幼兒園大班元宵節(jié)活動方案-展示頁
2024-10-28 12:46本頁面
【正文】 花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。主題目標(biāo)：嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團圓的意義主題活動：活動一：甜甜的元宵執(zhí)教：吳志紅活動目標(biāo)：，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗?；顒舆^程：。(1)觀察并知道做元宵需要的材料。師：①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?②老師煮元宵時，小朋友們應(yīng)該注意些什么?、煮元宵。(2)幼兒嘗試用搓、團圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。)(3)教師煮元宵。幼兒在活動中能夠積極參加，在教師的指導(dǎo)下動手制作元宵，然后品嘗元宵，感受到濃濃的團圓之情。能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，并講述一個謎語。活動背景：正月十五“元宵節(jié)”前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。小獎品若干?；顒舆M程：一、導(dǎo)入師：開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。(1)幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。猜謎活動。教師講清玩法后，幼兒自愿展開游戲。三、結(jié)束將A組和B組得到的獎品比一比，看哪隊勝利了?師：鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。()?；顒舆^程：《鬧花燈》的伴奏下，欣賞鬧花燈的錄像，感受鬧花燈的喜慶氣氛。(1)欣賞教師演唱歌曲《鬧花燈》，理解歌曲內(nèi)容。(3)多種形式學(xué)唱歌曲。)，體驗鬧花燈的快樂。而元宵節(jié)時處寒假剛過，多在開學(xué)的第一個星期。愉快的節(jié)日體驗，幼兒園如家的氛圍，可使幼兒及家長順利渡過剛?cè)雸@的情緒不穩(wěn)定期。首先我們布置了環(huán)境，環(huán)境是孩子教育的良好老師之一。在教室掛上了孩子的彩燈，懸掛教師自制的燈謎。同時，為了讓孩子感受異地不同的元宵過節(jié)方式，我們利用多媒體，觀看元宵視頻、各種風(fēng)俗圖片，感受不同地方的人鬧元宵的快樂。在活動中，孩子們看到老師像變魔術(shù)一樣把糯米粉變成了面團，再搓成小圓子，一個個都情不自禁地鼓起掌來，同時也迫不及待地想加入，只等著我的一聲令下。在品嘗元宵時，孩子們更展示了他們大方可愛的一面，有禮貌地邀請別班的小朋友、老師共享勞動成果，使孩子感受和體驗到中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶、祥和、快樂的氣氛，感受了與同伴、老師之間的深厚情誼，自然地萌發(fā)喜歡幼兒園這一溫暖的大家庭的情感。第二篇：幼兒園大班元宵節(jié)活動方案幼兒園大班元宵節(jié)活動方案【幼兒園大班元宵節(jié)活動方案一】一、活動時間：20xx年x月x日上午9：00二、活動地點：多功能廳三、活動參加成員：大班、中班、小班全體師生四、活動目的：讓幼兒感受快樂的元宵氛圍培養(yǎng)幼兒的動手能力(初中同學(xué)會活動方案)和思維能力讓幼兒通過活動了解關(guān)于元宵的風(fēng)俗和來歷五、活動準(zhǔn)備：紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子六、活動流程： 9：00主持人出場，引導(dǎo)幼兒知道今天是元宵節(jié)，知道今天的日期，引導(dǎo)幼兒講講自己對元宵節(jié)的理解。9：20——9：25引導(dǎo)出今天我們要做的事情做元宵。9：35——9：50師生共同動手做元宵。9：55——10：00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動制作燈籠和猜燈謎。10：1510：40制作燈籠，老師做示范，準(zhǔn)備材料。110：40吃元宵。，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳。五、活動人員：全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。七、活動準(zhǔn)備一)前期準(zhǔn)備，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。：幼兒園元宵喜樂會。(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。，長短最好是可以讓10名幼兒舞動，同時考慮到間距。中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進行展示。，再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。(3—5名)，組成安全小組。，準(zhǔn)備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。：展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。② 擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料。：
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