【正文】 部環(huán)境,擴(kuò)大對(duì)外影響,樹(shù)立良好的形象。這是辦公室必不可少的日常事務(wù)工作。我們堅(jiān)持搞好調(diào)查研究,及時(shí)發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題、掌握新情況、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),為領(lǐng)導(dǎo)提供有價(jià)值的信息,幫助領(lǐng)導(dǎo)制定規(guī)劃,參與管理,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)抓好中心工作。這是辦公室最重要的任務(wù)。一、辦公室完成基本任務(wù)的情況。置身于二中這樣好的集體之中，我倍感驕傲和欣慰。由于管理的事務(wù)頭緒多、內(nèi)容雜，為了避免出錯(cuò)、誤事，同時(shí)，也為了便于領(lǐng)導(dǎo)查詢(xún)以往事件的時(shí)間及概況，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我堅(jiān)持記工作日記281頁(yè)，約56000余字。因此，不論是與領(lǐng)導(dǎo)工作有關(guān)的活動(dòng)，還是其他職能部門(mén)不管的雜事，我都做到了主動(dòng)加以關(guān)注、協(xié)調(diào)。管理職責(zé)。為此，我積極進(jìn)行調(diào)查研究、收集各方信息，把調(diào)查中獲得的大量第一手資料進(jìn)行綜合分析，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反饋，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)決策。參謀職責(zé)是辦公室主任在輔助領(lǐng)導(dǎo)決策過(guò)程中應(yīng)承擔(dān)的重要職責(zé)。雖然在承辦過(guò)程中也遇到過(guò)這樣那樣的困難，但經(jīng)過(guò)多方克服，最終還是能較好地完成各類(lèi)承辦事項(xiàng)。不論承辦哪一事項(xiàng)我都堅(jiān)持嚴(yán)肅認(rèn)真、從速辦理的原則，能直接辦理的直接“主辦”，不能直接辦理的聯(lián)合各職能部門(mén)“會(huì)辦”，不能辦理的及時(shí)“轉(zhuǎn)辦”、“催辦”。④黨支部、教務(wù)處、總務(wù)處、團(tuán)委、財(cái)務(wù)科、年級(jí)組等職能部門(mén)交辦的事項(xiàng)。②牽涉面廣、歸屬不太明確、其他職能部門(mén)不便于也不宜承擔(dān)的事項(xiàng)。也正因如此，我?guī)缀趺刻於荚诜彪s的事務(wù)中度過(guò)。承辦職責(zé)。各職能部門(mén)大量用章時(shí)嚴(yán)格監(jiān)章。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里共用公章178次，其中有3位中層以上領(lǐng)導(dǎo)因公帶公章外出8次。在學(xué)期末，部分領(lǐng)導(dǎo)、老師到辦公室查閱資料都能較順利的查到，初步顯現(xiàn)了檔案的價(jià)值。為了切實(shí)做好學(xué)校檔案的收集、整理、保管、使用，我查閱了不少資料。辦公室工作是管理學(xué)、秘書(shū)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、檔案學(xué)等多學(xué)科的綜合，其中檔案管理是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的工作。不論是全校師生參加的大型會(huì)議，還是部分教師、職工參加的中型會(huì)議，以及領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加的小型會(huì)議，我都是會(huì)前認(rèn)真準(zhǔn)備；會(huì)中嚴(yán)密準(zhǔn)確地記錄、熱情周到的服務(wù)；會(huì)后及時(shí)清理會(huì)場(chǎng)、編寫(xiě)會(huì)議紀(jì)要、督促落實(shí)會(huì)議精神、搞好調(diào)查研究。會(huì)議管理。為此我在做到誠(chéng)懇、熱情、細(xì)致、周到的基礎(chǔ)上，還專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)了問(wèn)候、握手、敬茶，以及給領(lǐng)導(dǎo)引見(jiàn)、引路，會(huì)談、會(huì)議、宴會(huì)時(shí)排座，送別領(lǐng)導(dǎo)時(shí)拉車(chē)門(mén)等接待禮儀。