【正文】 解，學生對計算機的掌握程度參差不齊：有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，對電腦比較熟悉，有部分學生連基本的操作都不會，甚至有些學生還沒有上過計算機課，針對此情況，我計劃從最基本的知識入手，對學生進行授課。2豐富網(wǎng)站的內(nèi)容機房2第十四－十五周2。6電子郵件軟件的使用機房2第十――十一周2。4上網(wǎng)瀏覽信息機房2第六－七周1。2windows中的網(wǎng)絡功能機房教室1第三周1。具體安排如下：周次內(nèi)容地點課時第一周1。掌握各種超鏈的建立方法。學會制作圖文并茂的網(wǎng)頁。第二章了解網(wǎng)頁的概念。掌握在因特網(wǎng)上瀏覽、檢索和下載信息的方法。學會使用和設置局域網(wǎng)中的共享資源。本教材注重突出對信息技術應用能力的培養(yǎng)和對技術價值認識的提升，學生學習本教材，不僅能夠獲得信息技術的有關知識與技能，更重要的是能在信息和文化素養(yǎng)、思維和學習能力、動手與實踐能力以及思想品德等方面。教師要在之后的學習中不斷幫學生進行復習和補充。八年級信息技術教學工作計劃2一、指導思想：根據(jù)學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術課程的任務：在課堂中充分體現(xiàn)高效思維、和諧對話的模式，培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。質(zhì)量目標：在本學期的教學中，要進一步落實具體措施，重視學困生的轉化工作，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使學生的信息技術應用能力逐步提高，為高中階段信息技術取得打好基礎。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。多媒體：能合理地賞析常見的多媒體作品、能運用多媒體制作軟件編輯聲音、視頻、圖片等素材。1)知識與技能要求掌握的初步知識，本學期的教學內(nèi)容為多媒本作品的開發(fā)、photoshop軟件的應用，具體知識點如下：photoshop軟件：了解photoshop軟件的功能與主要特點；掌握photoshop軟件的39。本課內(nèi)容以“任務”為引導，以“活動主題”為主線，讓學生在活動過程中，借助信息技術工具探究解決問題的過程與方法，體驗信息技術的功能及應用。二、教材分析本學期教材采用福建省義務教育出版社的《信息技術》八年級上冊。學困生差因分析：學困生的學習目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復習。第十九課時 評比出優(yōu)秀的作品。第十七課時 在博客中加入圖片、音樂、視頻等多媒體信息的方法。第十五課時 學會注冊一個自己的博客。第十三課時 展示動畫作品。第十課時 制作簡單的FLASH動畫。第八課時 了解常用動畫制作軟件及其特點。展示個性圖像作品。第四課時第五課時第六課時第七課時 制作出網(wǎng)站的標志。六、教學進度具體安排如下：課 時內(nèi) 容第一課時 講解學好信息技術的方法、本學期的學習計劃第二課時 介紹圖像的獲取與制作。做一個多媒體作品出來五、教學措施本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。初步學會使用計算機來獲取圖像與加工，動畫制作，博客發(fā)布等。四、教學目標：了解信息技術的應用環(huán)境和硬件的基本組成，學會安裝和卸載軟件。知識點：計算機的基本硬件組成與特性，管理計算機的系統(tǒng)資源，安裝與卸載軟件，獲取圖像、動畫制作、博客信息的發(fā)布等多媒體信息、用Fireworks軟件對圖像的加工，重難點：用Fireworks加工圖片。二、教材分析本學期教材是使用最新2008版本：八年級信息技術（上冊），內(nèi)容是全新的。所以，學生對計算機的認識還有待提高。相對來說學生覺得比較新鮮。如有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏。精選公文范文第二篇：八年級信息技術教學工作計劃八年級信息技術教學工作計劃駐馬店市第五中學陳宇一、學生基本情況本計劃針對八年級全體學生，通過上學期的學習，學生對辦公軟件例如word、excel有一定了解，但是由于每一學期信息技術課時比較少，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。預習也可以提高自己獨立思考問題的能力，將來踏上社會對自己也是有好處的。、對于出錯的操作，不要只追求知道它錯了，把它改過來就行了，不但要知道它錯了，而且要知道它錯在哪里，弄清錯誤的來龍去脈，保證下次不再犯同樣的錯誤。、上好每一節(jié)課，調(diào)動學生的學習興趣，激發(fā)學生的積極性。通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交精選公文范文精選公文范文流，進行某些創(chuàng)新設計。熟練掌握常用工具的使用方法，知道flash動畫的類型及其制作方法，掌握在flash動畫中運用文字、圖像、聲音等素材的方法。學會使用相關工具對網(wǎng)站數(shù)據(jù)進行維護和更新。了解網(wǎng)站建設的一般過程，掌握網(wǎng)站建設的基本方法。三、指導思想：根據(jù)考試規(guī)定、學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他精選公文范文精選公文范文們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。要進一步對他們進行正確的引導二、教材分析本學期教材是根據(jù)教育部《中小學信息技術課程指導綱要》的要求和基礎教育新課程改革的需要，在山東省教育廳相關部門的支持和全國知名信息技術教育專家的指導下，組織我省中小學信息技術教育領域的優(yōu)秀教研員和一線骨干教師編寫的。