【正文】 定都有很多難忘的事值得回憶，指名交流。遇上感冒發(fā) 燒，媽媽更是心疼地日夜守護(hù)著你，常常累得自己都倒下了。媽媽細(xì)心地照料著你，怕你哭，常常是一手抱著你，一手做著活。當(dāng)時(shí)你們很小。我們每個(gè)人的媽媽都是一個(gè)勇敢的媽媽，了不起的媽媽，她們不但給了我們生命，而且在我們出生之后仍然辛勤地養(yǎng)育著我們，給了我們偉大而無私的愛，我們應(yīng)該好好用實(shí)際的行動(dòng)來報(bào)答自己的媽媽。師：我們才做了2分鐘的媽媽，而且是一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，就已經(jīng)感覺到很累，很不方便，可媽媽要經(jīng)歷長(zhǎng)長(zhǎng)的10個(gè)月，期間還要做很多事：買菜、做家務(wù)、爬樓梯、上班等，媽媽真的好辛苦?。∽屛覀兇舐晫?duì)媽媽說：“媽媽，您辛苦了！”媽媽這么不容易，你想對(duì)媽媽說些什么？生：我想對(duì)媽媽說，媽媽，你為了生育我，忍受了那么多的痛苦，謝謝你媽媽！生：我想對(duì)媽媽說，媽媽，你真勇敢，你真?zhèn)ゴ?，我今后一定?huì)更加孝敬您！生：我想對(duì)媽媽說，媽媽，今后我一定聽您的話，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)答您。注意，要保護(hù)好你肚子里的小寶寶。讓我們也來體驗(yàn)一下媽媽當(dāng)年懷孕的辛苦。當(dāng)子宮里裝不下他時(shí)，小朋友們想到外面的世界來看看，在醫(yī)生的幫助下小寶寶就出生了。你瞧！這是你們半個(gè)月大的樣子。(小朋友可以用手摸摸你的小肚子，上邊是不是有個(gè)肚臍眼？這就是你的臍帶曾經(jīng)和媽媽連在一起的地方)別小看這小小的臍帶，它用處可大了。這個(gè)地方就叫“子宮”。爸爸媽媽結(jié)婚后，覺得很孤單，他們想如果家里有個(gè)小寶寶該多好??！于是爸爸就送給媽媽一顆小種子叫“精子”，他們?cè)谝黄鹁妥兂闪诵殞?。展示課件。老師想了想回答道：“孩子，在童話里，一只仙鶴從遙遠(yuǎn)的天邊銜來了你；在科學(xué)家眼里，是你爸爸的一粒種子在媽媽的土壤里發(fā)了芽，然后長(zhǎng)成了你這朵生命的花。記得哪天你的第一專用招呼，就像銀鈴一樣清脆又嘹亮?！?“我從哪里來？”陽光下，孩子悄悄地問爸爸。媽媽的表情，像笑盈盈的月亮：“我的孩子，你從一個(gè)美妙的月夜中來?！薄拔沂菑膵寢尪亲永锷鰜淼?。”“我是從河里撈上來的。1．師：同學(xué)們，你們知道孫悟空從哪里來的嗎？(從石頭里蹦出來的)那哪吒呢？（他媽媽生出一個(gè)大肉球，劈開以后哪吒就出生了）那你知道你是從哪里來的嗎？請(qǐng)大家四人小組討論一下這個(gè)問題。板書課題：我從哪里來?；顒?dòng)過程：一、激情導(dǎo)入，揭示課題。4．培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、樂于探究、善于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。2．通過體會(huì)媽媽十月懷胎的辛苦，懂得母愛的偉大，長(zhǎng)大后要報(bào)答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。我要聽媽媽的話。對(duì)媽媽說一句感謝的話。寶寶出生了，大家叫他嬰兒或新生兒。4寶寶出生時(shí)的樣子。