接待工作的好壞將直接反映本單位的工作作風(fēng)和外在形象。接待工作。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我共起草公文、領(lǐng)導(dǎo)講話初稿、規(guī)章制度等各類(lèi)文稿152件。起草公文。我堅(jiān)持搞好調(diào)查研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題、掌握新情況、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，為領(lǐng)導(dǎo)提供有價(jià)值的信息，幫助領(lǐng)導(dǎo)制定規(guī)劃，參與管理，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)抓好中心工作。這是辦公室最重要的任務(wù)。下面我就談一談我是怎樣完成基本任務(wù)履行基本職責(zé)的：一、作為辦公室人員，完成基本任務(wù)情況。辦公室的基本任務(wù)是參與政務(wù)、管理事務(wù)、搞好服務(wù)，具體地說(shuō)有：輔助決策、管理事務(wù)、起草公文、協(xié)調(diào)關(guān)系、調(diào)查研究、收集信息、制定規(guī)章制度、管理會(huì)議、收發(fā)信函、接待來(lái)訪、招待客人、安排車(chē)輛、整理文檔、管理印章等。何謂辦公室工作？辦公室在整個(gè)學(xué)校中處于什么地位、發(fā)揮什么作用？辦公室的基本任務(wù)有哪些？辦公室主任的職責(zé)又如何？回答這一連串的問(wèn)題是做好辦公室工作的第一步。在接下來(lái)的一個(gè)學(xué)期里,我們將繼續(xù)努力、盡職盡責(zé)、不斷開(kāi)拓、求實(shí)創(chuàng)新、為冊(cè)亨二中的美好前程不辱使命。做到上令下行,上情下達(dá),上下緊密配合,步調(diào)一致的工作。聯(lián)系內(nèi)外,溝通上下左右等諸方面,是辦公室人員應(yīng)有的職責(zé)。也正如有人所說(shuō)的:“辦公室看上去游離于各種管理之外,實(shí)際上又存在于各種管理之中”。作為領(lǐng)導(dǎo)工作的協(xié)助者和參謀,既要參與政務(wù),又要承辦大量的事務(wù)。決策公布之后,還通過(guò)調(diào)查研究,了解和掌握決策意見(jiàn)的執(zhí)行情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,有針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)整。當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的“參謀”對(duì)辦公室人員來(lái)說(shuō),責(zé)無(wú)旁貸。參謀職責(zé)。不論承辦哪一事項(xiàng)我們都堅(jiān)持嚴(yán)肅認(rèn)真、從速辦理的原則,能直接辦理的直接“主辦”,不能直接辦理的聯(lián)合各各處室“聯(lián)辦”,不能辦理的及時(shí)“轉(zhuǎn)辦”、“催辦”。也正因如此,我們幾乎每天都在繁雜的事務(wù)中度過(guò)。二、辦公室履行基本職責(zé)的情況承辦職責(zé)。印章管理。檔案管理。無(wú)論是學(xué)校的各種大小會(huì)議,我們都是會(huì)前認(rèn)真準(zhǔn)備布置會(huì)場(chǎng)，會(huì)中嚴(yán)密準(zhǔn)確地記錄、熱情周到的服務(wù)。會(huì)議管理。為此我們?cè)诮哟信ψ龅秸\(chéng)懇、熱情、細(xì)致、周到。接待工作的好壞將直接反映學(xué)校的工作作風(fēng)和外在形象。接待工作。為了決策的正確性、可行性。輔助決策?，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下，不足之處懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正。第一篇：學(xué)校辦公室主任個(gè)人工作總結(jié)20132014學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校辦公室工作總結(jié)回顧本學(xué)期的工作，我深刻地感受到辦公室的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，工作雖繁多但心情舒暢，同事之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，以校為家。