【正文】 鍵來做班主任為會議的主要組織者和中心發(fā)言人。，根據(jù)本班情況，準備詳實的中心發(fā)言材料，并做好會議召開的有關(guān)準備工作。這樣目的在于使學生家長做好充分準備，落實到會人員，確定學生家長代表提前收集部分信息。一般在會前兩周，通知中簡要通報會議目的、內(nèi)容、時間、地點、咨詢能否到會，并附學生家長對班主任工作的意見、建議欄。怎樣開好家長會呢？根據(jù)多年來的實踐，淺談如下：一、做好召開會議的準備工作，是會議成功的必要條件，確定會議目的和內(nèi)容。形成良好的校園內(nèi)外育人環(huán)境，提高教育教學質(zhì)量。第三篇：班主任如何開好家長會班主任如何開好家長會定期召開學生家長會，是加強學校與家庭聯(lián)系的最好方式。應(yīng)虛心聽取家長的意見和建議，用商量的口吻，不可盛氣凌人，在家長會上點名批評孩子甚至連帶一起訓斥，陷入惡性循環(huán)：家長訓孩子，孩子恨老師，老師再訓孩子，導致有的家長心理上很難與學校形成教育合力。面對家長應(yīng)儀表端莊、為人師表、大方得體、言行間處處體現(xiàn)對孩子的愛，過于嚴肅、輕浮又會間接影響家長對教師的印象，不利于形成教育合力。再利用櫥柜面等，擺一個學習園地——展覽優(yōu)秀作業(yè)。有的家長甚至通過一些細小的方面認識一個班集體，如學生的抽屜、講臺等?！案鏍睢钡陌嘀魅螘W生的信任，次數(shù)多了，家長也會認為你無能。三、和家長個別談話，要講究一點藝術(shù)。評價學生時，既不能自以為是，也不能盲目相信。班主任老師要做有心人，將平時的觀察、與學生座談等了解到的情況，記錄并注意歸納梳理，對每個學生做全面分析。此外，要使家長會達到預期的效果，各位班主任還要注意：一、會前班主任要掌握翔實的資料。第二，可以就目前學生中普遍存在的問題進行探討。二是讓家長說。這樣，家長就能深層次了解自己孩子的學習情況了，也自會促使學生認真做作業(yè)。這樣的環(huán)境布置，給家長以清爽、親切之感。教室要清潔，窗戶要明亮，桌面要整潔。一是讓家長看。開家長會是使家長更好地了解學校、了解自己孩子的學校生活；學校更好地了解家長，了解學生在家里的情況，從而使家長和學校形成合力，更好地培養(yǎng)和教育學生。第二篇：班主任如何開好家長會班主任如何開好家長會家長會是家校溝通聯(lián)系的重要形式，一次家長會組織的好不好，能不能達到目的，這不僅直接影響學生的教育效果，而且從另一個層面說，也反映了一個班主任的組織能力和工作能力。第三，為了開好家長會，請新班主任積極向老班主任學習，請老班主任們彼此能多交流自己的心得體會。在家長簽訂承諾書時，請注意影像資料的收集，要派專人進行拍攝。周三之前，請各位將家長會召開方案文字稿報到黃麗萍老師處。第三，幾點提醒?！坝凶龅摹?，是指班主任有必要對家長提一些具體的要求，讓他們能積極行動，家校真正形成合力，所以，此次要求家長帶筆和筆記本，也是這個道理。“有看的”包括會議材料的閱讀，教室環(huán)境的欣賞以及老師的笑臉。至于自選動作，比如學生代表講話，家長代表講話之類，則由各班主任自己發(fā)揮聰明才智去解決。硬件準備包括教室、公共場所衛(wèi)生打掃以及保持，教室歡迎家長到來的系列布置，以及會議輔助材料的分發(fā)。在這里，我對分班集中提具體要求：精心準備，態(tài)度誠懇，淡化成績。整個集中開會的時間控制在1小時左右。時間15分到20分鐘。會議的程序是，3點鐘先在報告廳集中，由吳一鳴校長講話，時間30分到40分鐘。并請?zhí)嵝鸭议L帶筆和筆記本參加。因為周六三項高考，周五提前上課，學生離校的時間是3點20分。第一篇：培訓班主任開好家長會發(fā)言稿培訓班主任開好家長會發(fā)言稿各位班主任，大家辛苦了，現(xiàn)在就周五家長會事宜進行布置，請做好記錄。