【正文】 學(xué)校與家長也要對沉迷于網(wǎng)絡(luò)的青少年進(jìn)行教育和勸戒。一些網(wǎng)吧、游戲室為利益所驅(qū)使，明明標(biāo)有“未成年人不得入內(nèi)”的醒目字樣，可還是我行我素地招徠學(xué)生。如果沒有正確使用網(wǎng)絡(luò)的功能和資源便會(huì)像剛才提到的那個(gè)少年一樣，沉迷于上網(wǎng)而無法自拔；但是如果你能積極健康地利用網(wǎng)絡(luò)功能和資源，它便不是一把無形的劍，而是一位生活的好幫手。由此看來網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍。到了第三天早上，因?yàn)轶w力不支而昏倒在地，送到醫(yī)院搶救，卻為時(shí)已晚，死因是疲勞過度。一些青少年不能正確對待網(wǎng)絡(luò)，通宵達(dá)旦打游戲、聊天、瀏覽不良信息，沉迷虛擬世界，甚至不顧身體健康，無節(jié)制上網(wǎng)。像這樣的例子舉不勝舉，可見網(wǎng)絡(luò)在人們的生活中越來越不可或缺了。還有一次我在電視上看到有一個(gè)村的幾十戶農(nóng)民種植了好幾畝綠色蔬菜，一直沒有銷售出去。有一次老師讓我查找一位歷史人物的資料，我翻閱了許多的書籍，還是沒能找到，真是心急如焚。多加練習(xí)，提高即興評述的能力。因此，有志于播音與藝術(shù)專業(yè)的青年朋友，可以通過平時(shí)自選題目，自我評述的方式，加以聯(lián)系，積累經(jīng)驗(yàn)。另外，盡量使評述連貫、流利，即使一時(shí)“無話可說”，也要“硬著頭皮往下說”，盡量不要讓語流出現(xiàn)“斷線”、“卡殼”，堅(jiān)定信念，就一定能度過暫時(shí)的難關(guān)，完成評述。因此，自信心就顯得更為重要。準(zhǔn)備得再好，上場不自信也難以出色發(fā)揮。當(dāng)然，也不可把評述搞成例子的堆砌，關(guān)鍵是要用得好，用的不留痕跡?？梢远鄿?zhǔn)備一些生動(dòng)的例子，正面的、反面的、古今中外的、名家名人的、自己的和自己熟悉的實(shí)例。無論什么目的，評述就是談?wù)勛约旱目捶?，你事怎么認(rèn)為的就怎么談，而不是去揣摩主考的的心思，投其所好。，巧用例證即興評述是要應(yīng)考者談?wù)剬δ骋粏栴}的看法，而不是讓應(yīng)考者作一篇理論文章或?qū)W術(shù)演講，因此，不必把問題想得太復(fù)雜、太抽象、太“理論化”。不用擔(dān)心說得不精彩和不流暢，精彩和流暢都是相對而言的。說的時(shí)候，一邊想一邊說，不要試圖去背準(zhǔn)備時(shí)的原話，而要去說準(zhǔn)備時(shí)觀點(diǎn)的意思。，邊想邊說即興評述對考生強(qiáng)行記憶能力也是一種檢驗(yàn)。準(zhǔn)備完提綱如果還有時(shí)間，可以再把開頭的話和結(jié)尾收場的話想一想，爭取設(shè)計(jì)得精彩一些。其三，結(jié)論：樹立遠(yuǎn)大人生理想和目標(biāo)。學(xué)校。其二，如何解決這一問題：中學(xué)生自身。影響風(fēng)氣。其一，危害性：影響學(xué)習(xí)。確立了觀點(diǎn)，就要迅速圍繞觀點(diǎn)思考一個(gè)提綱，理清議論的思路。比如說“對高中生‘早戀’現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶ā币活}，如果你說“高中生‘早戀’也沒什么，處理好了還可以促進(jìn)學(xué)習(xí)，事業(yè)愛情兩不誤”這個(gè)觀點(diǎn)雖然很明確，但不能說是正確的。下去準(zhǔn)備時(shí)首先要有一個(gè)明確而正確的觀點(diǎn)，這是“立論”的含義。第二篇：播音主持即興評述技巧欣瀚老師講述播音主持即興評述答題技巧抽到一個(gè)題目，要認(rèn)真審題，知道題目要你議論的是什么，這是第一步。學(xué)校。其二，如何解決這一問題：中學(xué)生自身。影響風(fēng)氣。其一，危害性：影響學(xué)習(xí)。因?yàn)闇?zhǔn)備的時(shí)間很短，又不能寫提綱，所以，提綱也只能是一個(gè)大致的提綱，而不是詳細(xì)的提綱，關(guān)健是把議論的結(jié)構(gòu)“搭”起來。有了明確而又正確的觀點(diǎn)，才有話可說，有話好說。觀點(diǎn)既要明確還要正確，只明確不正確也不行。主考一般在考生抽取題目后，都讓考生把題目出聲朗讀一遍，目的就是讓考生明確并且記住、記準(zhǔn)題目。(2)如何應(yīng)考即興評述?提出以下六點(diǎn)建議，供廣大考生參考。