置身于二中這樣好的集體之中，我倍感驕傲和欣慰。一、辦公室完成基本任務(wù)的情況。這是辦公室最重要的任務(wù)。我們堅(jiān)持搞好調(diào)查研究,及時(shí)發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題、掌握新情況、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),為領(lǐng)導(dǎo)提供有價(jià)值的信息,幫助領(lǐng)導(dǎo)制定規(guī)劃,參與管理,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)抓好中心工作。這是辦公室必不可少的日常事務(wù)工作。搞好接待工作可以使單位改善外部環(huán)境,擴(kuò)大對(duì)外影響,樹(shù)立良好的形象。保證了每次接待工作的順利完成,努力為學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)良好的對(duì)外形象。辦公室是會(huì)議工作的主要組織者。會(huì)后及時(shí)清理會(huì)場(chǎng)、編寫(xiě)會(huì)議紀(jì)要、督促落實(shí)會(huì)議精神、搞好調(diào)查研究。檔案管理是辦公室的一項(xiàng)重要的中心工作，我們按照要求，認(rèn)真做好學(xué)校檔案的收集、整理、保管、使用。本學(xué)期，辦公室本著嚴(yán)肅、認(rèn)真、細(xì)致的原則,每次用公章前我都認(rèn)真詢(xún)問(wèn)用章事由,不能決定時(shí)報(bào)請(qǐng)校長(zhǎng)批示,用后詳細(xì)填寫(xiě)用章記錄，嚴(yán)格做好使用印章的監(jiān)督工作。辦公室是一個(gè)單位的綜合辦事機(jī)構(gòu),承辦職責(zé)是辦公室的首要職責(zé)。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里主要承辦的事項(xiàng)有:（1）領(lǐng)導(dǎo)層的集體決策和領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人交付辦理的事項(xiàng)，（2）牽涉面廣、歸屬不太明確、其他職能部門(mén)不便于也不宜承擔(dān)的事項(xiàng)，（3）教育局等上一級(jí)辦公室交辦的事項(xiàng)，（4）黨支部、教務(wù)處、總務(wù)處、教研組等職能部門(mén)交辦的事項(xiàng)，（5）教師、職工轉(zhuǎn)辦的事項(xiàng)，（6）校園文化建設(shè)和學(xué)校宣傳工作以及各種匯報(bào)材料的撰寫(xiě)等。雖然在承辦過(guò)程中也遇到過(guò)這樣那樣的困難,但經(jīng)過(guò)多方克服,最終還是能較好地完成各類(lèi)承辦事項(xiàng)。參謀職責(zé)是辦公室在輔助領(lǐng)導(dǎo)決策過(guò)程中應(yīng)承擔(dān)的重要職責(zé)。為此,我們積極進(jìn)行調(diào)查研究、收集各方信息,把調(diào)查中獲得的大量第一手資料進(jìn)行綜合分析,及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反饋,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)決策。管理職責(zé)。因此,不論是與領(lǐng)導(dǎo)工作有關(guān)的活動(dòng),還是其他職能部門(mén)不管的雜事,我們都做到了主動(dòng)加以關(guān)注、協(xié)調(diào)。協(xié)調(diào)職責(zé)。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,首先,我們努力搞好縱向協(xié)調(diào),致力于上下級(jí)之間關(guān)系融洽。以上就是辦公室過(guò)去一個(gè)學(xué)期的工作小結(jié)。