【正文】 針對機(jī)臺所生產(chǎn)宜家產(chǎn)品進(jìn)行檢驗并與樣品核對結(jié)果、外面及檢驗尺寸有無在允許范圍，每2小時做一次巡檢驗并依照制程檢驗標(biāo)準(zhǔn)書對產(chǎn)品進(jìn)行檢驗，將檢驗結(jié)果記錄在首末件巡機(jī)檢驗記錄上，她們要引導(dǎo)并督促作業(yè)員做好自檢及要求的操作方法，當(dāng)發(fā)現(xiàn)機(jī)臺異常必須立即與班長聯(lián)系調(diào)機(jī)改善，若異常無法在1小時內(nèi)改善要求停機(jī)，并開妯《異常通知單》，要求生產(chǎn)部門改善，改善后由品管驗證OK后方可繼續(xù)生產(chǎn)，每2小時按照抽樣計劃及制程檢驗指導(dǎo)書對現(xiàn)場滿板的產(chǎn)品進(jìn)行抽驗，將檢驗結(jié)果記錄在《每日工作檢驗報表》上，檢驗完畢對產(chǎn)品進(jìn)行標(biāo)識，合格的貼通過單不合格的貼拒收單，將不良品記錄在《每日不良拒收描述狀況表》并聯(lián)系班長要求返工，返工時，品管須在現(xiàn)場監(jiān)督，每天上下班前將每日所發(fā)生問題點記錄在巡機(jī)交接本上進(jìn)行交接。成型班長每2個星期對作業(yè)員進(jìn)行品質(zhì)培訓(xùn)，哪些為不良品、哪些為良品、哪些在標(biāo)準(zhǔn)允許范圍內(nèi)，會可接受的哪些不可接受的，決不接受不良品，不制造不良品不傳遞不良品，每次開會班長做好相關(guān)記錄并由品管監(jiān)督。產(chǎn)品質(zhì)量的提高離不開一個好的工作環(huán)境，每天上下班前生產(chǎn)部門必須對現(xiàn)場清掃一遍，保護(hù)現(xiàn)場環(huán)境干凈、整潔由ISO進(jìn)行稽核。市場投訴的高低、擋貨率的高低是檢驗產(chǎn)品質(zhì)量水平高低的一個標(biāo)準(zhǔn)，近幾個月來，宜家驗貨員來驗貨基本上是一個月?lián)跻淮呜洠虼嗽诮酉碌陌肽昀?，我們的目?biāo)是：將擋貨率降低至2月/1次，并2個月總結(jié)一次擋貨率、客訴率。對照《蘭州市加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提升學(xué)校品質(zhì)督導(dǎo)評估細(xì)則》，逐項核對打分，失分：3分，最終得分：97分。樹立勞動光榮、技能可貴的意識，構(gòu)建勞動教育長效機(jī)制，加強(qiáng)勞動基地建設(shè)，拓寬勞動實踐空間。我校加強(qiáng)美育教學(xué)，豐富美育興趣小組或藝術(shù)團(tuán)體。2016年6—10月，我校參加了舉辦全縣音樂、美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比。A6:進(jìn)一步提升學(xué)生全面發(fā)展水平。2015年4—7月，我校根據(jù)教研室牽頭組織的全縣中小學(xué) “一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課賽課活動，開展2015年全縣高效課堂模式教學(xué)觀摩活動，以此激發(fā)探索基于信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)條件下的學(xué)科教育教學(xué)方式，提高教育教學(xué)質(zhì)量。2015年3月開始，我校積極開發(fā)蘊(yùn)涵社會主義核心價值觀、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，德育、美育、藝術(shù)教育、體育等方面的學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程，并參加全市進(jìn)行學(xué)校優(yōu)秀課程、精品課程評比。2015年6月開始，我校探索開展“慕課”“翻轉(zhuǎn)課堂”等學(xué)習(xí)方式的有效性研究，不斷提升學(xué)生的學(xué)習(xí)力，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。A4:教育質(zhì)量提高。A3:師資素質(zhì)提升。2015年7—9月，聯(lián)合公安、交通、食藥監(jiān)、消防等部門，進(jìn)行專項督查和隱患督辦。全面推行“黨政同責(zé)，一崗雙責(zé)”的安全管理責(zé)任體系，實現(xiàn)安全責(zé)任的網(wǎng)格化管理。制定科學(xué)、規(guī)范、高效的學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案，健全應(yīng)對學(xué)校安全各類突發(fā)事件的指揮機(jī)制、快速反應(yīng)機(jī)制和救援機(jī)制，重點防范交通、溺水、校園砍殺、樓內(nèi)擠踩、性侵安全事故。