【正文】 意思是自古以來具有雄才偉略的人總是經(jīng)歷了很多磨難，那些紈绔子弟中很少有出色的人才?！白怨判鄄哦嗄ルy”、“千溝萬流雖辛苦，吹進黃沙是到金。綜觀①②③④個選項，第④個選項說法明顯錯誤，故排除之。剩下B、C，在對比中，不難發(fā)現(xiàn)，C項“成功之后就不會有困難”錯誤，故選B?！边@句諺語說的是（）A、失敗以后仍然成功B、誰能冷靜地看待挫折，就可能順利地經(jīng)受挫折的考驗，取得成功C、在你成功之前，總會遇到失敗，而成功之后就不會有困難D、有了失敗，就必然能獲得成功按照“三不法”，首先仔細讀題，不難發(fā)現(xiàn)，本題是一句諺語，講述的是成功與失敗的關(guān)系，聯(lián)系選項A、B、C、D可以看出，本題主要考查怎樣對待失敗這一知識點。第三步：在對比中選擇最佳答案，即看哪一個選項的說法更全面，更符合題意。第二步：巧用排除法，縮小可選范圍。檢查時，面對不會答的題，不要放棄不答，也不要用“口水話”亂答，應(yīng)充分利用試卷上、材料中蘊涵的知識原理作答。先做選擇題，再做非選擇題（包括簡答、分析說明、探究與實踐題），最后至少留10分鐘左右檢查。②與書本專業(yè)知識相結(jié)合，多角度地寫出正確的做法。個人(公民)：①提高自身的素質(zhì)和道德修養(yǎng)，自覺遵守社會公德；②樹立法制觀念，守法用法；③勇于維護正義，自覺同......行為作斗爭等。國家：①加強法制建設(shè)，健全......的法律法規(guī)；②依法嚴厲打擊......的違法犯罪行為；③加強道德建設(shè)，加強宣傳力度，提高公民的道德素質(zhì)；政府：④加強對公民的教育、培訓(xùn)，提高......能力；⑤加強對......宣傳教育，提高公民的......意識；⑥完善......設(shè)施，加強對......管理。（6）調(diào)查活動成果展示方式：調(diào)查報告、論文、板報、手抄報等。（4）社會調(diào)查途徑：問卷調(diào)查、實地調(diào)查、網(wǎng)上調(diào)查、抽樣調(diào)查、座談法、采訪相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)等。的調(diào)查研究，開展。特別提醒：意義類題目沒有標準的答案可抄，一切要根據(jù)材料，認真分析材料中的對象，從不同角度答題。文化建設(shè)方面：為我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支持和人才保證（實施科教興國戰(zhàn)略普及、完善義務(wù)教育舉辦各種文化活動等）個人：有利于提高……的文化素質(zhì)；有得豐富人們的精神文化生活；有利于陶冶情操，培養(yǎng)高雅的生活情趣等。政治建設(shè)方面：為我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供法律和政治保障（民主政治改革選舉農(nóng)民工代表基層民主改革等）個人：有利于確保人們當(dāng)家作主的政治地位；有利于切實維護……的政治權(quán)益；社會：有利于充分調(diào)動…….建設(shè)社會主義的積極性；有利于推進社會主義民主政治建設(shè)，構(gòu)建和諧社會；有利于促進社會的公平正義等。國家進行的經(jīng)濟建設(shè)：為我國現(xiàn)代化建設(shè)提供物質(zhì)基礎(chǔ)（以經(jīng)濟建設(shè)為中心加入世貿(mào)組織，加強與世界各國的經(jīng)濟合作）個人：有利于提高人民的生活水平和生活質(zhì)量；/有利于豐富人們的物質(zhì)文化生活等；社會：有利于加快我國經(jīng)濟的發(fā)展，提高我國的綜合國力；有利于提高我國的國際地位和國際競爭力等。（評選模范道德先進人物，常州舉辦道德講堂，學(xué)雷鋒精神等）自身：有利于提高。