高一化學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計劃-展示頁
2024-10-26 09:20本頁面
【正文】 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研的探索精神、愛崗敬業(yè)精神、不甘落后的拼搏精神，全身心投入到教實(shí)驗(yàn)教學(xué)有待加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。抓好協(xié)調(diào)工作。在日常教學(xué)的全過程中，注重知識的基礎(chǔ)性和系統(tǒng)性，著力點(diǎn)是對牢固掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練。日常教學(xué)的全過程都要以學(xué)生現(xiàn)有水平為起點(diǎn)，著力中層，關(guān)照上層，挖掘下層，做好分層的指導(dǎo)工作。講究教學(xué)策略。認(rèn)真深入備課，加強(qiáng)集體研究，集思廣益。在期末考試中力爭在平均分、有效人數(shù)方面有教大的突破，力爭達(dá)到更高的層次。第一篇：高一化學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計劃2013—2014學(xué)年度高一化學(xué)下學(xué)期教研組工作計劃以學(xué)校計劃為指導(dǎo)，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期教學(xué)及考試情況，加強(qiáng)教法學(xué)法研究，使下學(xué)期的工作有新的突破。二、目標(biāo)任務(wù)：通過一個學(xué)期的教學(xué)，使學(xué)生牢固扎實(shí)地掌握化學(xué)必修2所要求的基礎(chǔ)知識和基本技能，提高學(xué)生解決問題的能力，有良好的心態(tài)應(yīng)考。三、主要措施：認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究課本、教參，增強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的目標(biāo)性和針對性，嚴(yán)格控制教材的深度和廣度，保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。堅持每周至少一次集體備課，同時要多討論、多交流，組員之間互相多聽課，共同研究，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高課堂教學(xué)效率。深入研究學(xué)生，摸清學(xué)生情況。幫助學(xué)生明確目標(biāo)，樹立信心，鼓足干勁，做好分類輔導(dǎo)工作，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。用好資料，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和綜合應(yīng)用能力。同組老師之間多溝通，團(tuán)結(jié)協(xié)作，科任與班任之間、與級組其他老師之間互相溝通。因此，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。本人教學(xué)中，課前準(zhǔn)備較周密，演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，效果良好，使全班學(xué)生都能看得清楚；教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作，給學(xué)生示范，甚至讓學(xué)生參與到實(shí)驗(yàn)中來，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動的感性知識上升到抽象的思維。2014211第二篇：高一化學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計劃2010—2011學(xué)高一化學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計劃 以學(xué)校計劃為指導(dǎo)，以《新課標(biāo)》為依據(jù)，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期教學(xué)及考試情況，加強(qiáng)教法學(xué)法研究，使下學(xué)期的考試有新的突破。在期末考試中力爭在平均分、有效人數(shù)方面有教大的突破，力爭達(dá)到更高的層次。認(rèn)真深入備課，加強(qiáng)集體研究，集思廣益。講究教學(xué)策略。日常教學(xué)的全過程都要
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