形容詞和定語從句教學反思范文-展示頁
2024-10-28 12:38本頁面
【正文】 ，相信自己一定會做好的再教設計：第一環(huán)節(jié)討論圖片，把學生說出的簡單句寫在黑板上讓學生改為復合句，使引入部分目標更明確。最后一個環(huán)節(jié)是多余的，應該用翻譯一兩個簡單的定語從句來代替會更好。課堂練習答案核對應該讓學生來完成，學生講解，教師點評。教研活動形容詞定語從句教學反思第二篇：定語從句教學反思定語從句教學反思張清優(yōu)點：本節(jié)課教學目標明確，條理清楚，板書設計合理，教學內(nèi)容緊扣學生生活實際，學生在教師的引導下自主學習、合作學習，較好地歸納了定語從句的特殊用法，并能運用定語從句的關系詞，完成了學習任務。不足之處在于課堂氣氛還不夠活躍，部分學生不能大膽發(fā)言，這些問題都需在今后的實踐和探索中不斷得到改善。本堂課通過FreeTalk和pAIRWORK來進行互動。在教學形式上，除了采用“講解—練習”這一傳統(tǒng)方式外，主要運用“合作學習”的方式，通過學生活動，展現(xiàn)自己所學知識，既要提高學生積極性，又通過學生參與調(diào)動大多數(shù)學生鍛煉其聽、說、讀及寫的能力。第七步總結歸納，分類升華。第六步根據(jù)兩個聽力進行兩兩對話。處理了定語從句后，下面的聽力相對來說也就簡單多了。這個挺立比較簡單，大部分學生能完成練習。第二步講授“somewhere+形容詞”的用法，幫助學生多讀多練，他們都掌握了這種用法。授課過程是這樣的：首先通過六幅圖畫進行對話，并用上指定的形容詞，通過對話學生熟練掌握了這些形容詞。第一篇：形容詞和定語從句教學反思 范文形容詞和定語從句教學反思周桂梅 的工作室形容詞定語從句教學反思初三英語新教材注重學生交際能力的培養(yǎng)與提高，使學生獲得英語基礎知識和為交際而運用英語的能力，本節(jié)課從教學設計上講是一節(jié)新授課，形容詞和定語從句教學反思。本課的教學目的是學習Unit4，用形容詞和定語從句討論一些景點。學生都表現(xiàn)出色。第三步聽第一個對話，這個對話我讓學生完成兩個練習，第一個練習填空，第二個填表格。第四步通過表格引出定語從句：Samwould like to visit Brazil where he can haveexciting would like to visit Florida where thebeach is ：I would like to visit
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