十三、意義類的題目（有利于、多角度）結(jié)合材料，挖掘材料中涉及的主語，多角度分析（例如：對個人，對社會，對他人，對城市等）特別要注意從材料中挖掘涉及的不同主語。十二、面對社會中存在的現(xiàn)象、問題，青少年怎么做？思想品德答題技巧如青少年在節(jié)約資源、保護環(huán)境、控制人口增長、維護民族團結(jié)等方面可以做什么？ ①思想上：樹立……..的意思，認識到……的重要性②行為上：a、從我做起，做身邊小事做起，自覺宣傳……的政策/重要性；b、自覺同……行為做斗爭；c、積極向有關(guān)部門提出自己的合理化建議。（2）如果問題中有具體的主語，就只要圍繞主語的角度回答；（3）緊抓材料的關(guān)鍵語句，抓住存在的問題，有針對性地寫出正確做法。例如網(wǎng)絡(luò)既有利也有弊。（2）如果題目中問“從這場辯論中你得到哪些啟示？”在答題時必須要把雙方觀點結(jié)合起來，既要從正方得到啟示，又要從反方得到啟示。（寫出權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系）（2）結(jié)合材料，材料中的……（內(nèi)容），體現(xiàn)了他享受到哪些權(quán)利；材料中……（內(nèi)容），體現(xiàn)了他履行了哪些義務(wù)。得出變化規(guī)律和發(fā)展趨勢（一般能得出兩個結(jié)論（如都有發(fā)展；兩者這間還有差距）（4）注意表格中的特殊年份，如1978年要知道是“改革開放以來”。如“1978年以來我國城鄉(xiāng)居民收入情況”；“常州市科研投入占地區(qū)生產(chǎn)總值的比重”（2）注重表格下的標注，這是對圖表的補充說明，能給我們提供另外的信息。（2）請你談?wù)剬@幅漫畫的理解或看法？一般從三方面分析，漫畫反映了什么或說明了什么（判斷、是什么希望、現(xiàn)象、實質(zhì)）分析這種現(xiàn)象的原因、影響；我們應(yīng)該這么做。、觀點是錯誤的，必須說明錯的理由（思維角度：書本中能夠證明它是錯的相關(guān)語句，結(jié)合材料分析行為的危害，基本道德的道德觀念，法律要求等），也要說明理由（思維角度：法律道德要求，符合書本中的相關(guān)知識，結(jié)合材料分析這樣做的意義等）③怎么做得出結(jié)論，我們要怎么做（正確的行為）四、談?wù)剬κ裁船F(xiàn)象、觀點、行為的感想、認識、看法？同評析題五、漫畫題的做題方法答題角度：讀懂漫畫的竅門：①讀標題，標題往往解釋漫畫的寓意；②讀漫畫中的文字解釋，能為我們提供重要信息；③讀漫畫的夸張之處，比較顯眼的信息。要逐一分析。（結(jié)合材料中出現(xiàn)的不同主語，多角度回答好處）問題2:結(jié)合所學(xué)的某一知識，說說為什么要……？（1）首先要寫出書本上的這個知識點（必不可少的）；其次按照上面的答題方向去答題（2）A與B有什么關(guān)系？或材料一、二之間有什么關(guān)系（因果關(guān)系）？ ①它們是相互聯(lián)系，相互促進；②A對B的促進作用或A是B的什么（必須要把起到什么作用寫出來）③B對A的促進作用或B是A的什么（必須要把起到什么作用寫出來）如經(jīng)濟發(fā)展與科技創(chuàng)新的關(guān)系，兩者相互聯(lián)系，相互促進；經(jīng)濟發(fā)展為科技創(chuàng)新提供物質(zhì)基礎(chǔ)；科技創(chuàng)新為經(jīng)濟發(fā)展提供強大的精神動力和智力支持三、評析類的題目。（一般書上能找到答案）②材料中找出存在的不足、問題（緊密結(jié)合材料，概括出有什么問題、不足），如果涉及到書上有專業(yè)術(shù)語表達的，既要概括材料，又要寫出書本理論知識，沒有的話只要概括材料。