【正文】 七、生活習(xí)慣的培養(yǎng)培養(yǎng)孩子自覺遵守時間的習(xí)慣。把這些具體地要求落實下去的開始，我曾經(jīng)擔心孩子是否能做到的，事實證明孩子做得很棒。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把下節(jié)課的書準備好，把椅子塞好。家長們對孩子在學(xué)習(xí)和生活上出現(xiàn)的一些不好的行為習(xí)慣進行了糾正。大多數(shù)同學(xué)做得比較好。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。古詩和優(yōu)美的兒歌。小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。培養(yǎng)孩子活躍的思維。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。比如，呂柯弈、馮一佳、楊萬順等同學(xué)都能起到模范作用。孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課?，F(xiàn)在評價孩子是全方面培養(yǎng)，只有學(xué)習(xí)拔尖的孩子也是不行的。還在等家長的孩子在我辦公室的門口等。要求做到三個一，家長要經(jīng)常提醒，一旦堅持做的很好，及時表揚，鞏固成績。這個習(xí)慣很重要。做事專注的好習(xí)慣，舉例：上課或做作業(yè)時畫畫、疊飛機、轉(zhuǎn)尺子、搞手、喝水、咬筆頭等壞習(xí)慣糾正。孝敬父母的好品質(zhì)。做題細心的好習(xí)慣。你的關(guān)注度決定孩子的成績高低。家長的態(tài)度會影響孩子的一生。）好的日記、習(xí)作我們會發(fā)表在班級博客里面，原來計劃每周辦一次班級報紙的，因為沒有班級經(jīng)費，也不允許收取，我們就發(fā)表在班級博客上，有條件的可以看一看，沒有的就不用看了。（自己準備一個周記本，最好是硬抄本。（展示孩子們借書的情況。閱讀要求。學(xué)完一個單元就要完成，希望能主動完成，不要等我批評后，再完成。家長要經(jīng)?？匆幌潞⒆拥谋咀印鴮懽鳂I(yè)的要求，比較家庭作業(yè)和課堂作業(yè)。思考課后思考題，另外還有文中不理解的詞語和句子，課文打一個小問號，第二天主動問老師或同學(xué)。田字格內(nèi)的字，組和課文不一樣的2個詞語。用橫線勾出詞語。標出自然段序號。這樣評價孩子的成績更加的全面。正確看待孩子的期末考試情況，不要只重視孩子期末這一次考試，平時成績和平時的常規(guī)管理才是最重要的。今天的家長會有如下主要內(nèi)容：一、上期期末考試情況及分析上期的試卷出錯最多的地方就是拼音，邊音和鼻音不分，平舌和翹舌不分，前鼻韻母和后鼻韻母不分，補充音節(jié)ei和ie,，漏題現(xiàn)象嚴重，不讀清楚題目或者拿著半截就開始做題，所以造成了錯誤。孩子的進步和家長的教育分不開，老師們的工作開展也和家長們的支持與配合分不開。第一篇：小學(xué)二年級下學(xué)期期末家長會班主任發(fā)言稿小學(xué)二年級下學(xué)期期末家長會班主任發(fā)言稿尊敬的家長：下午好！不知不覺咱們的孩子已經(jīng)讀二年級下期了，過了這學(xué)期，就要升入三年級了。相信很多家長都有感慨，經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，孩子無論是學(xué)習(xí)上還是習(xí)慣上都有很大的進步，已經(jīng)從一個什么都不思考的無憂無慮的幼兒，成長為一名真正的小學(xué)生了。在這里我既是代表孩子們也是代表我們?nèi)w老師，謝謝你們。其次是附加題看圖寫話，許多孩子看不懂圖畫，本期我們將加強看圖寫話和日記的寫作訓(xùn)練。在本期中將加入朗讀和書寫的考核。二、本期學(xué)習(xí)方面的要求預(yù)習(xí)要求，見語文書孩子所記錄的要求。圈出生字。用波浪線勾出四字詞語。短文讀3遍（重要）。（這一點很重要，可以培養(yǎng)孩子愛思考的習(xí)慣）8，家長在課題的右邊簽上：已完成+日期。本期盡量使用一個本子來完成作業(yè)，課堂本和家庭本都是一個，寫完一個再寫另外一個。（展示優(yōu)秀孩子的本子）聽寫、背書過關(guān)的要求。老師發(fā)了校訊通表揚或批評，家長都要根據(jù)情況及時和孩子交流。每天回家至少閱讀半個小時的課外書，書在班級上借。）