比如：題目所示“對高中生‘早戀’現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶ā被颉澳闳绾慰创?dāng)前開展的學(xué)雷鋒活動(dòng)”、“談?wù)勀銓Α逯v、四美’的認(rèn)識”，“我看職工下崗現(xiàn)象”，“你的座右銘”，“談?wù)勀阆矚g的一句格言”，“談?wù)勀銓ν茝V普通話的認(rèn)識”等等。考生抽取題目后準(zhǔn)備5分鐘左右，就進(jìn)入考場。即興評述實(shí)際上就是一篇口頭小議論文，一般要求不超過5分鐘，不少于3分鐘。從歷年考試的情況來看，有相當(dāng)一部分考生因這一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行得不理想而影響了專業(yè)考試的成績。即興評述的目的是考查應(yīng)考者快速思維和組織語言的能力、口語的表達(dá)能力以及臨場不慌的心理素質(zhì)。第一篇：播音主持考試攻略 如何掌握即興評述技巧。播音主持考試攻略 如何掌握即興評述技巧？即興評述是播音與主持專業(yè)考試中較有難度的一項(xiàng)內(nèi)容。它要求考生思維敏捷，快速組織語言能力強(qiáng)，記憶力強(qiáng)，同時(shí)，它也是對考生知識功底、文化素質(zhì)的檢驗(yàn)。因此，即興評述是需要考生格外重視和認(rèn)真對待的內(nèi)容。準(zhǔn)備的時(shí)間也不長。即興評述的題目都是議論性的，內(nèi)容的范圍基本上都在高中生的知識、常識、時(shí)事水平的范圍之內(nèi)。應(yīng)該說，這樣一些題目都是有話可說的。①審題立論抽到一個(gè)題目，要認(rèn)真審題，知道題目要你議論的是什么，這是第一步。下去準(zhǔn)備時(shí)，首先要有一個(gè)明確而正確的觀點(diǎn)，這是“立論”的含義。比如“對高中生‘早戀’現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶ā币活}，如果你說“高中生‘早戀’也沒有什么，處理好了還可以促進(jìn)學(xué)習(xí)，事業(yè)愛情兩不誤”這個(gè)觀點(diǎn)雖然很明確，但不能說是正確的。②確立提綱結(jié)構(gòu)確立了觀點(diǎn)，就要迅速圍繞觀點(diǎn)思考一個(gè)提綱，理清議論的思路。這時(shí)思維要積極活躍，思路要盡量開闊些，如“對高中生‘早戀’現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶ā币活}，提綱和結(jié)構(gòu)可以這樣設(shè)計(jì)：觀點(diǎn)：高中生談戀愛是不對的。有礙身心健康。辜負(fù)父母老師的期望等等。家庭。社會(huì)。主考一般在考生抽取題目后，都讓考生把題目出聲朗讀一遍，目的就是讓考生明確并且記住、記準(zhǔn)題目。觀點(diǎn)既要明確還要正確，只明確不正確也不行。有了明確而又正確的觀點(diǎn)，才有話可說，有話好說。因?yàn)闇?zhǔn)備的時(shí)間很短，又不能寫提綱，所以，提綱也只能是一個(gè)大致的提綱，而不是詳細(xì)的提綱，關(guān)鍵是把議論的結(jié)構(gòu)“搭”起來，這時(shí)思維要積極活躍，思路要盡量開闊些，如“對高中生‘早戀’現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶ā边@一題，提綱和結(jié)構(gòu)可以這樣設(shè)計(jì)：觀點(diǎn)：高中生談戀愛是不對的。有礙身心健康。辜負(fù)父母老師的期望等等。家庭。社會(huì)。發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志成才。詩人杜甫說得好：“語不驚人死不休”，所以要重視開好頭，收好口?？焖傧牒昧颂峋V，要反復(fù)加強(qiáng)記憶，首先是把大的分觀點(diǎn)和大的結(jié)構(gòu)記住，然后再強(qiáng)行記憶分觀點(diǎn)的小觀點(diǎn)和小結(jié)構(gòu)。另外，也不要用一種流利和生動(dòng)的“演講調(diào)”，這樣容易給主考一種事先壓中了題臨場背誦的感覺。偶有哆嗦、重復(fù)、不順暢，包括詞語的不太準(zhǔn)確，在即興口語表達(dá)中都是正?，F(xiàn)象，關(guān)鍵是要言之有物、言之有序，像說話就可以了。有的考生不明此道一開始就拉一個(gè)很大的架勢，一上來就說了一堆堂皇又空洞的話，反而顯得華而不實(shí)。聯(lián)系實(shí)際，是最好的方法，是聯(lián)系自己