家長會的時間是周五下午3點整。所以，請全體家長在2點50分前到達學校，車子一律開進校園。此次家長會的主題是：構(gòu)建家校共育橋梁，成全孩子和諧成長。再由應(yīng)主任介紹高中段的學習特點以及解答家長關(guān)心的幾個問題。最后由我介紹高一年段的基本情況，以及我們的一些管理措施以及我們的追求。會議第二階段是分班集中。第一點，精心準備，包括硬件準備以及軟件準備。軟件準備包括會議議程的準備，這次會議的必選動作有：班主任講話，任課教師講話以及家長不允許孩子攜帶手機進校園承諾書簽訂。還有會議內(nèi)容的準備，要求三點:有看的，有聽的，有做的。“有聽的”包括，高一年級，是新的班集體，家長不僅關(guān)心自己孩子的學習情況，也關(guān)心班級的基本情況，所以請班主任介紹班級成員的構(gòu)成情況，比如初中學校的分布，男女性別的比例，班干部的構(gòu)成、教師的配備，班級奮斗目標等，至于自選節(jié)目，也請班主任積極發(fā)揮。態(tài)度誠懇以及淡化成績簡單講，希望班主任能拿出自己的誠心信心和決心，讓家長感受到你的熱情和激情，我們推行的是小班化教育，所以請班主任盡可能多地點具體學生的名字，介紹這些孩子在校的優(yōu)良表現(xiàn)，少談孩子排名以及具體成績，而更關(guān)注孩子的學習習慣以及學習速度。第一，注意家長會材料的收集，整理、歸納。家長會后，請各位將自己在家長會的發(fā)言稿整理，也交黃麗萍老師處。第二，要注意家長會后家長意見的收集，將家長意見和建議進行歸類整理，統(tǒng)一交到管理組，由管理組共同協(xié)商解決。各位班主任，以上，僅僅是我個人所想到的，很多的班主任比我更有經(jīng)驗，希望能與更多的人分享這些好經(jīng)驗，讓即將到來的家長會，能展示我們高一年級班主任以及任課老師的風采，能取得良好的效果。一次好的、成功的家長會，既要使家長對班級整體狀況和學生個體在學校的成長過程有一個全面的了解，同時也要充分利用家長會的時機，調(diào)動家長參與班級管理的積極性，以達到家校密切配合、共同管理好、教育好學生的目的。而要使家長會達到預期的效果，以下幾點也許對你有些參考價值。首先，要有一個好的環(huán)境給家長看。最好在黑板上書寫“歡迎……”等字樣。第二，可以把學生各科作業(yè)本放在桌面上供家長翻閱。第三，可通過多媒體的形式，把學生平時的學習生活情況用圖像生動地反映出來，使家長對學生的校園生活有一個形象地了解。第一，可以請家庭教育有成效的家長談?wù)勊麄兊囊恍┙?jīng)驗和做法。第三，可以請他們談?wù)剬W校、對班主任工作的建議或意見，班主任可以從中汲取營養(yǎng)，也有利于學校教育工作的改進。班主任老師要掌握學生在思想、學習、心理素質(zhì)、體育鍛煉等方面的進步和存在的問題，讓家長及時了解孩子的變化，針對具體癥結(jié)，采取相應(yīng)措施。班主任老師還應(yīng)同任課老師聯(lián)系，注意傾聽與自己觀點不同的意見。二、當班主任在匯報班級情況時要注意：一是切忌“一言堂”，應(yīng)是多種角色的共同參與，可以請學生、任課老師一起匯報；二是凡是涉及少數(shù)同學的問題，對大多數(shù)家長來說不是熱點，不能引發(fā)多數(shù)與會者的共鳴，盡量不講。對學生的優(yōu)點要“放大”，對學生的缺點要“縮小”，多贊揚，少批評，更不要隨意給家長“告狀”，一般不要把學生的“隱私”告訴家長。四、其他注意事項環(huán)境布置家長對一學期一次的家長會一般較重視，許多家長會早到一些與老師交談，或通過看教室的板報、學習園地間接了解班級的整體水平，尋找自己孩子的差距。因此，在課室整潔的前提下，充分利用墻報，將體現(xiàn)學生的素質(zhì)個性化作品，如手抄報、小發(fā)明、小制作等掛在黑板上。