第一篇：初中政治(思想品德)答題技巧思想品德答題技巧一、單項選擇題答題指導(dǎo)分析材料、把握材料反映的意思（體現(xiàn)了書本的哪個知識點）把握選擇題干的關(guān)鍵詞，如主語是誰，能做什么；正確、錯誤等關(guān)鍵內(nèi)容圈出來，加強針對性。（如個人、青少年不能立法、執(zhí)法）看選項、把錯誤的語句先排除；（判斷的依據(jù)：書本的相關(guān)知識；現(xiàn)實生活得實際情況，與現(xiàn)實生活不符那就是錯誤的；如出現(xiàn)只要......就......，杜絕、唯一等一般都是錯誤的）看選項、思考選項與材料之間是否有關(guān)系、沒有關(guān)系的也排除(排異法）二、主觀題（簡單題和材料分析題）為什么類的題型（常用答題方向）注意并不是所有的為什么都要用這種格式 問題1:結(jié)合材料（國家、青少年等）為什么要......？①問題中主語的重要地位及問題中這件事情的重要性。③問題中主語這樣做有何意義。（有時是一個主語，有時要對多個主語分別評析），對于有些人的行為、觀點、有可能部分是對的，部分是錯的。3.①是什么判斷（對與錯）要指出其行為的實質(zhì)（如是違法的必須要寫出是違法行為，也是不道德行為：是侵犯生命健康權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)等的違法行為；是看客行為；是不負責(zé)任的行為；是愛國的行為；是見義勇為，敢于同違法犯罪做斗爭的行為；是節(jié)約資源、保護環(huán)境的行為等）②為什么、觀點有正確的地方，必須加以肯定。漫畫題的2種設(shè)問：（1）這幅漫畫說明了什么？既要回答漫畫本身反映了什么，又要說明告訴我們漫畫告思想品德答題技巧訴我們什么道理。（類似評析題）六、材料說明了、體現(xiàn)了首先把握材料的主語，概括材料的意思或反映了什么現(xiàn)象；其次透過現(xiàn)象看本質(zhì)，體現(xiàn)書本的實質(zhì)是什么？（可以從書中尋找意思一樣的語句；有時沒有的話要自己概括）有些題目會要求寫還要怎么做如果多個材料，要注意問題：上述材料分別說明什么（材料一說明了……材料二說明了……）材料共同說明了什么（尋找材料的共同點）？材料一與材料二有什么關(guān)系？（如因果關(guān)系、相互關(guān)系、相互促進等？）七、圖表類題目（1）看標題，標題是圖表的核心內(nèi)容體現(xiàn)，要緊緊圍繞標題來寫。（3）對坐標、表格中的數(shù)據(jù)進行橫向、縱向比較。八、用某一知識（道理、觀點）解釋所給的材料或材料中如何體現(xiàn)某一知識（觀點、道理的）如：材料中權(quán)利和義務(wù)的觀點是怎么體現(xiàn)出來的？（1）寫出某一知識、觀點、道理是什么。九、辯論類題目（1）如果題目中問“你同意辯論雙方的哪一種觀點？為什么？”在答題時你只能圍繞辯論雙方的一種觀點作答，不能發(fā)表自己的第三種觀點。（3）如果問題說“請談?wù)勀銓@一問題的觀點、看法？”，要把正反雙方的觀點結(jié)合起來，因為正反雙方的觀點都有可能是片面的，只有結(jié)合起來才是正確的、全面的。十、如何、怎樣才能或為了做好……，請你給出合理的建議？出些好點子？（答做法）（1）分析問題，看需不需要多個部門共同解決，如果需要就要多角度回答（例如公民怎么做？國家怎么做？社會怎么做？）例如：如何讓青少年樹立誠信意識？如何營造良好的消費環(huán)境？與青少年有關(guān)的，要從國家、社會、學(xué)校、家庭、青少年、司法機關(guān)等角度作答； 與消費者有關(guān)的，要從國家、社會、消費者、生產(chǎn)者經(jīng)營者等角度作答；與保護資源、環(huán)境、科技、教育、法律有關(guān)的，要從國家、社會、學(xué)校、家族、個人、企業(yè)等角度作答。