【正文】 究，務實求真，開拓進取地將理化生教研、教改、培訓等工作做好。注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。提高研究效益，并做好課題的總結工作，在認真總結的基礎上推廣研究成果。總結一些成功和創(chuàng)新的做法，期末做好書面總結。四、積累好的經(jīng)驗、實施好的做法，不斷進行新探索。3要認識到真正實現(xiàn)大面積提高教學質量的必由之路就是高效課堂。實驗準備齊全。教研組集體做好公開課的教學設計，然后再上公開課。逐步提高教學質量。月常規(guī)檢查：查學習筆記，查聽課記錄，查教案，查作業(yè)批改。執(zhí)教者要向全組匯報反思，教研組課后一定及時研究和公正評價，并匯總材料裝盒。力求做到全面、全員、全程、高效。）（二）學習和實踐新課程有效教學理論、對課堂教學課型及流程、王x勤教授“畫知識樹”整體、立體把握知識，實現(xiàn)提升自己專業(yè)技術水平和提高學生科學素養(yǎng)。牢固樹立責任、學習、合作、發(fā)展、主體、安全、研究、危機等意識。加強全組教師參加教研的考勤管理。加強課堂兩主的探索和研究。加強全組教師的39。二、本學期教研組工作1 制定科學的教研工作計劃，精心組織實施。以角色轉換實現(xiàn)教師的教學方式和學生的學習行為的轉變，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。以“課堂兩主”提高質量為標準，充分發(fā)揮我組“有效教學”優(yōu)勢，大力推進教研教改，提升教科研水平，提高教研效益。在以后的工作中，我們?nèi)M老師將更加努力地工作，為進一步貫徹黨的教育方針，使學校的理化生教育邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻。，需進一步完善。四、主要存在問題、教研水平還需進一步提高。三、相互幫助協(xié)作 教研組的老師之間團結協(xié)作，相互幫助，共同抓好理化生教育教學的常規(guī)的管理工作，全組教師關系融洽，形成了良好的風氣。這學期鳳先哲老師參加了宣城市初中生物優(yōu)質課比賽，并獲得了宣城市優(yōu)繡獎的好成績。努力創(chuàng)建一個團結向上，勇于開拓的集體。做好校本培訓工作，認真完成了這學期的校本培訓“評好課”的主題活動，本組的物理教師全部參加了教育部、財政部“國培計劃”——安徽省農(nóng)村初中骨干教師“贏在課堂”遠程培訓項目，盛萍老師前去蕪湖安師大進行了為期半個月的學習，通過這些理論知識的學習，以及觀看一些名師的觀摩課，使本組教師在教學理念上有了很大地提高，并努力在實際教學中改進自己的教學水平。全組教師堅持做好教學常規(guī)工作，積極參加學校組織日教研活動，進行學習，理論研究，努力提高自己的教學業(yè)務水平，提高教學的質量。一、抓好常規(guī)教學工作三個學科的老師在認真鉆研新大綱的同時積極學習新課程標準，并結合學校和學生實際制定學期教學計劃，認真?zhèn)湔n和組織教學。第三篇：初中理化生教研組工作總結龍山初中理化生教研組工作總結本學期圍繞學校工作總目標，充分發(fā)揮理化生學科的特點，全面推行素質教育思想。多途徑加強對青年教師的培養(yǎng)，促使他們迅速成長起來。加強平時的課外輔導，提高學科專業(yè)知識。很好利用多媒體教室教學，提高實驗教學的質量，培養(yǎng)學生動手能力，從而提高學生的學習主動性和創(chuàng)造性。加強實驗教學和多媒體教學。狠抓九年級理化教學畢業(yè)班教學始終是學校工作重點，也當然是教研組工作重中之重。同時，對于每個公開課我們都要積極發(fā)揮群體力量，對教案仔細分析研究，對課堂結構仔細推敲，對板書精心設計，提高整體實力。組織好公開課，加強集體研討公開課是教師共同提高的又一種形式。努力踐行高效課堂教學，提高課堂教學效率四、工作重點及主要措施集體備課，發(fā)揮群體智慧集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。，更快地提升本組教師的教科研能力。三、基本目標。使教研活動服務于學校、服務于每位教師、服務于課堂的基本理念。第二篇：初中理化生教研組工作計劃初中理化生教研組工作計劃一、指導思想本學期我們理化生教研組工作，將認真執(zhí)行學校和教研組教學計劃，開展教學研究，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，并繼續(xù)參加各科新課程標準、新教材的學習和培訓，達到轉變教育觀念，改變教學方式，而且進一步加強課題研究，全面提高教師素質，努力提高本組各學科的教學質量。存在的不足：集體備課的質量還不很高，還有很多老師的思想認識還不夠，對實驗的備課力度還應加強（當然這得依賴學校對實驗室的器材的投入）；由于受到了場地的限制，第二課堂基本上還沒有開設。四、加強了初三畢業(yè)班物理、化學資料的收集和整理，按照要求初三理化基本在本期完成了全部新課教學，三次月考理化教師都是自己認真出題，試卷的質量有了很大的提高。備課的質量有所提高。另外在學校的《附中教研》上教師發(fā)表論文四篇，極大地調(diào)動了廣大教師的積極性，使他們的教學理論水平有了更大的提高，進而用理論來指導自己的教學實踐。第一篇：初中理化生教研組總結初中理化生教研組總結一學期很快就過去了，初中理化生教研組在教導處的領導下，較好地完成了本學期的任務?