全面落實市委市政府出臺《關(guān)于擴(kuò)大教育資源促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的意見》，努力擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)教育資源。2015年8月起，在我校推行“網(wǎng)格化”、“扁平化”管理模式，實現(xiàn)“無死角、無漏洞、無脫節(jié)”的精細(xì)化管理?！耙恢鲀梢怼睂W(xué)校管理體制。（二）上級指導(dǎo)和學(xué)校落實相結(jié)合。第一篇：品質(zhì)提升自查報告標(biāo)校提升工作自查報告榆中縣甘草店鎮(zhèn)中心小學(xué)2015年12月甘草小學(xué)校標(biāo)校提升工作自查報告為了在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)基礎(chǔ)之上，根據(jù)《榆中縣加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提升學(xué)校品質(zhì)試點工作實施方案》，為確保義務(wù)教育學(xué)校品質(zhì)有效得到提升，對我校在2015年所做的工作進(jìn)行了一次全面細(xì)致的自查：一、指導(dǎo)思想以全面貫徹黨和國家的教育方針為指導(dǎo)，以遵循教育規(guī)律為根本，以深化義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)綜合改革、全面推進(jìn)依法治教為策略，結(jié)合我校實際，進(jìn)一步促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)水平和實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化。二、工作原則(一)標(biāo)準(zhǔn)化和特色化相結(jié)合。三、工作內(nèi)容 A1:學(xué)校治理建設(shè)—5年發(fā)展規(guī)劃。2015年4—7月，我校成立并完善校務(wù)委員會、教職工代表大會、學(xué)生會。2015年4—8月，我校優(yōu)化內(nèi)部管理機(jī)制，完善各職能機(jī)構(gòu)相關(guān)職責(zé)義務(wù)。2015年4—7月，根據(jù)《蘭州市義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，細(xì)化管理制度。A2:辦學(xué)環(huán)境優(yōu)化。打算到2016年12月，我校建成數(shù)字化校園，能夠運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教育教學(xué)，建成現(xiàn)代化學(xué)校。2015年112月，我校完善學(xué)校安全管理體系，建立校園安全工作逐級管理、層層負(fù)責(zé)制度，配備保障學(xué)生安全與健康的基本設(shè)施設(shè)備，完成校園警務(wù)室建設(shè)，安全管理隊伍建設(shè)、技防監(jiān)控系統(tǒng)升級，確保人防、物防、技防到位。積極協(xié)調(diào)和配合有關(guān)部門整治學(xué)校周邊環(huán)境，維護(hù)學(xué)校安全和諧穩(wěn)定。加強(qiáng)教育，提高師生安全防范意識和自護(hù)自救能力。充分發(fā)揮“蘭老師”熱線、學(xué)校心理咨詢室、主題班會作用，開展心理健康教育，對學(xué)生心理問題進(jìn)行及時輔導(dǎo)。2015年4—7月，我校成立社區(qū)家校合作委員會、家長理事會等組織。2015年3—7月，我校聯(lián)系工商、城管、食藥、公安、交警等部門完成校園周邊小商小販治理，對校園周邊50米范圍內(nèi)擺攤設(shè)點、100米范圍內(nèi)設(shè)置經(jīng)營性占道棚亭、生產(chǎn)和銷售“五無”食品、銷售“仿真槍”等危險玩具的商家進(jìn)行取締；打擊校園周邊200米范圍內(nèi)開設(shè)營業(yè)性網(wǎng)吧、歌舞娛樂場所、出售淫穢、暴力、兇殺、恐怖、靈異、賭博、封建迷信等圖書及報刊、音像制品或電子出版物的行為；對學(xué)校校門兩側(cè)50米范圍內(nèi)亂停亂放機(jī)動車，非法客運(yùn)行為進(jìn)行治理，聯(lián)系公路部門在臨街學(xué)校入口設(shè)立醒目交通警示標(biāo)志、減速帶、上下學(xué)時段做到公安部門定期執(zhí)勤，及時疏導(dǎo)交通，防止交通事故發(fā)生。