【正文】 見的通知》部署，我村深入領(lǐng)會意圖，吃透文件精神，結(jié)合全村的工作實際，科學制定方案，統(tǒng)籌安排自查，扎扎實實對全村懲治和預防腐敗體系建設情況進行自檢自查。一是在繼續(xù)抓好重點崗位干部教育的同時，要進一步加強全員教育，努力打造風清氣正的育人環(huán)境。重點整治了給學生有償補課，規(guī)范學校招生工作，嚴格把關(guān)項目招標、大宗物品采購等大額資金交易、使用工作等，嚴防腐敗行為的發(fā)生。二是各班級成立家長委員會，及時向家長反饋班級的教育教學管理工作，聽取家長的意見和建議，及時改進班級工作；三是認真開支自查自糾，派專人向人大代表、政協(xié)委員和各界人士征求意見，分別召集學生家長和學生代表向家長和學生征求意見，召開教職工大會動員廣大教職工為學校工作提出意見和建議。今年以來，在市紀委和市教育局的領(lǐng)導下，認真做好民主評議行風工作。今年秋季，在市教育局的領(lǐng)導下，我校認真開展一年級新生招生工作，不但嚴格按照教育局的招生宣傳規(guī)定，沒有違規(guī)行為，而且嚴格執(zhí)行“畫片招生”政策，沒有擅自超計劃或無計劃招收新生。糾正行業(yè)不正之風，嚴格招生和招錄教師的紀律，嚴防招生和招錄教師過程中的腐敗和不公現(xiàn)象發(fā)生，是我們黨風廉政建設責任制工作的重要任務之一。在每學期初學校都將收費標準印發(fā)給每位學生和家長，讓社會、學生和家長明白收費的項目，做到收費公開，接受群眾監(jiān)督。中小學校收費問題一直是社會的熱點和焦點問題，它關(guān)系到千家萬戶的切身利益，也是教育形象良好與否的集中體現(xiàn)。五、加強重點監(jiān)督，為學校事業(yè)發(fā)展保駕護航。每學期召開黨員教師代表座談會，征詢對學校工作的意見和建議。不斷完善并認真執(zhí)行黨風廉政建設責任制，以及領(lǐng)導干部黨風廉政狀況考察制等制度；在群眾監(jiān)督方面，我們設“校長信箱”、“書記信箱”、“投訴電話”、“校務公開欄”、“黨務公開欄”等。學校把加強民主監(jiān)督作為尊重師生主體地位、加強校園民主建設的重要手段。四、重視民主監(jiān)督，推進民主和諧的校園建設。2011年11月，在教代會上對中層干部進行了民主測評，對所有中層干部“德、能、勤、績、廉”進行了考核測評，并把測評結(jié)果作為對干部任用的重要依據(jù)，開創(chuàng)了干部管理規(guī)范化的先例。各部門嚴格執(zhí)行《楚雄市鹿城小學關(guān)于校務公開的實施辦法》，積極推進校務公開工作，對津貼發(fā)放、評先評優(yōu)、招生工作、經(jīng)費使用等重大事項或教職工關(guān)心關(guān)注的問題，全部予以公開。學校重新修訂完善了《楚雄市鹿城小學關(guān)于校務公開的實施辦法》以及黨務、校務公開目錄，深入推進黨務公開，加大校務公開。事關(guān)學校改革發(fā)展全局的重大問題和涉及教職工切身利益的重要事項，都先提交教職代會，廣泛聽取教職工意見后再作決策。在民主決策方面，學校堅持民主集中制原則，認真落實教育部關(guān)于“三重一大”決策制度的意見，完善了《議事決策規(guī)定》。在學習實踐科學發(fā)展觀實踐活動中，我校通過對規(guī)章制度的“留、廢、改、立”，對全校各方面的規(guī)章制度進行了全面清理，完善了現(xiàn)代小學制度體系框架。三、健全配套制度，完善廉政懲防體系建設的制度體系。根據(jù)“誰主管誰負責”的原則，對推進懲防體系建設和黨風廉政建設責任制進行考核，強化責任追究。各部門在學校黨總支統(tǒng)一領(lǐng)導下，根據(jù)學校布置的任務，各負其責，把自律、糾風、源頭治理等工作項目、責任目標分解到各個崗位及相關(guān)人員上，一級抓一級，一級帶一級，層層分解，層層把關(guān)，層層落實，確保推進懲防體系建設和黨風廉政建設工作任務落到實處。按照推進懲防體系建設和落實黨風廉政建設責任制的要求，我校制訂《楚雄市鹿城小學黨風廉政懲防體系建設實施方案》，成立以周明申書記為組長，李文偉校長為副組長，副校長、中層干部為成員的推進懲防體系建設和黨風廉政建設工作領(lǐng)導小組，把反腐倡廉建設列入黨總支重要議事日程，納入學校發(fā)展總體規(guī)劃，與學校各項工作同部署、同落實、同檢查、同考核。同時要求認真學習宣傳、深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)，自覺約束自己的行為把握行為標準，各位黨員干部要結(jié)合自己的實際工作，嚴格自律，做廉潔從政的表率。學校以黨員領(lǐng)導干部的廉潔從政教的教育為重點，將重點教育與整體教育相結(jié)合，將集中教育與日常教育相結(jié)合，通過選擇不同的教育內(nèi)容和形式，分層次、多形式對黨員干部開展廉政教育，增強教育的針對性和有效性。