，F(xiàn)就本學期在教研工作中的一些成績和工作中存在的一些不足總結如下：一、由于學校的大力宣傳，本教研組教師根據(jù)自己在教學中的體會寫了論文三篇現(xiàn)已上交合肥市市物理學會和化學學會。二、進一步加強了集體備課制度，本教研組根據(jù)學校教導處的安排加強集體備課的檢查和督促，充分發(fā)揮群體的優(yōu)勢和集體的智慧，達到了提高每位教師教學能力的目的。三、加強了教師間的相互聽課，每位教師每學年聽課都不低于20節(jié)，自己也堅持聽了組內(nèi)每位教師2節(jié)課以上，從中選出三位教師參加了學校的優(yōu)質課競賽，自己在競賽中獲得了初中部二等獎。初二的兩次月考也是了自己出題，防止了現(xiàn)存試卷中的一些不足，并強化了對基礎知識的掌握。而很多學生對物理和化學的一些小實驗非常感興趣，所以只能在課堂上進行，使教學進度受到一定的影響?？傊覀儗⒘⒆阌谡n堂教學，務實求真，開拓進取地將理化生教研、教改、培訓等工作做好，作出成效來。二、基本情況本學期理化組教師共有6人，在大環(huán)境的影響下，教師們對教研活動的開展有了較高的認識，自覺性、主動性均較高，活動的開展得以較好的落實。通過各種課型的研究來指導和提高本組教師的課堂教學能力，對影響課堂教學的因素進行研究，最大程度提高課堂教學效率，組織本組教師學習如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率。定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓，突出案例培訓及如何進行課題研究的相關培訓。為此，要積極組織集體備課，明確集體備課時間，每次集體備課各備課組都要求有中心發(fā)言人，每次確定一個中心，重點討論教學目標、學習目標、重點難點的處理方法和教學活動的設計，活動中做到有計劃、有目標、有實效。認真搞好公開課教學活動，每個聽評課都要落實并有記錄。加強業(yè)務學習，提高自身素質繼續(xù)認真組織學習新課程標準，積極開展研討活動，明確教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學目標，認真研究教材，把握特點和教學要求，按各項要求，落實三維教學目標。我們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，注重學生的學習過程，加強實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。本學期組織教師深入學習，提高自身的實驗教學、實驗操作和實驗設計能力。加強課外輔導對于少數(shù)學生來說，他們精力充沛，愛好廣泛，想象豐富，有著強烈的求知欲。確立“科研興教”的思想，加強課題研究的力度加強課題研究的力度，緊密結合教學實踐，精選課題，深入鉆研，及時總結，積極撰寫教學論文，形成一個人人參與教科研的很好氛圍。總之，本學期我組的教育教學活動必須在全體組員的共同努力下，以堅定的教學信念，克服各種困難，力爭將我組教研活動推上新的臺階。加強對理化生課堂教學的研究，以教學工作為中心，以校本研究為理念，以學生為本，以提高學生素質為服務宗旨，讓每位學生得到全面發(fā)展，積極探索教學過程的管理，不斷完善學校理化生常規(guī)教育教學工作和實驗教學工作。在教學過程中注重抓基礎，加強課堂直觀性教學，做到多示范，力爭學生綜合素質得到全面發(fā)展。二、教研工作，提高教師素質認真學習各科新課標要求，并以此為指導，用新的教育理念改進自己的教學。、評課活動積極開展組內(nèi)公開課，鼓勵理化生教師積極深入課堂，廣泛地參與聽課活動，聽課后及時的反思、總結，仔細研究一堂課的教法，以不斷提高自己的專業(yè)水平和教科研能力；同時聽課后要及時評課，開展扎實評課活動，每位聽課教師都有義務指出不足，評課要實實在在，真正地起到幫助他人提高自己的作用。鼓勵本組教師積極參加各項教學評比活動，尤其是中青年教師。通過參加優(yōu)質課的評比活動，極大地提高了本組教師的教學水平。大家對有利于學校、理化生教研組組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策，對待學校工作，大家盡職盡責，老師們都為搞好理化生教研組的工作做出了貢獻。仍然需要不斷學習，積極鉆研，繼續(xù)進步以適應新課程改革的要求。本組老師在這一學期里同心同德，努力很好地完成了正常的教學、課外活動等等工作。第四篇：初中理化生教研組工作計劃初中理化生教研組工作計劃1一、教研設想這學期，我們教研組要以新課程理念和標準為指導思想。以新型的教育觀，構建和諧民主的師生關系，營造良好的課堂氛圍。轉變觀念，勇于探索，大膽實踐，創(chuàng)建學習型、研究型、創(chuàng)新型教研團隊，為我校理化生教學質量的提高提供可靠保證。抓好課改教師“高效課堂”的探索和名師的打造。業(yè)務學習和集體備課。將其作為一種教研的長工作制貫穿于教學的自始至終，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和團隊協(xié)作優(yōu)勢。三、主要工作措施：（一）、進一步學習、落實新課程理念和高效課堂的理論，使每位教師都有不同程度提高而增強教研組的整體實力。（態(tài)度決定一切，思想決定未來。