國培20xx置換脫產(chǎn)研修總結(jié)5篇范文-展示頁
2024-10-25 16:44本頁面
【正文】 —認(rèn)真聆聽各位教授的講座，把舊的思想徹底洗刷，代之以科學(xué)實(shí)用的教育理念。我們不會忘記我們是為什么而來的，我們?yōu)榈氖寝r(nóng)村教育的今天，為的是農(nóng)村孩子的未來，這是一種榮耀，是一種期望，是一種信任，更是一種使命。在“國培”開班典禮上，我為自己能參加這種高層次、高水平、高質(zhì)量的培訓(xùn)而感到無比的幸福。2012年的暑假當(dāng)?shù)弥约罕粚W(xué)校選中參加“國培”學(xué)習(xí)時我興奮不已。下面簡單從幾個方面談?wù)勎业难行扌牡茫阂?、揣著希望，迎接“國培”我小時候就希望自己將來成為一名老師?；仨敬巍皣唷毖行蓿倚木w萬千。三個月期間，參加開學(xué)典禮，聆聽專家講座，進(jìn)行課堂觀摩，展開小組討論，開展跟崗研修實(shí)踐，參與反思交流，舉行聚會、考察，完成各項(xiàng)作業(yè)。因?yàn)榻虒W(xué)不僅僅是一門復(fù)雜的學(xué)問，它同時也是一門高超的藝術(shù)，需要我們不斷去研究，不斷地去反思，不斷地去提高。由于我們從事的教育事業(yè)，面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。40天的跟崗培訓(xùn)，我在保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)的同時，認(rèn)真地完成了國培的學(xué)習(xí)任務(wù)，每天認(rèn)真聽專家的講座、與學(xué)員，堅(jiān)持獨(dú)立撰寫作業(yè)及培訓(xùn)感言，通過學(xué)習(xí)和交流，我認(rèn)識到未來教育需要科研型的教師，而不再是 教書匠。因?yàn)橛^摩,我體會到了自己的不足,我一定會把自己的感悟應(yīng)用于實(shí)踐，讓自己今后的課堂也能綻放出奇光異彩。所以我要說，沒有互動，就不可能產(chǎn)生智慧的火花，也不能拓寬我的視野，更不可能提高我的專業(yè)技能。專家們更是不厭其煩地為我們答疑解惑。本次培訓(xùn)，真可謂 百花齊放，百家爭鳴。通過這次學(xué)習(xí)，我的感觸非常大，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，在以后的工作中，我一定要關(guān)注學(xué)生的個體差異，備課先備學(xué)生，發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)越性，運(yùn)用新型教學(xué)理念于課堂實(shí)踐，使自己所從事的工作更加完美。書到用時方恨少，此時深刻體會到了這句話的精髓，自己的思想真可謂是豁然開朗，許多困擾了自己很長時間的教育教學(xué)問題也迎刃而解。同時也讓我懂得了如何調(diào)試教師的心理健康和教師職業(yè)倦怠的心里影響通過研修平臺，讓我聽到了那么多默默無聞的教育工作者實(shí)踐探索的腳步聲；讓我看到了那么多心懷高遠(yuǎn)的執(zhí)著尋夢人；感謝付出智慧和辛苦的教育專家和同行們，讓我從你們精彩評論和提交的一份份班級作業(yè)以及在線研討交流中，體會到了作為一名教育工作者具有的博大胸懷與執(zhí)著無悔！回顧40以來的跟崗研修，感覺自己從很多方面都得到了提高： 首先，聆聽講座，在學(xué)習(xí)中提高，在思考中前進(jìn)。40天彈指一揮間，來不及駐足就已飛逝而過，然而，卻在這短短40天的時間里，通過 脫產(chǎn)研修給我們一線教師提供了一個學(xué)習(xí)、交流的平臺，它跨越學(xué)校間的時空距離，神奇般地讓我們得以和同行與專家共同交流、探討、合作、學(xué)習(xí)。第一篇：國培2016置換脫產(chǎn)研修總結(jié)國培2016置換脫產(chǎn)研修總結(jié)時光飛逝，歲月流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間，國培2016置換脫產(chǎn)研修學(xué)習(xí)結(jié)束了。喜悅伴著汗水，成功連著艱辛。通過聆聽郭茂榮校長,馬新民教授,蘇永興局長,偉等幾位專家老師的精彩講座以及與好多課程專家和一線教師的在線交流研討，使我獲益匪淺，提高了自身的專業(yè)水平與知識素養(yǎng)，完善了教學(xué)理念。聆聽了專家們的講座后，被專家們獨(dú)到的教育理論所吸引。以前常常以為自己在課堂教學(xué)時把課上完就行了，從未認(rèn)真去深思過什么才是好課，學(xué)生在這堂課中究竟學(xué)到些什么；也沒認(rèn)真去思慮過使用導(dǎo)學(xué)案及小組合作學(xué)習(xí)的新型高效課堂。其次，跟崗研修,與名師零距離接觸，在感悟中進(jìn)步，在研討中創(chuàng)新。面對面探討時，學(xué)員們結(jié)合自己在教育教學(xué)中的實(shí)際情況，各抒己見，高招頻出。這樣的互動給我的感悟是深刻的，所帶來的進(jìn)步是任何催化劑都無法做到的。因?yàn)榻涣?，我充?shí)了自己；因?yàn)榛樱耀@得了進(jìn)步，因?yàn)檠杏懀覍W(xué)會了創(chuàng)新。再者，教學(xué)相長，在反思中提升，在總結(jié)中提高。教師要想從 教書匠 轉(zhuǎn)為科研型教師，必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠。所以，我們必須不停地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷地總結(jié)，不斷地反思，從而提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。惟其如此，我們才會在教師專業(yè)化成長的道路上走得更快，走得更好！2016年11月18日朱曉亮第二篇：國培脫產(chǎn)置換研修總結(jié)“國培計(jì)劃”貴州省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師脫產(chǎn)置換研修總結(jié)貴州師范學(xué)院歷史班 黔西縣沙井鄉(xiāng)羊耳小學(xué)段曉麗2012年9月16日，我懷著激動的心情開始了教育部財(cái)政部“國培計(jì)劃”—— “國培計(jì)劃”貴州省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師脫產(chǎn)置換研修項(xiàng)目，加入到貴州師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院初中歷史培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。緊張、繁忙、充實(shí)而快樂，三個月，彈指間。這段人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，給我留下了精彩而美好的回憶。于是，二年前，我就是帶著自己的夢想，帶著父輩的叮呤，懷著對教育事業(yè)的滿腔熱情，選擇到邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村做了一名特崗教師。2012年9月16日到貴州師范學(xué)院報(bào)到,第二天貴州師范學(xué)院在演播廳舉行了隆重的開班典禮，省廳及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱烈歡迎我們“國培”學(xué)員的到來，詳細(xì)地為我們講述了此次國培計(jì)劃的活動安排，同時對我們提出了嚴(yán)格的要求和殷切的希望，并且預(yù)祝大家度過有意義、有收獲的九十天。我暗下決心：一定要
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