！边@不是說課內(nèi)不重要，而是說要將課內(nèi)學(xué)的一些方法在課外閱讀中進(jìn)行運(yùn)用，真正成為自己的能力?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)光靠課內(nèi)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們有的家長(zhǎng)不要看到孩子看課外書就認(rèn)為是在看閑書，就進(jìn)行制止，而應(yīng)該關(guān)注孩子在看什么書，如何是有益的書還要鼓勵(lì)他看，還要給孩子多買一些好書?！睕]有豐富的語(yǔ)言積累，學(xué)生就說不出精彩的語(yǔ)言，就寫不出好的作文。如果養(yǎng)成每天背誦的習(xí)慣，一兩年就能有深厚的語(yǔ)文積累，今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)特別是作文就不用擔(dān)心了。進(jìn)入高段以后，我們的學(xué)習(xí)增加了難度，進(jìn)入了五年級(jí)，語(yǔ)文合格分是93分，數(shù)學(xué)合格分是92，英語(yǔ)合格分是93.。家長(zhǎng)們可以了解一下自己的孩子和平均分相差多少，與各科的合格分相差多少。語(yǔ)文93分以上，數(shù)學(xué)92分以上，英語(yǔ)93分以上的合格生有：彭可然、鄧嘉鑫、黃子珊、楊璟、李依依、涂宇翔、劉旭、林方遠(yuǎn)、麥葉輝、令狐凱、葉海濱、吳佳奇12位同學(xué)。那么其他沒有上3A的同學(xué)有些可惜，因?yàn)楹芏嗪⒆佑袃煽瞥煽?jī)都很不錯(cuò)，達(dá)A了，有一科卻拉了后腿，那么下學(xué)期的教學(xué)工作，我們老師會(huì)在這方面有針對(duì)性地努力，在這里也請(qǐng)家長(zhǎng)了解一下自己的孩子是哪一學(xué)科還需加強(qiáng)，更好地配合老師，幫助孩子把較弱的一科迎頭趕上。這些雖然離不開老師的教導(dǎo)，但更離不開家長(zhǎng)的積極支持和輔導(dǎo)工作。為了更好地配合學(xué)校教育，使您的孩子有長(zhǎng)足進(jìn)步，我希望各位家長(zhǎng)能做到以下幾點(diǎn)：（1）、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見及建議；（2）、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足?！伴_卷有益”。我們班上有許多愛看課外書的孩子，像康浩翔，看課外時(shí)時(shí)能做到“兩耳不聞窗外事”，課間的嘈雜絲毫影響不了他看書；像吳佳奇，開學(xué)初我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)看起了名著《傲慢與偏見》了，這令我很是欣喜。（5）、要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),同時(shí)家長(zhǎng)必須檢查作業(yè)，對(duì)孩子來講是一種督促，也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。因?yàn)榻逃⒆硬粌H指的是學(xué)校教育，還有家庭教育，社會(huì)教育，其實(shí)各位家長(zhǎng)就是家庭里的老師，您的孩子在寫家庭作業(yè)的時(shí)候，您有沒有認(rèn)認(rèn)真真