但是這又存在一個問題就是學精選公文范文精選公文范文生感興趣的并不是學習，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。第一篇：八年級信息技術教學工作計劃精選公文范文八年級信息技術教學工作計劃八年級信息技術教學工作計劃一、學生基本情況本計劃針對八年級全體學生，通過一年的學習，學生對辦公軟件例如word、有一定了解，但是由于每一學期信息技術課時比較少，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏。相對來說學生覺得比較新鮮。所以，學生對計算機的認識還有待提高。教材內(nèi)容包括：網(wǎng)站設計與制作和flash動畫制作。四、教學目標：培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。熟練掌握網(wǎng)站建設中的常見操作。了解flash動畫特點，并理解flash中的基本概念和制作flash動畫的基本過程。養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。五、教學措施、認真鉆研教材，閱讀各方面的有關參考資料，備好每一節(jié)課，每天有針對性地復習，指導學生有目的地進行預習、練習，利用好課余時間。講練結合，啟發(fā)學生思考多學多練，培養(yǎng)學生的動手和動腦能力，提高學生的電腦技能。強調(diào)上機前要先預習一遍，所謂溫故知新，也許你在第一次沒有弄清的問題，第二次接觸的時候，就會恍然大悟了。老師要做到對學生不偏心，對學生精選公文范文精選公文范文一視同仁。所以這個學期必須每節(jié)課都要檢查每位學生的課堂筆記。學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。要進一步對他們進行正確的引導。內(nèi)容包括：圖像信息加工、動畫信息制作、博客信息發(fā)布等。三、指導思想：根據(jù)學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。能熟練掌握其中的一些主要功能。通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設計。其中學生自學和動手是最主要的。第三課時 介紹圖像加工的常用方法。圖層與拼貼技巧。詳細介紹動畫的制作原理。第九課時 制作GIF動畫。第十一課時 FLASH動畫的制作步驟第十二課時 動手設計動畫。第十四課時 博客信息的發(fā)布。第十六課時 掌握發(fā)表文章、修改文章和刪除文章的方法。第十八課時 作用博客所帶來的道德和版權問題。第二十課時 復習第三篇：八年級信息技術教學工作計劃八年級信息技術教學工作計劃八年級信息技術教學工作計劃1一、學生基本情況八年級的學生對于信息技術已經(jīng)有了一定程度的了解，但由于學生的學習情況不一，中等生多有偏科現(xiàn)象，學困生在學習上懶惰、怕動手動腦，再加有相當?shù)囊徊糠謱W生在信息技術課上熱衷于小游戲，只要教師看不到就會分神。對一定要求掌握的信息技術概念及操作要領不加強鞏固，對信息技術開始有些興趣，以后興趣越來越淡。本課程重在培養(yǎng)學生的文本閱讀能力、操作技能和實際應用能力。三、教學目標知識目標、能力目標和情意目標。啟動與退出；掌握基本圖像的處理和綜合運用。2)過程與方法：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。3)情感態(tài)度與價值觀：通過對計算機的演示操作，激發(fā)學生對信息技術的學習興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生熱愛科學以及關心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發(fā)學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。四、改進教學的措施落實教學“五認真”的具體措施。教研工作目標和計劃。二、學生基本情況分析本計劃針對初中二年級全體學生，通過初一的學習，學生對計算機的基本操作、word軟件有了一定了解和掌握，但一周一節(jié)課的學習，學生對所學知識遺忘率還是比較高的。三、教材分析本學期教材是使用寧夏教育廳教有室編著《義務教育教科書初中信息技術》八年級上，本冊內(nèi)容共分為二章，分別為網(wǎng)絡基礎及其應用和網(wǎng)頁制作。四、教學目標：第一章了解網(wǎng)絡的基本概念。了解因特網(wǎng)及其提供的信息服務。學會用電子郵件軟件收、發(fā)和管理電子郵件。初步掌握frontpage的`使用方法。掌握修飾網(wǎng)頁的方法。五、教學進度本學期共二十一周，除去十一等各種休假后本學期計算機課每班總共約十七周左右。1網(wǎng)絡基本知識：什么是計算機網(wǎng)絡，網(wǎng)絡分類，拓撲結構機房1第二周1。3了解因特網(wǎng)機房1第四－五周1。5網(wǎng)上信息的下載與管理機房2第八－九周1。1創(chuàng)建網(wǎng)站機房2第十二－十三周2。 3美化網(wǎng)頁機房2第十六－十七周2。二、教學目標：了解信息技術的應用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。初步學會用計算機對文字、圖形進行處理，并能熟練掌握其技巧。三、教材分析：本學期內(nèi)容包括：信息技術的概念、WINDOWS操作系統(tǒng)認識和操作方法、文本編輯。知識點：WINDOWS操作系統(tǒng)、文本編輯、指法練習重難點：文本編輯四、教學措施：（要有教改提升“優(yōu)課率”和提高教學質(zhì)量的39。本學期主要采取課堂教師授課方