語(yǔ)言教案：七色花-展示頁(yè)
2024-10-28 13:21本頁(yè)面
【正文】 什么？（沒(méi)有意義的事情，沒(méi)有給自己和別人帶來(lái)快樂(lè)。她又用青色花瓣和紫色花瓣做了什么？青色花瓣給珍妮變了很多玩具，多的到處都是玩具。藍(lán)色花瓣帶珍妮去了那里？藍(lán)色花瓣帶珍妮去了最高的山頂上。3．珍妮撕下每一片花瓣時(shí)都說(shuō)了什么？她的愿望都實(shí)現(xiàn)了嗎？（出示圖一）學(xué)說(shuō)句式：“飛喲飛喲，小花瓣喲??”紅色花瓣幫她實(shí)現(xiàn)了什么愿望？紅色花瓣帶她回到了家。1．出示七色花，提問(wèn)：你們見(jiàn)過(guò)這種花嗎？你知道它叫什么花？（七色花）2．這是一朵神奇的花，她能幫助人們實(shí)現(xiàn)自己心中的愿望哦，有一個(gè)叫珍妮的小姑娘，她就得到了一朵七色花，想不想知道她實(shí)現(xiàn)了什么愿望呢？二、引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)、分析故事的前半部分。教具準(zhǔn)備: 一朵自制的七色花、掛圖、課件。2．學(xué)說(shuō)故事中的短句：“飛呦，飛呦，笑花瓣，請(qǐng)你。真正讓珍妮快樂(lè)的是哪一朵花瓣?為什么會(huì)讓她快樂(lè)起來(lái)呢?教師小結(jié)：三、想像擁有七色花T：假如你也幼一朵七色花你想做什么呢？請(qǐng)幼兒學(xué)用珍妮的話語(yǔ)：“飛喲，飛喲，小花瓣請(qǐng)你?！碧釂?wèn)：珍妮是怎么利用其他花瓣的？又是怎么說(shuō)的？并學(xué)說(shuō)一下師：珍妮用到第七片橙色花瓣的時(shí)候心里是怎么想的？意識(shí)到了什么？并學(xué)說(shuō)一下。幼兒傾聽(tīng)故事一遍。它的顏色分別是：紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍(lán)色、紫色。活動(dòng)過(guò)程：一、出示七色花引出主題，并激發(fā)幼兒的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：一朵七色花。第一篇：語(yǔ)言教案：《七色花》理解故事的內(nèi)容,并學(xué)說(shuō)故事中的短句。體驗(yàn)幫助別人是件快樂(lè)的事情。故事磁帶活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：能明白幫助別人是多么快樂(lè)的事情。提問(wèn)：瞧！今天我給你們帶來(lái)什么了？（出示七色花）我們一起來(lái)數(shù)數(shù)它有幾種顏色？再來(lái)看看它分別是什么顏色的花瓣？幼兒回答（它有7種顏色。）如果每片花瓣真能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，那么這朵花能實(shí)現(xiàn)幾個(gè)愿望呢？二、理解故事內(nèi)容，初步感知這個(gè)小姑娘是如何利用七色花。提問(wèn)：你從剛才的故事里聽(tīng)到了什么？小姑娘的名字叫什么？珍妮在樹(shù)林里迷路的時(shí)候遇到了誰(shuí)？老婆婆怎么樣來(lái)幫助珍妮的？珍妮是怎么利用第一片紅色花瓣的？又是怎么說(shuō)的？并學(xué)說(shuō)一下幼兒學(xué)說(shuō)“飛喲，飛喲，小花瓣，聽(tīng)我說(shuō)呀,照我做呀，請(qǐng)你快快把我送回家。提問(wèn)：第7片花瓣珍妮用它做了什么事情？她是怎么說(shuō)的？并學(xué)說(shuō)一下?！钡木涫奖磉_(dá)自己的美好愿望第二篇：幼兒大班語(yǔ)言“七色花”教案大班語(yǔ)言教案《七色花》 活動(dòng)目標(biāo) :，明白故事所蘊(yùn)涵的意義：只有幫助別人，才能得到真正的快樂(lè)?！钡木涫??；顒?dòng)過(guò)程：一、出示七色花，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。1．（教師講述故事至珍妮用完了第六片花瓣，教師邊講邊在黑板上“撒花瓣”）2．七色花神奇嗎？它幫助珍妮做了哪些事？（引導(dǎo)幼兒回憶故事內(nèi)容，教師根據(jù)幼兒所說(shuō)及時(shí)出示各種小圖片）七色花真神奇，它滿(mǎn)足了珍妮的許多愿望，就像故事中的老婆婆說(shuō)的：只要撕下一片花瓣，就能滿(mǎn)足自己的一個(gè)愿望。珍妮是在什么情況使用了黃色花瓣？珍妮在打碎花瓶的情況下使用了黃色花瓣。綠色花瓣實(shí)現(xiàn)了珍妮什么愿望？綠色花瓣帶珍妮回到花園。紫色花瓣讓所有的玩具都回去。），你會(huì)怎么
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