寫話要求，堅持每周一次日記，將一件事情說清楚，選擇的事件一定要有意義，句子一定要通順，基本的標點符號要正確運用，不會寫的字先用拼音代替，寫完后再查字典寫上去。本期用不完下期再用，主要是便于保管。家長對待孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度問題。要有積極競爭的態(tài)度，家長如果對孩子的學(xué)習(xí)都抱著無所謂的態(tài)度，那么你的孩子就會用這種態(tài)度學(xué)習(xí)。三、習(xí)慣方面的要求做作業(yè)不拖拉，做事不拖拉的好習(xí)慣?？墒且话俜值闹挥?個，可見都是不夠細心。在家要求孩子做一些家務(wù)，自己的事情自己做，體會父母的艱辛，特別是我們很多家長夫妻雙方都在打工，可以把自己的艱辛和孩子講一講。主要是一些男生，這里我就不再點名了，需要教育的孩子下午我們已經(jīng)留了下來，單獨交流了。寫字、讀書姿勢要隨時糾正。等家長不要隨處亂跑，不能私自回家，放學(xué)時間是下午的3點20，希望家長準時接，并且教育孩子文明等家長。四、興趣特長培養(yǎng)希望家長要發(fā)現(xiàn)孩子的特長，并支持培養(yǎng)，讓孩子堅持學(xué)習(xí)，不能半途而廢。五、班費開支情況六、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。上課愛思考、愛發(fā)言的孩子楊萬順、郭俊杰、王汪、孫印杰等。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，從一年級開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞語和課文。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。掌握學(xué)習(xí)周期，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。低年級小學(xué)生很重要的一點是好習(xí)慣的養(yǎng)成，這包括學(xué)習(xí)上的，也包括生活上的。為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后總是自覺地拿出書包里的東西，每次做作業(yè)，總是拿出一支鉛筆、橡皮、尺。減少磨蹭的機會，基本做到有條有理。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子受益終身?，F(xiàn)在孩子小，自制力差，玩起來沒完沒了，看電視就會忘記一切。如每天放學(xué)回家先做作業(yè)，作業(yè)完成后再看電視，晚上9：30按時睡覺，早上7：:0準時起床，7：30吃完飯后，利用上學(xué)前的15分鐘進行英語晨讀。當然也包括衛(wèi)生習(xí)慣，讓孩子堅持經(jīng)常洗澡，勤洗頭，勤換衣褲鞋襪。相信很多家長都有感慨，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，孩子無論是學(xué)習(xí)上還是習(xí)慣上都有很大的進步，已經(jīng)從一個什么都不思考的無憂無慮的幼兒，成長為一名真正的小學(xué)生了。今天的家長會有如下主要內(nèi)容： 感謝開學(xué)時張若熙的媽媽為班級捐花。賴俊憲的家長為班級買東西。上期期末考試情況及分析俗話說，十個指頭有長短，而學(xué)生與學(xué)生之間也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。有些同學(xué)上課認真聽講，積極發(fā)言，成績優(yōu)異。有些同學(xué)上課不認真，作業(yè)不完成，成績令人堪憂。雙優(yōu)生7人（，數(shù)學(xué)99分）。仔細分析了試卷，原因不外乎基礎(chǔ)知識不扎實，審題不認真，做題馬虎，應(yīng)付了事。大部分學(xué)生是不認真做造成的。二年級開始，考試不再念題，希家長平時做小狀元時讓孩子自己讀題做，如果做錯了，讓孩子再讀題改。一、存在問題：家庭作業(yè)檢查不到位，錯題發(fā)現(xiàn)不了，老師打出了叉也不監(jiān)督改正。早上有遲到現(xiàn)象，也有很早就讓孩子到校的情況，過早到校有很大的安全隱患，希望家長每天讓孩子在8點20到8點30之間到校。個別學(xué)生上課特別愛開小差，走神，和同學(xué)講話，翻東西，有時候翻自己的指頭都要翻半天。做作業(yè)的時候，左顧右盼，對自己沒有信心，不敢下筆，存在很大的依賴性。這點希望家長引起重視，安全的緊箍咒