學(xué)校辦公室：陳桂文2014年7月12日第二篇：學(xué)校辦公室主任個(gè)人工作總結(jié)學(xué)校辦公室主任個(gè)人工作總結(jié)(精選多篇)xx年年學(xué)校辦公室主任個(gè)人工作總結(jié)我是年月日到___學(xué)校上班的，根據(jù)工作需要，領(lǐng)導(dǎo)將我安排到辦公室工作，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)辦公室專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我懂得了：辦公室是協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)辦理專(zhuān)門(mén)事項(xiàng)、輔助和協(xié)調(diào)整個(gè)日常工作的部門(mén)，在一個(gè)單位中處于中樞和要害部位，是溝通上下的咽喉，聯(lián)系左右的紐帶，對(duì)外交流的窗口，傳遞信息的中樞，領(lǐng)導(dǎo)決策的外腦和處理日常事務(wù)的手足。辦公室主任的具體職責(zé)是：承辦、參謀、管理、協(xié)調(diào)。輔助決策。為了決策的正確性、可行性。在輔助決策的過(guò)程中，我一直堅(jiān)持辦文準(zhǔn)、辦事穩(wěn)、情況實(shí)、注意慎的原則。做好文秘工作也是辦公室的重要任務(wù)。由于辦公室是一個(gè)綜合辦事機(jī)構(gòu)，白天要用大量的時(shí)間承辦日常事務(wù)、接待來(lái)訪客人，所以約有三分之二的文稿是在晚上書(shū)寫(xiě)完成的。這是辦公室必不可少的日常事務(wù)工作。搞好接待工作可以使單位改善外部環(huán)境，擴(kuò)大對(duì)外影響，樹(shù)立良好的形象。保證了每次接待工作的順利完成，努力為學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)良好的對(duì)外形象。辦公室是會(huì)議工作的主要組織者。檔案管理。在慶祝年教師節(jié)需查閱以往慶祝教師節(jié)活動(dòng)記錄時(shí)，我才驚奇的發(fā)現(xiàn)辦公室從未立過(guò)檔。邊學(xué)邊干，逐步建立起了46盒檔案。印章管理。本著嚴(yán)肅、認(rèn)真、細(xì)致的原則，每次用章前我都認(rèn)真詢(xún)問(wèn)用章事由，不能決定時(shí)報(bào)請(qǐng)校長(zhǎng)批示，用后詳細(xì)填寫(xiě)用章記錄。二、作為辦公室主任，履行基本職責(zé)情況。辦公室是一個(gè)單位的綜合辦事機(jī)構(gòu)，承辦職責(zé)是辦公室主任的首要職責(zé)。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里主要承辦的事項(xiàng)有：①領(lǐng)導(dǎo)層的集體決策和領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人交付辦理的事項(xiàng)。③教育局等上一級(jí)辦公室交辦的事項(xiàng)。⑤教師、職工轉(zhuǎn)辦的事項(xiàng)。從未拒絕過(guò)任何一件交辦事項(xiàng)，從未耽誤過(guò)任何一件交辦事項(xiàng)。參謀職責(zé)。當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的“參謀”對(duì)辦公室主任而言，責(zé)無(wú)旁貸。決策公布之后，還通過(guò)調(diào)查研究，了解和掌握決策意見(jiàn)的執(zhí)行情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)整。作為領(lǐng)導(dǎo)工作的協(xié)助者和參謀，辦公室主任既要參與政務(wù)，又要承辦大量的事務(wù)，事務(wù)管理是辦公室主任不可推卸的責(zé)任。也正如有人所說(shuō)的：“辦公室看上去游離于各種管理之外，實(shí)際上又存在于各種管理之中”。20142014學(xué)第二學(xué)期學(xué)校辦公室工作總結(jié)回顧本學(xué)期的工作，我深刻地感受到辦公室的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，工作雖繁多但心情舒暢，同事之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，以校為家?，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下，不足之處懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正。輔助決策。為了決策的正確性、可行性。接待工作。接待工作的好壞將直接反映學(xué)校的工作作風(fēng)和外在形象。為此我們?cè)诮哟信ψ龅秸\(chéng)懇、熱情、細(xì)致、周到。會(huì)議管理。無(wú)論是學(xué)校的各種大小會(huì)議,我們都是會(huì)前認(rèn)真準(zhǔn)備布置會(huì)場(chǎng)，會(huì)中嚴(yán)密準(zhǔn)確地記錄、熱情周到的服務(wù)。