幼兒園園長工作心得-閱讀頁
2024-10-28 12:45本頁面
【正文】 松的工作環(huán)境，使教師在輕松愉快、無拘無束的狀態(tài)下投入工作。作為管理者，要以教師發(fā)展為本，創(chuàng)設有利于教師發(fā)展的、寬松、和諧的空間，讓教師們也得到充分的發(fā)展。教師是主力軍,提高保教質(zhì)量要靠她們?nèi)硇牡赝度?。怎樣才能用有限的老師來管理好這些孩子并能完成保教任務呢?在這里談談管理工作中體會最深的幾點:。作為我們幼兒園來說,一向是教師少,工作量繁重,只有讓教師們達到最佳的組織狀態(tài)和精神狀態(tài),才能發(fā)揮出每一個人的潛在能力。園里的事不能一個人說了算。其次是創(chuàng)造良好的物質(zhì)條件。光想讓老師們出成績,而不去為她們準備必要的保教設施也不行。老師們排出節(jié)目來,我們就得提供服裝、道具。老師們每出去學習一次,收獲都很大,都認為閉門造車只能如同蝸牛,永遠進步不了,永遠落后于時代。利用不同的節(jié)假日組織豐富的活動,以達到和教師們情感溝通的目的。這一天,尤其是年輕教師在等待家長來園的時候,她們都顯得非常激動,都說此時的心情和上學時盼著父母參加家長會一樣。教師們的工作積極性無形中就提高了。利用“五四青年節(jié)”舉行演講比賽,提高教師們的道德素質(zhì)。她們既感受到集體的溫暖,自然而然增進了相互之間的感情,又增強了幼兒園的凝聚力。談為了美化活動室內(nèi)外,白天沒時間,老師們只能利用晚上?？梢哉f我園的成績?nèi)〉?沒有這些老師們的奉獻精神和敬業(yè)精神,是很難取得的。,要敢于承擔責任。全體教職工都看著你,要求教師們做到的你做不到不行,那樣你就會失去說服力,就會出現(xiàn)政令不通。幼兒園里無論出現(xiàn)什么問題,園長是第一責任人,都要承擔相應的責任,不能看到教師們出了失誤或者問題,園長把責任都推給教師,生怕自己承擔責任。第四篇：淺談幼兒園園長工作學前教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的重要因素是保教質(zhì)量，辦好幼兒園提高整體保教質(zhì)量，關鍵在于園長。我以為園長的工作主要表現(xiàn)在四個方面：第一、要堅定不移地執(zhí)行黨和國家的教育方針政策，深化教育改革；第二、努力創(chuàng)設良好的教學環(huán)境，如園舍、教學設備的更新；第三、應重視對幼師的先聘與任用；第四、帶領全體幼師刻苦鉆研教學業(yè)務，提高教學水平。我認為選用幼師的根本要求是知人善任，使人才各得其所、各盡其能。作為園長，懂得合理用人，就可以為教職工提供鍛煉和施展才干的機會，激發(fā)其成就動機，做好幼兒園工作。其次，注意優(yōu)勢互補，合理結(jié)構(gòu)，一所幼兒園的管理，不僅在于各位幼師個人的素質(zhì)，還在于幼師組合的科學性，也就是說，需要根據(jù)全園教職工各方面的不同情況，搭配組建班組，既發(fā)揮個人所長，又能優(yōu)勢互補，如此才能產(chǎn)生較好的工作效益。此外，還要為幼師提供充分表現(xiàn)的機會，并委以責任，可以根據(jù)幼兒園實際和各階段中心工作，對幼師委以責任，使他們在力所能及的范圍內(nèi)，承擔多樣化的工作，同時，可給幼師一定的自由權，使其能在職責范圍內(nèi)自己選擇恰當?shù)姆绞饺l(fā)幼兒、教育幼兒。通過競爭，使全園教職工能積極發(fā)展各自的能動性，煥發(fā)起旺盛的工作熱情，推動幼教改革的深入進展。檢查早班教師的到位情況及幼兒接待工作。檢查伙食購買情況。處理日常事務。檢查幼兒午睡情況，午睡室值班老師值班情況。檢查午睡室衛(wèi)生情況（棉被、地面）1處理日常事務，業(yè)務學習。1整理一日事務，并準備第二天工作安
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