【正文】 選小組長等手段，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)、爭取進(jìn)步的愿望。學(xué)習(xí)用商量的、禮貌的語言和同伴說話。其次，針對本班個別幼兒時而發(fā)生的爭執(zhí)、攻擊性行為等，我們采取了一系列的教育措施。在日常教育中，我們注重多途徑、多渠道對幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。在喝水方面，有個別孩子不愿意喝水，但我們每次都督促孩子喝水并且通過多種教學(xué)活動和游戲活動讓幼兒知道喝水的重要性，現(xiàn)在每個孩子都能按時按量喝水，保證身體健康。對能力差一點(diǎn)的孩子，老師還手把手的幫著一起穿?！?，現(xiàn)在我們班孩子的用餐秩序和習(xí)慣有了很大的提高，幼兒挑食現(xiàn)象也有很大的改善。每次用餐前我們會為每一位孩子提四個要求：“。在一日生活中，注意關(guān)照幼兒的冷暖、安全，及時提醒幼兒飲水、隔汗，根據(jù)天氣變化增減衣物，督促幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。現(xiàn)對本學(xué)期各個方面的工作進(jìn)行總結(jié)與反思，從而汲取經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足?？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴??“為了每一個孩子都有進(jìn)步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。第一篇：小二班學(xué)期總結(jié)小二班下學(xué)期班級總結(jié)不經(jīng)意中，又一個學(xué)期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了。去年的9月份來園的20名寶貝和今年3月份來園的10位寶貝們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了。在一學(xué)期中，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。一、保育保健我們班兩位教學(xué)老師和兩位保育教師密切合作，做到了保教結(jié)合。我們利用各種教學(xué)活動、游戲、獎勵的形式積極的引導(dǎo)孩子吃完自己的一份飯菜。一手拿勺一手扶碗。隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，孩子們的衣服也減少了，我們就鼓勵孩子們自己穿脫褲子，鞋子，小便時試著自己提褲子，提好后再讓老師檢查一下，慢慢的，孩子們都學(xué)會了自己提褲子，午睡時也慢慢地鍛煉孩子自己穿脫衣服?，F(xiàn)在到孩子們起床的時候，只要一聽到起床的信號，孩子們就會很快的穿好褲子和鞋子，一些能干的小朋友都會自己穿衣服了。但這方面仍需加強(qiáng)！二、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。”幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級開展工作的保證。首先，我們運(yùn)用音樂來進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，比如：聽見《拍手歌》音樂就是上課的時間到了；聽到優(yōu)美舒緩的音樂時，不管你玩的有多么開心,都會在趴在桌子上輕輕地休息??這樣，使我們的管理更加規(guī)范，常規(guī)更加好。首先，在集中教育活動中，通過組織“不亂發(fā)脾氣”、“好東西大家一起玩”、“怎么辦”、“我們是好朋友”以及“我會說請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等各種形式的活動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處。再次，抓個別教育，針對班上有攻擊性行為的突出個體，進(jìn)行全面教育。三、教育教學(xué)活動。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用，定期更換班級的主題墻內(nèi)容，為孩子開辟動手的小天地，充分利用班級的各種角區(qū)，使他們有動手動腦的場所。（1）3月份我們開展了《小小幸福家》的主題活動。其次以“動物的家”為主題線索開展活動，主要了解動物的家、動物媽媽和寶寶的關(guān)愛之情，最后，以“幸福的家“為主題線索結(jié)束了本次活動。（2）4月份開展了《點(diǎn)點(diǎn)線線》的主題活動，本主題是從幼兒的興趣點(diǎn)出發(fā)，通過多種感官和多種藝術(shù)方法的參與，讓幼兒在各種各樣的游戲中充分的感受點(diǎn)和線的多種多樣，并且用各種有趣的點(diǎn)線表達(dá)自己內(nèi)心的體驗和感受。幼兒通過本主題的學(xué)習(xí)，收獲頗多?！犊纯从變簣@有什么》、《幼兒園真好玩》、《花草地》等一系列活動引導(dǎo)幼兒了解幼兒園里的人、景色、設(shè)施，并感受老師以及幼兒園工作人員的辛苦。最后一起去散步讓幼兒體會到散步的快樂并喜愛散步。同時5月份我們進(jìn)行了六一節(jié)目的排練，我們和小朋友一起累著并快樂著，最后我們排練了《動物舞會》和《甜蜜的愛》這兩個精彩的節(jié)目?！翱蓯鄣男貘f”是一個愛與被愛的喜劇活動。小班幼兒正處于自我為中心的階段，通過一系列的活動，從故事中的家引申到自己的家，是幼兒知道學(xué)會關(guān)心別人。（5）7月份開展主題活動《來玩水》，夏天到了，天氣炎熱，小朋友們最喜歡玩水了?！八畬殞毻嬗螒颉边@一主題板塊活動的開展讓有幼兒知道水的多種游戲并且喜歡玩水，“水寶寶變魔術(shù)”這一主題板塊活動的開展讓幼兒了解水的奧秘，幼兒無比的感興趣，“水寶寶大立功”這一主題板塊活動的開展讓幼兒了解怎樣節(jié)約用水和水對我們生活的作用。同時我們利用早操、戶外活動、集中游戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運(yùn)動的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動，并從中體驗運(yùn)動的樂趣。在玩的過程中愉悅身心，讓幼兒真正的愛上幼兒園，給幼兒一個快樂幸福的童年。四、家長工作充分利用“家園聯(lián)系欄”、電話、等手段向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和班級最新的活動情況，加強(qiáng)家園聯(lián)系。當(dāng)幼兒在園出現(xiàn)緊急問題時并且幼兒生病時及時主動和幼兒家長電話溝通。經(jīng)常和家長利用接送孩子的時候探討教育好孩子的經(jīng)驗和方法，虛心聽取家長的意見和看法，不斷改進(jìn)我們的保教工作。家長會，我們在學(xué)期初開家長會，讓家長了解我們的學(xué)期工作，同時針對一些需要家長配合的地方我們提前跟家長提出來，讓家長更好的支持和理解我們的工作。幼兒之間存在一些不友好的行為，如動手打小朋友、咬人、推人，新學(xué)期對小朋友嚴(yán)格要求，同時與家長溝通，實(shí)現(xiàn)家園共育，讓幼兒從意識上認(rèn)識到自己的錯誤，并改正不良行為。相信通過我們不斷的努力，我們的幼兒會健康成長！徐寒丹 2015年7月7日第二篇：小二班學(xué)期目標(biāo)小班第二學(xué)期目標(biāo)健康領(lǐng)域身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。教育幼兒知道外出時不離開成人，不接受陌生人的東西，不跟陌生人走，不做危險的事情，知道不攀爬陽臺，不玩火，不動電源、開水壺、煤氣灶等。社會領(lǐng)域鼓勵幼兒做自己能做的事情，感受獨(dú)立做事的快樂和滿足，對自己有信心。引導(dǎo)幼兒記住父母的姓名，了解他們喜歡做的事情，感受他們對自己