論文摘要的特點-展示頁
2024-10-26 19:16本頁面
【正文】 不要用教學(xué)方法的展示沖淡了課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)。即使同一體裁,如寫人為主和敘事為主的記敘文,教學(xué)方法也會有不同。教學(xué)必須根據(jù)教材的具體內(nèi)容特點,選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。作為一名教師,其教學(xué)對象是學(xué)生,是活生生的個體,教師要根據(jù)實際情況精心設(shè)計教學(xué)方法,使學(xué)生掌握知識和技能,獲得最大程度的提高。三、根據(jù)實際情況,精心設(shè)計教學(xué)方法孫子兵法云:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆。還應(yīng)富有啟發(fā)性或?qū)嶋H教育意義及培養(yǎng)價值。精選出的教學(xué)內(nèi)容一定要正確無誤,體現(xiàn)科學(xué)性?！伴喿x教學(xué)提效從精選教學(xué)內(nèi)容做起?！憋@然這樣的目標(biāo)比較模糊,檢驗的可操作性也不強(qiáng),若改為“知道老師的辛苦和對學(xué)生的疼愛,并能說說自己要怎樣尊敬老師。設(shè)定教學(xué)一堂課的教學(xué)目標(biāo)一定弄清楚一節(jié)課要解決的主要問題,然后將這一問題具體化,轉(zhuǎn)換成可以評價的指標(biāo),還應(yīng)當(dāng)是關(guān)照了整篇課文結(jié)合課文的重難點后再確定教學(xué)目標(biāo)。二、準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo),精選教學(xué)內(nèi)容教師在正確深入解讀文本后,正確定位教學(xué)目標(biāo)尤為重要。只有在正確深入的解讀文本的基礎(chǔ)上,才能有好的設(shè)計和好的教學(xué)過程,才能為學(xué)生搭建良好的支架、平臺。合理安排序列,優(yōu)化教學(xué)過程。準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo),精選教學(xué)內(nèi)容。(9).不要置放圖或表于摘要之中，盡量采用文字?jǐn)⑹觥?7).不要為擴(kuò)充版面將不重要的敘述放入摘要中，即使摘要僅能以1兩句話概括，就讓維持這樣吧，切勿畫蛇添足。特殊縮寫字使用時應(yīng)另外加以定義。(5).盡量少用縮寫字。 an39。(4).刪除無意義的或不必要的字眼。避免使用成語、俗語或不必要的技術(shù)性用語。有關(guān)論文摘要寫作時應(yīng)注意下列事項：(1).整理你的材料使其能在最小的空間下提供最大的信息面。撰寫摘要注意事項摘要之撰寫通常在整篇論文將近完稿期間開始，以期能包括所有之內(nèi)容。內(nèi)容須完整易于了解，切忌以條列式書寫法。1般之碩、博士論文，則以1頁為度。摘要之內(nèi)容雖有上面4項之分述，但最好能文簡意核，語意流暢。重要的數(shù)據(jù)應(yīng)在此提出作為左證。(3).結(jié)果：結(jié)果之說明應(yīng)有選擇性。茲就其主要內(nèi)容分述如下：(1).指出目的與重要性：指出此項研究之特定目的，若標(biāo)題中已能經(jīng)清楚表明，則可不必在摘要內(nèi)重復(fù)說明。摘要之內(nèi)容應(yīng)以簡短的方式述明整個研究之來龍去脈與結(jié)果，由為什么做，如何做到有何發(fā)現(xiàn)及所得之結(jié)論等等，因此摘要中，不可含有歷史背景、前言、老舊信息、標(biāo)準(zhǔn)方法之細(xì)節(jié)、未來研究之構(gòu)想、原始數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)及與本文無關(guān)之意見等。摘要是整篇文章的縮影，其內(nèi)容應(yīng)能反應(yīng)整篇文章的精髓。第一篇：論文摘要的特點基本上，摘要為獨立的單元，通常分中文摘要與英文摘要兩部份。兩者常出現(xiàn)于每篇論文題目之后、本文之前(但亦有置于文后者)，其順序是中文摘要在前，英文摘要在后。有許多人參考到本文時，首先 接觸到的應(yīng)為摘要部份，計算機(jī)之搜尋最終之內(nèi)容仍為摘要之內(nèi)容，故摘要所能傳達(dá)的信息 相當(dāng)重要。摘要之主要內(nèi)容1般人閱讀摘要時，所搜尋的指標(biāo)包括目的與范圍、方法、結(jié)果或成果、結(jié)論及任何其它支持或外圍的信息。(2).材料與方法：說明研究中所用之材料及品系資料，簡短地說明實驗設(shè)計的模式，必要 時敘述實驗的方法
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