言行舉止面對家長和面對孩子的形象是有所不同的，孩子喜歡色彩燦爛的、活潑的服裝。平等態(tài)度家長、教師是平等的，不能以教育自居，傲視家長，也不必自輕自賤。只要正確地引導、溝通、協(xié)調(diào)配合，學校、家庭目標一致，兩種教育力量擰成一股繩，必能提高教育的效果。與學生家長集中討論共同關(guān)心的問題，能增進教師和學生家長間的相互信任，及時溝通學生的動態(tài)變化信息，調(diào)整、改進教育舉措，促成學校教育與家庭教育相結(jié)合，使之更具有一致性、針對性和有效性。在擔任班主任工作期間，我一直堅持這樣做，受益匪淺。會前一周收回。、建議，歸類分析，更客觀地確定需要溝通解決的問題。二、圍繞會議主題，開誠布公，廣泛交流，形成共識，增強合力。邀請校領(lǐng)導作全面指導、總結(jié)，協(xié)調(diào)課任教師針對性介紹各科學習情況。從學校的教育教學目的、任務(wù)，到班級工作的具體組織落實，向?qū)W生家長作全面匯報。同時簡要介紹下步的目標及措施，使學生家長對子女所在學習班級的教育環(huán)境、概況有個清楚的了解，并有助于獻計獻策。全面介紹學生個體發(fā)展情況學生家長最關(guān)注的是子女在校的發(fā)展情況。，明確提出需要學生家長協(xié)助教育、管理學生的要求。要求家長保證學生按時作息，不因晚上學習時間過長或看電視，睡眠不足影響第二天學習，更是杜絕學生上?W；讓學生在家吃好早餐，保證身體健康；及時檢查、維修好交通工具，教育學生遵守交通規(guī)則，確保交通安全，按時到校；注意觀察學生變化，及時發(fā)現(xiàn)并糾正其不良行為而切忌護短；要尊重學生人格，用科學方法教育、引導，切忌因簡單、粗暴的武力壓服而影響其身心健康，導致教育失敗等。班主任、教師應(yīng)對家長提出的意見，做出合理的說明，表面態(tài)度。如怎樣最大限度的揚長逼短，把教育理想和現(xiàn)實組合起來？激發(fā)學生上進心的有效方法有哪些？教師和家長應(yīng)做哪些工作？怎樣做到身教與言教的結(jié)合？如何創(chuàng)設(shè)良好的學校、家庭育人環(huán)境？等等，以真誠的心態(tài)對待學生家長，這是密切合作，取得會議成功的重要因素。對自身工作中存在的問題，要勇于承擔責任。切忌板起面孔，推卸責任，甚至訓斥、責備學生家長，或把家長會變成告狀會。其次，班主任力求成為合格的組織者，引導學生家長知無不言、言無不盡，充分發(fā)表個人見解，就有爭議的問題展開討論、辨明事理，求得教育理念的認同。此舉比單純由教師提出要求強之百倍。最后，在友好、愉快的氛圍中結(jié)束會議。使家長高興而來，滿意而歸，為下次會議打下良好基礎(chǔ)。而要使家長會達到預期的效果，以下幾點也許對你有些參考價值。首先，要有一個好的環(huán)境給家長看。最好擺一束鮮花，在黑板上書寫“歡迎……”等字樣。第二，可以把學生各科作業(yè)本放在桌面上供家長翻閱。第三，可讓每位學生給自己家長寫封信，感謝父母對自己的關(guān)愛，也可以是自己當著父母面不好意思開口說而只適宜于筆頭交流的問題等等。二是讓家長說。第二，可以就目前學生中普遍存在的問題進行探討。第三，可以請他們談?wù)剬W校、對班主任工作的建議或意見，班主任可以從中汲取營養(yǎng)，也有利于學校教育工作的改進。這會給家長和學生的心靈以極大的觸動，增進理解。班主任老師要掌握學生在思想、學習、心理素質(zhì)、體育鍛煉等方面的進步和存在的問題，讓家長及時了解孩子的變化，針對具體癥結(jié)，采取相應(yīng)措施。班主任老師還應(yīng)同任課老師聯(lián)系，注意傾聽與自己觀點不同的意見。二、當班主任在匯報班級情況時要注意：一是切忌“一言堂”，應(yīng)是多種角色的共同參與，可以請學生、任課老師一