檔案管理。印章管理。二、辦公室履行基本職責(zé)的情況承辦職責(zé)。也正因如此,我們幾乎每天都在繁雜的事務(wù)中度過(guò)。不論承辦哪一事項(xiàng)我們都堅(jiān)持嚴(yán)肅認(rèn)真、從速辦理的原則,能直接辦理的直接“主辦”,不能直接辦理的聯(lián)合各各處室“聯(lián)辦”,不能辦理的及時(shí)“轉(zhuǎn)辦”、“催辦”。參謀職責(zé)。當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的“參謀”對(duì)辦公室人員來(lái)說(shuō),責(zé)無(wú)旁貸。決策公布之后,還通過(guò)調(diào)查研究,了解和掌握決策意見(jiàn)的執(zhí)行情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,有針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)整。作為領(lǐng)導(dǎo)工作的協(xié)助者和參謀,既要參與政務(wù),又要承辦大量的事務(wù)。也正如有人所說(shuō)的:“辦公室看上去游離于各種管理之外,實(shí)際上又存在于各種管理之中”。聯(lián)系內(nèi)外,溝通上下左右等諸方面,是辦公室人員應(yīng)有的職責(zé)。做到上令下行,上情下達(dá),上下緊密配合,步調(diào)一致的工作。在接下來(lái)的一個(gè)學(xué)期里,我們將繼續(xù)努力、盡職盡責(zé)、不斷開(kāi)拓、求實(shí)創(chuàng)新、為冊(cè)亨二中的美好前程不辱使命。置身于這樣好的集體之中，我倍感驕傲。一、作為辦公室人員,完成基本任務(wù)情況。這是辦公室最重要的任務(wù)。我堅(jiān)持搞好調(diào)查研究,及時(shí)發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題、掌握新情況、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),為領(lǐng)導(dǎo)提供有價(jià)值的信息,幫助領(lǐng)導(dǎo)制定規(guī)劃,參與管理,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)抓好中心工作。接待工作。接待工作的好壞將直接反映本單位的工作作風(fēng)和外在形象。為此我在做到誠(chéng)懇、熱情、細(xì)致、周到的基礎(chǔ)上,還專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)了問(wèn)候、握手、敬茶,以及給領(lǐng)導(dǎo)引見(jiàn)、引路,會(huì)談、會(huì)議、宴會(huì)時(shí)排座,送別領(lǐng)導(dǎo)時(shí)拉車(chē)門(mén)等接待禮儀。會(huì)議管理。不論是全校師生參加的大型會(huì)議,還是部分教師、職工參加的中型會(huì)議,以及領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加的小型會(huì)議,我都是會(huì)前認(rèn)真準(zhǔn)備。會(huì)后及時(shí)清理會(huì)場(chǎng)、編寫(xiě)會(huì)議紀(jì)要、督促落實(shí)會(huì)議精神、搞好調(diào)查研究。辦公室工作是管理學(xué)、秘書(shū)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、檔案學(xué)等多學(xué)科的綜合,其中檔案管理是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的工作。印章管理。本著嚴(yán)肅、認(rèn)真、細(xì)致的原則,每次用章前我都認(rèn)真詢(xún)問(wèn)用章事由,不能決定時(shí)報(bào)請(qǐng)校長(zhǎng)批示,用后詳細(xì)填寫(xiě)用章記錄。承辦職責(zé)。也正因如此,我?guī)缀趺刻於荚诜彪s的事務(wù)中度過(guò)。②牽涉面廣、歸屬不太明確、其他職能部門(mén)不便于也不宜承擔(dān)的事項(xiàng)。④黨支部、教務(wù)處、總務(wù)處、年級(jí)組等職能部門(mén)交辦的事項(xiàng)。不論承辦哪一事項(xiàng)我都堅(jiān)持嚴(yán)肅認(rèn)真、從速辦理的原則,能直接辦理的直接“主辦”,不能直接辦理的聯(lián)合各職能部門(mén)“會(huì)辦”,不能辦理的及時(shí)“轉(zhuǎn)辦”、“