教學工作中努力實現(xiàn)：理念要“新”，備課要“全”，課標要“準”，吃透教材，教學設計思路清晰，且有創(chuàng)造性，“生成”自然，教法要“活”，訓練要“精”，輔導要可親，每一位學生都參與，評價要“全”，過程要“實”。進一步學習、研究、優(yōu)化新課程教學改革理論和方法，把計劃落實到人，學科課改帶頭人一定把課堂兩主的示范課、觀摩課設計好執(zhí)行好。優(yōu)化課堂教學結構，在課堂教學中實施有效教學模式。（三）加強教研工作的指導針對性，高效性，教研與教學互動。集體備課：全組教師要按照學校要求、備課組要求認真完成備課任務，各位教師要學會利用好這一資源優(yōu)勢，利用集體備課這一工作平臺學會取長補短，交流合作，提高自身業(yè)務水平。為了大面積提高教學質量，我們必須向課堂要質量，課前準備是關鍵，設計實用教案，教學環(huán)節(jié)清晰，可操作性強。及時練習反饋，且分層練習，堅決反對重復練習。理化生不同學科都要在高效課堂的策略和理論指導下探究和摸索出理化生高效課堂的模式和操作方法。認真反思和學習在以前課堂教學改革活動的成功做法。五、加強課題研究，提高教師的教科研水平本學期繼續(xù)加強課題的研究，進一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確，責任到人，保證研究質量。初中理化生教學重點放在加強培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)上，要求教師要培養(yǎng)學生自主學習，合作學習，探究學習等學習能力。初中理化生教研組工作計劃2一、指導思想：本我們理化生教研組工作，將認真執(zhí)行學校和教研組教學計劃，開展教學研究，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，并繼續(xù)參加理化生新課程標準、新教材的學習和培訓，達到轉變教育觀念，改變教學方式，全面提高教師素質，努力提高本學科的教學質量。使教研活動服務于學校、服務于每位教師、服務于課堂的基本理念。通過各種課型的研究來指導和提高本組教師的課堂教學能力，對影響課堂教學的因素進行研究，程度提高課堂教學效率。，建設理化生教學資源庫，重點是備課和練習資源的建設。，對備課、聽課、評課作如下要求：備課具體要求：(1)鉆研教材，充分備課，教案內(nèi)容要做到重點突出，難點有化解方法。(2)加強集體備課，做到“三定”：定時、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，聽課：隨機聽課。，要求批改要保證質量，對后進生可提倡面批，對作業(yè)進行評定，針對性的給予批評和表揚，以此促進學生。盡量統(tǒng)一練習。同時，強調(diào)閱卷及時、分析及時、調(diào)整教學策略及時?，F(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點，現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作安排如下。課前一定做到有計劃、有備課、課后有反思、作業(yè)布置合理、理化生教研組工作計劃批改及時、更正到位、認真細致完成好各項常規(guī)工作。做好課堂知識提升工作，要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學生，提高優(yōu)秀率。二、開展具有學科特色的工作本學期的教研教學工作將在認真做好基本工作的同時把學生的“思維訓練”作為我組的一個重點及特色工作來開展，我們將組織老師們很好的利用思維訓練課給學生進行知識提升學習的機會，同時，我們計劃在每個班都組織一個小型“智囊團”，由智囊團成員負責每日一題的收集工作，同時鼓勵全班學生積極參與做題和思考，教師及時反饋總結學生的做題情況，并定時對一周習題進行講解。三、有效開展各項工作，力爭不斷提高教學質量繼續(xù)加強教學常規(guī)管理，及時反饋總結各種情況并正確做出改進，保證良好的教學秩序和教學質量。組內(nèi)組織教師全面開展各項教學研討活動，講究活動實效性，為提升“質量”服務。組織各類有針對性的學生活動，充分體現(xiàn)數(shù)學的趣味性的同時增強學生學習興趣。積極組織教師參加教研室安排的每次大型教研活動，參加的教師做到有記載，有點評，會后在組內(nèi)分享活動過程，交流想法，總結經(jīng)驗。組織開展一系列有實效性的研討活動。協(xié)助教導處不定時深入課堂檢查“教學常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進行檢查，尤其是備課質量、作業(yè)批改的情況檢查。繼續(xù)組織開展師徒結隊工作，平時的教學工作中，同年級，同辦公室的教師多交流、溝通。初中理化生教研組工作計劃6本學期我校理化生教研組工作，將繼續(xù)緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，深化課堂教學改革，全面提高本校理化生教師素質和教學質量。，積極撰寫教學論文。⑴優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和討論式教學。⑶開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)。⑸提高課堂教學效益的方法。認真學習