（最好要從思想意識和行動兩方面寫）十一、啟發(fā)、啟示類的題目（最主要答做法，有時要寫一些道理）把握問題的主語是誰；緊抓材料的關(guān)鍵語句，通過材料反映書本的實質(zhì)，寫出我們的正確做法（必須要專業(yè)術(shù)語表達，必須要多角度寫做法）；批卷時對學(xué)生提出更高要求，答題時要：材料中…….（內(nèi)容），告訴我們要怎么做。如青少年在教育、科技創(chuàng)新、成才等方面可以做什么？ ①思想上：樹立遠大的理想，增強自己的責(zé)任感、使命感；②行為上：要努力學(xué)習(xí)知識，提高自身的素質(zhì)，要加強實踐，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和能力；要提高明辨是非的能力，增強自身的法制觀念，學(xué)法守法用法；要正確對待父母老師的教育；要培養(yǎng)艱苦奮斗的精神等。例如：國家開展的精神文明建設(shè)，為我國的現(xiàn)代化建設(shè)提供精神動力。的思想道德素質(zhì)；/有利于增強我閃的社會責(zé)任感，激發(fā)我們的愛國情感；社會：有利于形成……的良好風(fēng)尚；/有利于繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德或民族精神；/有利于加強我國的社會主義精神文明建設(shè)；/有利于遏制…..的發(fā)展，促進…….的健康發(fā)展；他人：有利于他人獲得物質(zhì)的幫助和精神的慰藉，/有利于使他人更加快樂和幸福等； 城市：有利于提高城市的知名度、競爭力、城市形象等。國際：有利于擴大對外開放，加強國際經(jīng)濟交流合作；有利于促進世界經(jīng)濟的繁榮和發(fā)展；有利于促進世界的和平與發(fā)展等。（立法、執(zhí)法等）制定法律法規(guī)：有利于為……方面提供法律保障；有利于推進我國依法治國的進程；執(zhí)法：有利于維護…..的合法權(quán)益；有利于維護社會的穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會；有利于弘揚社會正氣，維護法律的尊嚴；有利于促進市場經(jīng)濟的健康發(fā)展等。社會：有利于提高整個社會的文化程度；有利于為我國的發(fā)展提供智力支持和人才保證等。十四、閱讀以上材料，對我們有哪些感悟？（1）告訴我們哪些道理？（2）我們應(yīng)該怎么做？思想品德答題技巧十五、實踐探究題的一般做題方法（1）學(xué)生去參加社會調(diào)查、實踐活動的（題目、標題、主題）；一般如：對。的調(diào)查分析（2）學(xué)生參加社會實踐活動對青少年的目的、意義、收獲？（僅對青少年一個主語的角度）（知識類；）①有利于我們了解......知識；增強......的意識；認識到......的危害等；（情感類；）②有利于我們增強社會責(zé)任感，激發(fā)我們的愛國情感（能力類；）③有利于我們提供我們的合作能力、實踐能力、創(chuàng)新能力等；（3）學(xué)校教育探究形式：主題班會、辯論會、黑板報、演講比賽等。（5）開展社會調(diào)查的活動步驟：確定主題分工合作，收集資料小組資料交流分析，并整理出來撰寫活動報告展示活動成果。（7）針對社會調(diào)查的內(nèi)容，采訪某個領(lǐng)導(dǎo)，設(shè)計一些問題：圍繞①是什么（現(xiàn)狀、情況怎么樣）②為什么（原因、危害、意義等）③怎么做（措施）例如圍繞湖塘河水的污染情況，可以設(shè)計以下問題： 湖塘河水污染的情況如何？（是什么）造成湖塘河水污染的原因有哪些？湖塘河水污染對居居有什么危害？（為什么）造成湖塘河水污染情況，我們可以采取哪些措施？（怎么做）(8)針對......社會問題或為了解決......的社會問題，提出合理化建議？多角度提出做法。生產(chǎn)者、經(jīng)營者：要做到誠信經(jīng)營，合法經(jīng)營。(9)針對學(xué)生存在的......問題，學(xué)校怎么做？①