幼兒園園長工作心得-展示頁
2024-10-28 12:45本頁面
【正文】 工作效率遠遠大于前者。這是以人本的管理關鍵。以此來激勵她們更有信心地主動地去干好自己的工作。年輕教師們也按照自己的意愿和特長，承擔不同的任務，如舞蹈隊、繪畫興趣小組、體育小組、手工小組、英語小組等。我們就讓她給年輕教師及全鎮(zhèn)的教師作專題經驗介紹，并承擔全園的安全工作的有關任務，她平時也愿意和老師們交流，她有了一種實現(xiàn)自我價值的滿足感和被重視感，從而在工作上事事為老師們做榜樣。彈琴、跳舞、唱歌都比不上年輕的，她有自卑的情緒。不可否認，一個人的能力有大小，但是只要你合理利用，就能發(fā)揮她們的最大潛能。我們引導大家把握機會，嚴格要求自己，給自己定下高標準。我園的教師，除了完成保教任務，還都兼部分園務分工任務，同時還有許多臨時性的工作要做。老師們每出去學習一次，收獲都很大，都認為閉門造車只能如同蝸牛，永遠進步不了，永遠落后于時代。老師們排出節(jié)目來，我們就得提供服裝、道具。光想讓老師們出成績，而不去為她們準備必要的保教設施也不行。其次是創(chuàng)造良好的物質條件。只有這樣讓老師們和園長沒有距離感，讓老師們心情愉快，她們才能全力以赴地投入到工作中去，他們不用擔心領導怎么看待我，老師們怎么想我。工作上要有原則，誰有錯就批評，誰有成績就表揚鼓勵。園長還要把老師們視為自己的姐妹。園里的事不能一個人說了算。作為我們幼兒園來說，一向是教師少，工作量繁重，只有讓教師們達到最佳的組織狀態(tài)和精神狀態(tài)，才能發(fā)揮出每一個人的潛在能力。怎樣才能用有限的老師來管理好這些孩子并能完成保教任務呢?在這里談談管理工作中體會最深的幾點: 。因此我們管理的重點是“教師”。第一篇：幼兒園園長工作心得幼兒園園長工作心得幼兒園的一切管理，說到底是人的管理，教職工的管理，尤其是對教師的管理。教師是主力軍，提高保教質量要靠她們全身心地投入。私人幼兒園一般是孩子多教師少，老師的任務非常繁重，責任非常巨大。首先是為教師營造和諧向上的良好精神環(huán)境。為此，園長首先要擺正自己的位置，那就是我們不是家長，不能高高在上。大事要和老師們商量，小事要讓老師們知道，使每個老師都有主人翁意識，把我們的幼兒園當作是一個和諧的大家庭，將大家比小家，互相之間要以誠相待。平時要和老師們多交流，對老師們在工作上或者生活中遇到的困難要及時關心和解決。做到公平公正。雖然工作一天來體力上不輕松，但是教師們普遍感到心理輕松愉悅。俗話說“青石板上難創(chuàng)高產”。譬如我們要使課件進課堂，就要有電腦、屏幕，就要去培訓教師。有培訓班，就得組織和鼓勵教師去參加，學校提供經費。再其次，在嚴格的規(guī)章制度下，要老師們人盡其才，各盡所能。幼兒園盡管為她們創(chuàng)設了一定的外部條件寬松和諧的人際關系，展示才華的均等機會，但是這畢竟是外部條件，是外因，外因要通過內因起作用。我常常用“機會只垂青于那些有準備的人”來鼓勵老師們。譬如我們園有一位有25年教齡的老民辦幼兒教師，她和年輕教師比，顯然在專業(yè)上的能力要差。但是我們知道她有一套豐富的管理班級的經驗，且考慮事情細致周到。她所教的班，年年是“紅旗班級”“衛(wèi)生免檢班”“安全先進班”。園里每學期都提供一次讓她們展示成績的機會，讓每個人都有價值體現(xiàn)感。，勞役結合。在幼兒園方方面面的管
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