【正文】 持秩序；同學聚會，她拿出自己的好東西與大家分享……20xx年3月1日，XXX觀看“學道德模范，誦中華經典，做有德之人”的視頻，了解像郭明義、李爺爺這樣的好人，學習他們助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬老孝親的美德。她作為班級班長，學習認真、積極發(fā)言，成績名列前茅，是同學們的好榜樣；樂于助人、團結同學、關心集體，是老師的小助手。她與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，得到所有鄰居和學生家長的喜愛的喜愛。她還是一個非常有條理的孩子，試卷和書本整理得有條不紊，書架和書桌看上去總有一種清爽利落的感覺。在家里，經常幫助家人做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。XXX同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。學習，為美德充電她有一顆善良真誠的心靈。20xx年寒假，XXX在“快樂暑假”系列活動中和本班的留守兒童趙一朵結對。20xx年，還在幼兒園的XXX在學?；顒又芯桶l(fā)出“我愛地球，低碳生活有你有我”的倡議，結合地球氣溫變暖、我國西南地區(qū)大旱等觸目驚心的環(huán)境惡化事例，向市民宣講低碳生活的理念；20xx年，XXX參加了社區(qū)組織的認養(yǎng)樹木活動，在小區(qū)內認養(yǎng)一棵丁香樹，踐行低碳環(huán)保的理念。志愿者作為一個不計報酬、甘于付出的群體，需要的是愛心和堅持。她的事跡在班級和社區(qū)未成年人中積極發(fā)揮榜樣作用，在新時代青少年中傳遞著正能量。結合文沖街和所屬各社區(qū)的自身情況，通過各種途徑開展豐富多彩的學習和宣傳道德模范活動，大力宣揚第_屆廣州市道德模范的先進事跡，發(fā)動和鼓勵干部職工、社區(qū)群眾學習道德模范優(yōu)良的道德品質和崇高精神，讓道德模范的先進事跡深入民心，擴大道德力量的影響力，為創(chuàng)建文明、和諧的街道打下堅實的精神文化基礎。為進一步擴大道德模范先進事跡的宣傳覆蓋面，營造學習、崇尚道德模范的良好氛圍，文沖街創(chuàng)文辦在傳統(tǒng)宣傳陣地基礎上，充分利用街道網站，將道德模范事跡張貼到網絡上廣為流傳，方便市民瀏覽，更加有利于道德模范事跡的宣傳，起到了較好的宣傳作用。為進一步切實開展道德模范的學習和宣傳，讓道德模范學習宣傳活動深入社區(qū)，深入群眾，文沖街創(chuàng)文辦下發(fā)了第_屆道德模范宣傳海報到各個社區(qū)，要求他們張貼在宣傳欄，并組織人員對各社區(qū)張貼道德模范宣傳海報情況進行全面檢查，及時撤換破損、褪色海報，充分讓廣大居民群眾隨時隨地的接觸道德模范事跡。通過座談會的討論和學習交流，更深入地傳播和發(fā)揮道德模范和身邊好人的先進模范作用，進一步在全街形成學習道德模范、崇尚道德模范、爭當道德模范的濃厚氛圍。為進一步推動學習宣傳道德模范活動深入開展，文沖街在8月3日上午召開了一次道德模范與身邊好人座談會，邀請了街道推薦的好人代表以及街道干部職工和社區(qū)群眾參加。一、開展學習道德模范事跡，發(fā)揮模范榜樣作用。學生道德之星事跡材料27月份以來，文沖街為了進一步擴大全街開展學習道德模范的活動成效，進一步宣傳道德模范的事跡，在全街道營造學習、崇尚道德模范的良好氛圍，提高了廣大市民的文明程度。她熱愛科學，愛做實驗，對生活中的科學現象總要弄個明白。對于困難同學，總是樂于伸出援助的小手，真誠奉獻。在學校，她是一個品學兼優(yōu)的好學生。在家里，經常幫助家人做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，讓親情其樂融融。她有一顆真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。正文：學生道德之星事跡材料學生道德之星事跡材料1張xx，今年十一歲，是圣水中心小學四年級的一名學生。任班級的文娛委員，她愛好廣泛，熱愛集體，關心同學，富有愛心，多次受到學校領導和老師的表揚。對親人她是一個孝敬長輩的孩子。她也是一個勤儉節(jié)約的孩子，作業(yè)本用完后，再用反面做練習，當草稿紙。她刻苦學習，認真聽老師講課，積極參與小組活動，大膽發(fā)言，學習成績優(yōu)異，多次獲得學校獎勵。在社會中，她遵紀守法，從不做道德敗壞的事和違反學校紀律的事情。這就是她，一個全面發(fā)展，孝敬長輩，尊重老師，團結同學，樂觀向上的陽光少年。同時也廣泛開展了第四屆廣州市道德模范先進事跡的宣傳活動。為切實開展道德模范的學習和宣傳，7月12日下午，文沖街黨工委組織60名街道干部職工和社區(qū)群眾參加了“第四屆廣州市道德模范”巡回演講黃埔專場報告會，認真學習先進道德模范事跡，鼓勵干部群眾從我做起，學習道德模范的道德品質和先進事跡，真正落實和體現在平時的工作和生活中來。街道好人代表圍繞自己的平時工作，談了自己的心得體會，與會人員感受深刻，深受教育。二、大力宣傳道德模范事跡，營造學習模范氛圍。三、突出網絡媒體作用，豐富宣傳手段。并利用黃埔飛信，將道德模范的先進事跡發(fā)到街道干部職工和社區(qū)居民的手機上，讓他們學習道德模范的`先進事跡。學生道德之星事跡材料3她，是XXX區(qū)小學——學雷鋒志愿服務隊里年齡最小的志愿者；她，獲得XX市級三好學生，好娃娃”等多項榮譽；她，用自己的零花錢資助貧困學生，愛心結對本班留守兒童；她，每到周末就會到社區(qū)敬老院看望老人，給他們唱歌、跳舞、喂飯、聊天，帶去無限歡樂……她，就是來自XXX區(qū)小學二年二班的XXX同學。付出，讓美德發(fā)光在社會，XXX熱心公益、倡導環(huán)保、愛心結對、善待孤老。XXX參加志愿者，不是一時興起，也不是追隨潮流，而是源于她從小就確立的一種信念——付出，讓自己更快樂。熱心公益是XXX關心社會的一面，結對幫困、看望孤老是她奉獻愛心的一面。20xx年重陽，社區(qū)敬老院開業(yè)，每到周末，XXX就到敬老院看望、陪伴空巢老人。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。對親人她是一個孝敬長輩的孩子。她也是一個勤儉節(jié)約的孩子，作業(yè)本用完后，再用反面做練習，當草稿紙。對待鄰里，她文明禮貌、見到鄰居，同學父母，大聲說“叔叔阿姨好”。在學校，XXX和其他女孩一樣，愛唱歌、跳舞、彈鋼琴，喜歡讀書、公主、洋娃娃。上小學以來，XXX獲得了“市級三好學生”的光榮稱號。給她留下最深印象的是見義勇為解救墜樓兒童的吳菊萍阿姨。也正是因為幫助他人，快樂自己的理念，幫助XXX養(yǎng)成助人為樂、善良無私的美德。她帶領全班同學講文明、懂禮貌，保護班級環(huán)境衛(wèi)生、不說臟話，幫助同學解決難題，幫助生病的同學補習功課。在家中，她孝敬姥姥、姥爺，經常給他們捶背、撓癢癢，