提高教師愛崗敬業(yè)的定力、善教會育的能力、樂群合作的合力、創(chuàng)新向上的活力。2015年5月開始，我校以全面落實蘭州市師德建設(shè)“五要十不準(zhǔn)”為抓手，組織開展師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)、重溫教師誓詞、簽訂師德承諾書、教師大家訪、名優(yōu)教師評選等活動，人事股組織德美教師事跡巡講、師德師風(fēng)督查、師德違規(guī)集中治理等活動，構(gòu)建教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的師德建設(shè)長效機(jī)制，使愛學(xué)生、愛學(xué)校、愛教育成為每一個教師的內(nèi)在價值追求。引導(dǎo)學(xué)校、師生、家長、社會將促進(jìn)人的全面發(fā)展、個性發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展作為衡量教育教學(xué)質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。突出“教學(xué)相長”“啟發(fā)誘導(dǎo)”及先進(jìn)教學(xué)方式方法的廣泛應(yīng)用，用教師的善教引導(dǎo)學(xué)生善學(xué)，努力提升學(xué)生學(xué)習(xí)力，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，能夠更好地自主發(fā)展、能動發(fā)展、快樂發(fā)展。A5:學(xué)校文化培育。2015年5月開始，依托“金種子”工程及“我的中國夢”等主題，切實開展符合“三貼近”原則的德育教育實踐活動，試點學(xué)校全面參與。我校借鑒現(xiàn)代腦科學(xué)、心理學(xué)的最新研究成果，著力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、磨礪學(xué)習(xí)毅力、挖掘?qū)W習(xí)潛力，把促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展的重點轉(zhuǎn)移到提升學(xué)生學(xué)習(xí)力上來，切實解決學(xué)生不會學(xué)、學(xué)不會、不想學(xué)等一系列教育教學(xué)中存在的具體問題。2015年3開始，打造特色體育藝術(shù)課程體系，推進(jìn)“陽光體育”項目，實施“1+X方案”，實施藝術(shù)教育普及計劃。體藝組牽頭，全面落實《教育部關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》，2015年4—6月，參加了全縣藝術(shù)展演活動。促進(jìn)中小學(xué)生“人人有特點、個個有特長”地成長，培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，普遍具有較高的審美情趣和人文素養(yǎng)。加強(qiáng)勞動學(xué)科建設(shè)和課程建設(shè)，在動手操作過程中，培養(yǎng)學(xué)生的熱愛勞動的觀念、勤于勞動的習(xí)慣、善于勞動的能力。2015年3月開始，我校探索開展“在家做孝親好兒女”“在社區(qū)做小小志愿者”“在公園景點做小小環(huán)保者”“在網(wǎng)上做綠色好網(wǎng)民”“在車上做一個禮貌待人好少年”等實踐活動，切實規(guī)范中小學(xué)生社會責(zé)任行為。榆中縣甘草店鎮(zhèn)中心小學(xué)二〇一五年十二月第二篇：提升品質(zhì)提升品質(zhì)提高產(chǎn)品的質(zhì)量水平就是提高顧客的滿意程序，增強(qiáng)市場競爭力。不斷的總結(jié)，不斷的更新目標(biāo)。只有好的機(jī)器才能生產(chǎn)出好的產(chǎn)品，因此模具課須每天對機(jī)器進(jìn)行保養(yǎng)并做好保養(yǎng)記錄以便排除故障。定期對品管培訓(xùn)宣導(dǎo)，品管的職責(zé)是發(fā)現(xiàn)問題消除不良流動，預(yù)防問題解決問題每天早上如今所有品管人員開會針對每天發(fā)生的品質(zhì)異常采取措施、處理結(jié)果等。嚴(yán)格區(qū)分產(chǎn)品待檢驗區(qū)、成品區(qū)，作業(yè)指導(dǎo)書應(yīng)保持與實際操作一致，切實起到指導(dǎo)作用，如抽樣方案的實施，檢驗的內(nèi)容與方法、缺陷的判定準(zhǔn)則與允收程度等，指定符合要求的人員執(zhí)行最終檢驗，加強(qiáng)對最終檢驗員的授權(quán)培訓(xùn)，提高其從“顧客”的角度去檢驗的能力與責(zé)任感。最終檢驗重復(fù)發(fā)現(xiàn)的問題或偶爾