它們住在媽媽的肚子叫什么？（子宮）2：媽媽吃東西的情節(jié)，認(rèn)識(shí)臍帶的作用3：寶寶在媽媽的肚子里的情節(jié)，寶寶在肚子里會(huì)干什么？ 幼兒：會(huì)睡覺，會(huì)伸手，也會(huì)翻身…… 我們一起來學(xué)小胎兒做做動(dòng)作吧。” 回答各異：有的說撿來的，有的說媽媽生出來的?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件：我從哪里來 知識(shí)儲(chǔ)備生活中的爸爸媽媽 活動(dòng)過程：一、以小動(dòng)物問媽媽自己從哪兒來的形式引出課二、幼兒相互交流，發(fā)表自己的看法。第一篇：小班綜合：我從哪里來鎮(zhèn)江新區(qū)翠竹苑幼兒園資料教案綜合活動(dòng)名稱：我從哪里來束榮華活動(dòng)目標(biāo)：初步了解自己是從哪里來的，激發(fā)幼兒主動(dòng)探索自己的身體。體驗(yàn)爸爸媽媽的艱辛，嘗試用語言表達(dá)對(duì)自己的父母的感恩?！皩殞殏?，你是從哪里來的呢？猜猜看。不同的回答給予不同的評(píng)價(jià)三、看課件。師問：爸爸的種子像什么？（像小蝌蚪）師：這些小蝌蚪游得可真歡??！學(xué)小蝌蚪游呀游的動(dòng)作。鎮(zhèn)江新區(qū)翠竹苑幼兒園資料教案師：媽媽為了寶寶要改變?cè)S多不好的習(xí)慣。有的寶寶自己爬出來，有的需要醫(yī)生幫忙。三、用圖片感受爸爸媽媽的辛苦，表達(dá)對(duì)媽媽的愛。媽媽我愛你！媽媽真辛苦！我要幫媽媽做事。第二篇：我從哪里來(完整教案)《我從哪里來》活動(dòng)方案四年一班 洪丹丹活動(dòng)時(shí)間：2014年5月7日 活動(dòng)地點(diǎn)：四年一班教室 活動(dòng)目標(biāo)：1．通過教學(xué)使學(xué)生初步了解每個(gè)人的發(fā)育、生長(zhǎng)過程，知道胎兒發(fā)育各個(gè)階段的特點(diǎn)。3．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的來之不易，看到自己的成長(zhǎng)，并為自己的成長(zhǎng)感到喜悅，懂得父母養(yǎng)育自己不容易，培養(yǎng)學(xué)生珍愛父母、珍愛生命的情感。幫助學(xué)生了解淺顯的生命科學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獲取、處理信息，得到正確結(jié)論的能力。每當(dāng)我們每個(gè)人過生日時(shí)，有沒有想過：“我是誰？我是從哪里來的？”今天我們大家共同來討論這個(gè)問題。二、探索生命的由來，感受生命的可貴。2．學(xué)生自由討論“我從哪里來”？3．指名回答（學(xué)生可能會(huì)回答：“我是媽媽在醫(yī)院門口撿來的?！薄拔沂切切亲兂傻摹！保?．欣賞配樂散文詩《我從哪里來》 我從哪里來“我從哪里來？”月光下，孩子偷偷地問媽媽。記得那晚有一只夜鶯在歌唱，就像你常常在我耳邊輕輕地唱。爸爸的聲音，像亮堂堂的銅鑼一般鳴響：“我的孩子，你從一個(gè)陽光燦爛的日子中來?！?“我從哪里來？”大樹下，孩子靜靜地問老師?！比⒖凑n件，了解生命歷程。（教師一邊播放錄像，一邊講解）教師配合錄像畫面同步解說：“在媽媽的肚子里，有一顆種子我們叫它“卵子”。然后他就在媽媽的肚子里找了一個(gè)溫暖的家住了下來。子宮壁上有一層膜叫胎盤，胎盤上有一根臍帶，一端連著媽媽，一端連著小寶寶。用來幫助小寶寶吸收營(yíng)