【正文】 ）花：淡黃色（想象：象一個害羞的小姑娘躲在綠葉的后面，可依然擋不住濃郁的香味直往你鼻子里鉆）起風時：樹葉沙沙作響，多像一首動聽的歌呀！小小的花朵在風中翩然落下，象一只只黃色的小蝴蝶（補充：這時，我不由地張開雙臂，陶醉在芬芳的“桂花雨”中）真誠的贊美：不畏嚴寒，默默無聞，不拍風吹雨打。你說，我說，他說，大家說，各組選一代表發(fā)言，組員補充完善，教師適時補充。各組在老師帶領下走進校園進行體驗。②由隊長帶領隊員在校園里抓住本組同學最喜歡的景物重點觀察，尋找景物之美。二、親密接觸，觀察校園導語：如何才能細致入微地觀察我們的校園呢？別著急，老師這里為大家準備了與校園親密接觸的方案。教師、操場、花壇、長廊、升旗壇、桂花樹、小魚池??這里的一切，都見證著我們成長的足跡。每天清晨，當你迎著晨風，沐浴著陽光，走在校園那平坦的校園小路上時，你看見了嗎？那挺拔的白楊樹，那四季芬芳的花園，那站在枝頭唱叫的小鳥，這一切是如此的親切而熟悉。寓情于景，情景交融。教學目標：區(qū)別寫景與狀物，明確寫作范圍。當我們的學生感覺有一晶瑩的露珠落在靈魂深處而感動莫名的時候，當他們因為花朵欣然綻放而欣喜若狂的時候，當他們因為蛹破繭成蝶而怦然心動的時候??，憑借真實與生動，自然與生靈，語言與符號而生成的文章就會涌現(xiàn)出來。它應該是鮮活的、充盈的，具有生命力的?！崩蠣敔斦f：“行啊，你聽過鐵棒成針的故事嗎，只要努力，你會有成就的”。我和老爺爺正沉浄在每逢佳節(jié)倍思親的鄉(xiāng)愁氛圍中，忽然一陣陣沖殺聲驚得我一跳，放眼望去，窮目處正有兩兵對峙，殺得難解難分，白胡子爺爺痛心說：“但悲不見九州同”?！俺厣稀毙⊥迵涡⊥?，一道浮萍開。一陣悠揚的口哨聲傳過來，我尋望過去，是位“牧童騎黃?！毙性凇坝昙娂姟钡牧珠虚g，一位踏青行人問路，牧童遙指遠處的柳暗花明又一村，我知道這行人就是杜牧。不一會兒，杜爺爺遇見個蓬頭稚子，正準備攀談，只見小娃直搖手，并不理睬，我先是一怔，忽地回過神來，是《小兒垂釣》—怕得魚驚不應人。老爺爺笑呵呵地點點頭。老爺爺見我東張西望的，便知道我想些什么，一一指點給我看。朱雀拱橋如一道彩虹，橋上行人如潮，橋下則是沉船側畔千帆過。一眼望去，正是山外青山樓外樓。唐詩是我國古代文學的一朵奇葩，唐詩中描繪當時的風土人情令我神往，我喜歡聽吟詩歌，日子久了，我就常常想：要是能會一會那時的人物，和他們交流多好??？一天正想著，忽見一位白胡子老爺爺，一身白衣白衫地出現(xiàn)在我面前；“小朋友，你想看看唐朝的景象嗎？”“那當然！”“好！隨我來吧。第二篇：我與禮儀有個約會（模版）初一(6)班 宋志霞各位老師,各位同學大家好:今天,我演講的題目是《我與禮儀有個約會》.曾經(jīng)有人說過:“生活里最重要的是有禮貌,它比最高的智慧,比一切學識都重要.”禮儀無處不在,它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),它可以增進人與人之間的友誼,碩果累累的季節(jié)里,怎樣使中學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢我們中學生要著裝得體,符合學生的身份,這凝聚了文明與熱血的國旗,在利益包圍中顯得更鮮艷,此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真,精神飽滿,不負于“禮儀之邦”,它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力,下課后的時間,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不拿粉筆亂扔,上下樓梯一律靠右行,不穿越綠化帶,愛護清潔衛(wèi)生,服從老師的管理和接受值周同學的批評勸阻,受到老師幫助時,應主動誠懇地說“謝謝”.同學之間也離不開禮儀,他就像潤滑劑,是粗糙的摩擦消跡,如果有矛盾,多進行自我反省,互相理解,平等待人,培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,這樣才能使班級更團結,:有一位對生活,對未來失去信心的人,想在本市最好的公交車上結束自己的生命,他便帶上炸藥來到了車上,他上車后,便有一位小姑娘給他讓座,因為他的腿上有傷,這位小姑娘不僅讓了座,還送給他一些治療的藥品,你相信一個簡單的動作,一個微不足道的文明動作,會挽救人的生命嗎 事實上證明,“禮儀之邦”,全國都彌漫著禮儀的芳香,我們一定能行,我們將挑起傳承禮儀的使命,不負于未來,謝謝大家!第三篇：我與唐詩有個約會我與唐詩有個約會一去二三里，煙村四五家。作文也成了我的益友和良師。此后，我每遇到不開心、不順心的事情，我就把它們寫出來。你還別說，我受訓沒幾周，就像一個堵塞了的x型沙漏，讓老爸輕輕一點撥，開壺了。不過爸爸為了鼓勵我多讀書，給我買來了大量課外讀物，《童話大王》、《奧秘》、《漫畫party》、《電腦樂園》等等。所以，一提起寫作文，我腦袋上就像有千萬只蒼蠅，我用手一抓，沒抓住，偶爾抓住一些，往紙上一扔就成了我的作文。我是個男孩子，從不愿意寫作文，不管家長、學校老師怎么說我，我都懶得去寫，中學生作文《我與有個約會作文》。突然一股香氣鉆入我的鼻孔，我眼前一亮，一大片金燦燦的油菜花、綠油油的油菜葉全都展現(xiàn)在我的面前。amp。我們到了射陽河邊，一陣春風吹來，就象是母親用手撫摸著我們，可涼快了；岸邊的一棵棵柳樹，披散著柳葉，好象一位位少女披著頭發(fā)對著閃閃發(fā)亮、清澈見底的射陽河水在洗頭發(fā)呢！我們繼續(xù)往前走，只見桃花姑娘從睡夢中醒過來，嬌羞的抬起了頭。我與有個約會作文。第一篇：我與有個約會作文[我與有個約會作文] 春天在哪里呀,春天在哪里？春天在射陽河的花園里；春天在哪里呀，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里amp。amp。我和同學們一邊哼著歌兒，一邊和老師去春游。我們走上了新世紀大橋，只見橋上的一盆盆花，爭奇斗艷、五顏六色、香氣撲鼻，有的紅的像火，粉的像霞，綠的像玉，白的像雪amp。下了橋，我就看見綠油油的小草都伸著懶腰、打著哈欠，懶洋洋的抬起頭，沐浴著陽光的撫摸，好像在跟我們說話呢。該回去了，我依依不舍地離開了這個美麗的花園，春天真美呀，我喜歡春天，我說好了和春天有個約會，下次再會！我從小就與作文有著不解之緣。雖然我的爸爸就是一名教作文的老師，可我當時挺煩他教我的，不知哪句話不對，他的怒火就燃燒起來了，因為這事媽媽沒少和他吵架。所以我的作文一直寫得都不好。臨近上初中了，爸爸意識到