八十四班“我與明天有個(gè)約會(huì)”主題班會(huì)5則范文-展示頁
2024-10-25 15:49本頁面
【正文】 ，朋友們，“逆水行舟用力撐，一稿松勁退千里，古云此日足可惜，吾輩更應(yīng)惜秒陰。男：（自由總結(jié)時(shí)間）女：我們是生活在21世紀(jì)的新一代，我們朝氣蓬勃地成長在這校園，如同校園里的樹苗一樣。男：少年易學(xué)電難成，一寸光陰不可輕，未覺池塘春草綠，階前梧葉已秋聲。男：如今我們已經(jīng)初三了，是時(shí)候面對(duì)提前招生考試與中考了?！敖裉臁笔沁B接“昨天”的橋梁，“今天”是攀登“明天”的理想的云梯。請(qǐng)同學(xué)們再講幾個(gè)珍惜今天的故事。”他正是從抓“今日”開始，抓緊了“一生”，為世界文明做出了重大貢獻(xiàn)。明天》 男：不要忘記昨天, 認(rèn)真計(jì)劃明天, ：不錯(cuò)，把握今天，昨日之日不可留，昨天已經(jīng)過去了，你能拉它回來？明天還沒有來到，豈能坐以待之？男：只有把握今天，把握現(xiàn)在，你才能把握未來。 兩位同學(xué)帶來的詩歌朗誦《昨天（主持人隨機(jī)應(yīng)變）女：下面請(qǐng)欣賞當(dāng)初的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了嗎？ 請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)談一談。女：剛進(jìn)初一的時(shí)候，我記得班主任曾讓我們談?wù)勛约撼跻坏哪繕?biāo)。女：它是衡量事業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。女：它就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的。女：然而有一件東西卻是一去不復(fù)返的。朝（zhao）看水東流，暮看日西墜。第一篇：八十四班“我與明天有個(gè)約會(huì)”主題班會(huì)八十四班“我與明天有個(gè)約會(huì)”主題班會(huì)男：明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。女：世人若被明日累，春去秋來老將至。男：同學(xué)們，楊柳枯了，有再青的時(shí)候；女：桃花謝了，有再開的時(shí)候；男：燕子去了，有再來的時(shí)候。男：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊惱。男：它是組成生命的材料。合：你們知道它是什么嗎？男：轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)初三了！青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別。現(xiàn)在初三了，回想一下。(自由叫人階段)男：看來。今天古今中外，上下幾千年，世界之大，縱橫幾萬里，哪一位有成就的人不是同時(shí)間賽跑的能手？女：意大利杰出畫家達(dá)芬奇曾說過：“勤勞一日，可得一認(rèn)夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。男：魯迅先生常常在白天做別的工作，晚上寫文章，往往寫到深夜，從不知疲倦，把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了工作上。女：聽了這幾個(gè)故事，相信大家都深有感觸。但是有的人并不理解這一點(diǎn)，他們只是一味地沉湎于過去的回憶，或者一味地嘆息過去被耽誤的寶貴時(shí)光。女：三更燈五更雞，正是男兒立志時(shí)；黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。女：請(qǐng)同學(xué)講一下自己這個(gè)學(xué)期的的目標(biāo)，可以拿出語文隨感本，帶稿上臺(tái)。樹苗應(yīng)珍惜春光，我們應(yīng)珍惜今天?！迸喝缃翊禾靵砹?，萬物復(fù)蘇，一年之計(jì)在于春，春天正是讀書的大好時(shí)機(jī)。與明天有個(gè)美好的約會(huì)。謝謝大家。時(shí)間如梭，多么想挽留住這絲絲縷縷的光線呀?！拔遗c明天有個(gè)約會(huì)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！二、活動(dòng)討論對(duì)各種職業(yè)的見解。學(xué)生都很認(rèn)真的寫，寫好后投入事先準(zhǔn)備的紙盒。甲生：我抽取的是廚師。師：是的，廚師這門職業(yè)還需要一個(gè)好身體，有健康證、廚師證。美發(fā)師需要一手好手藝，會(huì)理發(fā)，會(huì)做頭發(fā)。需要懂英語，會(huì)講英語。翻譯除英語外，還有許多語種，如法語、德語、越南語等。會(huì)格斗，正直，公正。那你的明天是什么樣的呢？如何實(shí)現(xiàn)呢？下面，我們來聽一聽一群來自英國的男孩他們對(duì)于明天有著怎樣的見解。還有一個(gè)說,自己將來必定是法國的總統(tǒng),因?yàn)樗鼙吵?5個(gè)法國城市的名字,是一個(gè)叫戴維的盲學(xué)生,他認(rèn)為,將來他必定是英國一個(gè)內(nèi)閣大臣,孩子們都在作文中描繪了自己的未來,有當(dāng)馴狗師的,有當(dāng)領(lǐng)航員的,有做王妃的......五花八門,突然有一種沖動(dòng)何不把這些本子重新發(fā)到同學(xué)們手中,學(xué)者及政府官員,并且很想得到那本作文簿,申科爾身邊僅剩下一個(gè)作文沒人索要,他想,這個(gè)叫戴維的人也許死了,畢竟25年了,那個(gè)叫戴維的就是我,感謝您還為我們保存著兒時(shí)的夢想,不過我已經(jīng)不需要那個(gè)本子了,因?yàn)閺哪菚r(shí)起,我的夢想就一直在我的腦子里,我想通過這封信告訴其他的同學(xué),只要不讓年輕時(shí)的夢想隨歲月飄逝,上,他作為英國第一位盲人大臣,他用自己的行動(dòng)證明了一個(gè)真理:假如誰能把15歲時(shí)想當(dāng)總統(tǒng)的夢想保持25年并不懈努力,：明天是美好的，是充滿希望的，各位同學(xué)都擁有自己的明天；但是，憧憬再多，渴望再多，我們憑什
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