學校黨總支堅持預防為先、關(guān)口前移，堅持不懈抓好領(lǐng)導干部思想信念和廉潔從政教育，牢固樹立權(quán)力觀、地位觀、利益觀，加強黨性修養(yǎng)和從政道德修養(yǎng)，增強法制觀念和紀律觀念，構(gòu)筑拒腐防變的思想防線。廉者，民之表也。第一篇：懲防體系建設總結(jié)楚雄市鹿城小學推進懲防體系建設工作總結(jié)今年以來，我校在市委教育黨委、市教育局領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅持黨的基本路線和從嚴治黨方針，認真貫徹落實中央、省、州市有關(guān)黨風廉政建設精神，推動《楚雄市教育系統(tǒng)貫徹落實〈建立健全懲治和預防腐敗體系20082012年工作規(guī)劃〉的實施辦法》確定的教育、制度、監(jiān)督、改革、糾風、懲處等各項任務的落實，積極推進懲防體系建設，認真貫徹執(zhí)行《廉政準則》，努力構(gòu)建懲防并舉、注重預防的新機制，有力地推動了學校黨風廉政建設和黨建工作，為學校教育事業(yè)的持續(xù)、和諧發(fā)展提供了重要的政治保障?，F(xiàn)將我校2012年推進懲防體系建設情況工作總結(jié)匯報如下：一、加強宣傳教育，筑牢拒腐防變的思想防線。其身正，不令而行。一是校黨總支緊緊抓住學習實踐科學發(fā)展觀活動的有利時機，在領(lǐng)導班子建設方面廣泛征求群眾意見，形成了高質(zhì)量的檢查報告，制定了整改方案，切實加強了整改，使黨總支成員科學發(fā)展的意識不斷增強；二是充分利用黨總支學習組集中學習的時間，認真學習中央和省委、州市委關(guān)于黨風廉政建設的文件精神，同時將《黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》和《關(guān)于領(lǐng)導干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項的規(guī)定》納入黨總支中心組和干部教育的學習內(nèi)容，使黨員干部深刻領(lǐng)會《廉政準則》《個人報告有關(guān)事項規(guī)定》的基本精神，不斷提高思想認識；三是將開展作風建設與黨風廉政建設結(jié)合起來一同實施。按領(lǐng)導班子、黨員、教師三個層次利用行政會、支委會、教工會、全體教師會、教研組會定期組織大家認真學習，組織校級領(lǐng)導帶頭學習實踐科學發(fā)展觀，認真學習中共中央頒發(fā)的《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》，要求全體黨員干部學習黨的十七屆五中、六中全會的基本要求、精神實質(zhì)、深刻內(nèi)涵，要把黨風廉政建設融入學校教學、管理、服務等各項工作之中；深刻實施《廉政準則》的重要意義、全面把握《廉政準則》的主要內(nèi)容,充分認識《廉政準則》的地位作用。二、強化責任意識，落實黨風廉政懲防體系建設責任制。建立了學校領(lǐng)導成員推進懲防體系建設和黨風廉政建設崗位責任制度，明確了學校黨總支周明申書記為推進懲防體系建設和黨風廉政建設第一責任人，其他領(lǐng)導干部結(jié)合自己的分管工作，對推進懲防體系建設和黨風廉政建設工作都做了具體明確的要求。我們把黨風廉政建設責任制融入教育教學和目標管理之中，把制定計劃、執(zhí)行規(guī)章制度、逐步完善教育綜合評價考核有機結(jié)合起來，紀檢監(jiān)察工作融入教育綜合評價考核細則。定期對推進懲防體系建設和黨風廉政建設進行檢查督促，并認真落實推進懲防體系建設和黨風廉政建設責任制的考核工作，堅持把推進懲防體系建設和黨風廉政建設與學校教育教學工作、精神文明建設結(jié)合起來，一起部署、一起落實、一起檢查、一起考核，形成兩手抓、兩手都要硬的工作格局。近年來，學校堅持依法治校，高度重視制度體系和工作程序的設計，使個人控制或干預重要事項的可能性降到最小。近兩年，學校在學習宣傳、貫徹落實《責任制規(guī)定》和《廉政準則》的同時，重點在民主決策、民主監(jiān)督、重點領(lǐng)域監(jiān)督等方面修訂完善了配套制度。在黨總支會上，凡“三重一大”事項，均認真分析風險點，嚴格按照決策程序研究決定，防止腐敗。在民主監(jiān)督方面，健全民主監(jiān)督機制，確保師生員工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，讓權(quán)力在陽光下運行。學校堅持向教代會報告行政工作的制度。在干部管理與監(jiān)督方面，學校將校級、中層領(lǐng)導干部落實《廉政準則》的情況作為其述職述廉、民主生活會、報告?zhèn)€人有關(guān)事項的重要內(nèi)容。學校系列規(guī)章制度的陸續(xù)出臺，為今后進一步規(guī)范學校管理，理清發(fā)展思路，增強發(fā)展動力，形成“民主、科學、高效”的制度化、規(guī)范化、現(xiàn)代化的管理機制，做到“事事有章可循、處處有