五年級(jí)語文試卷分析定稿-展示頁
2024-10-25 15:26本頁面
【正文】 讀也是非精講三、學(xué)生存在的問題通過對(duì)試卷以及學(xué)生的答卷分析，發(fā)現(xiàn)孩子們還是存在很多問題，急需解決：（1）詞語積累不夠。從考卷中發(fā)現(xiàn)的問題。有些學(xué)生答起來有些困難，首先題量過大，而且這次的題有些偏深。二、學(xué)生答題情況。試卷還力求體現(xiàn)人文性、趣味性和靈活性，打破舊的命題模式。命題人員希望通過試卷，對(duì)教師的教學(xué)提出建議：不要只圍繞課本教書，而應(yīng)注重課外閱讀的輔導(dǎo)，以提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。第二篇：五年級(jí)語文試卷分析20112012學(xué)小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文期末考試試卷分析一、命題目的、范圍及特點(diǎn)。說明我們老師平時(shí)對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán)格，字跡潦草，亂用涂改液，整個(gè)卷面千瘡百孔，很不舒服。學(xué)生的作文確實(shí)是讀后感，但與“母親的珍寶”毫無聯(lián)系，標(biāo)題為《讀〈圓明園的毀滅〉有感》《讀〈狼牙山五壯士〉有感》。b)審不清題?！罢洹焙汀爸椤币蛔种?，而沒有相應(yīng)地更正說明，說明我們考試的準(zhǔn)備工作存在不足。作文要求為“同學(xué)們，讀了美文欣賞《母親的珍寶》這個(gè)小故事，你有什么感想嗎？請(qǐng)寫一篇讀后感，題目自擬，要寫出真情事感。七、作文小練筆。閱卷標(biāo)準(zhǔn)不合適，不能局限于參考標(biāo)準(zhǔn)，符合要求即可。60%的學(xué)生存在錯(cuò)誤。六、美文欣賞。60%的學(xué)生存在描述不完整，表達(dá)不具體現(xiàn)象，優(yōu)秀的不多。學(xué)生不能正確理解說明書，第一小題10%的學(xué)生出錯(cuò)，第二題和第三題學(xué)生的答案僅憑自己的生活經(jīng)驗(yàn)，而不是從閱讀“說明書”中得來的。教師對(duì)書上的知識(shí)要進(jìn)一步鞏固。第四小題錯(cuò)誤率高達(dá)80%，學(xué)生不能靈活運(yùn)用所學(xué)的格言填空。第二小題。三、課文回顧。二、句子大比拼。給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，在括號(hào)里填上序號(hào)。補(bǔ)充成語。如“huāny答題情況良好。第一篇：五年級(jí)語文試卷分析（定稿）2013——2014學(xué)年第一學(xué)期期末五年級(jí)語文試卷分析一、詞語芳草地。認(rèn)真拼讀，工整書寫。存在問題：閱卷標(biāo)準(zhǔn)不合適?！?一詞，學(xué)生答“歡愉”和“歡娛”應(yīng)都為正確?！霸俳釉賲枴钡摹皡枴焙汀皵蒯斀罔F”的“斬”錯(cuò)誤率高達(dá)90%。學(xué)生書寫不規(guī)范，如，序號(hào)④寫成“4”。第2小題和第5小題錯(cuò)誤率高達(dá)65%，好多學(xué)生對(duì)反問句掌握的不牢固，甚至還分不清反問句和疑問句的區(qū)別。第一小題和第三小題正確率高達(dá)95%?！榜猷l(xiāng)心夢(mèng)不成”的“聒”容易出錯(cuò)。第五小題學(xué)生存在錯(cuò)誤，是個(gè)別現(xiàn)象。四、閱讀一份說明書，完成練習(xí)。五、口語交際。今后教師要在學(xué)生表達(dá)能力上下功夫，多提供一些機(jī)會(huì)和平臺(tái)。為文中劃?rùn)M線的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。用“”畫出文中一個(gè)比喻句。其他題學(xué)生答題情況良好，表達(dá)能力良好。存在問題：a)要求有問題。”而試卷六大題美文欣賞的題目為《母親的珠寶》。為此，這樣的疑惑在學(xué)生的作文中有所流露，不理解“珠寶”和“珍寶”的概念有何區(qū)別。如果在上述“母親的珠寶”和“母親的珍寶”是一個(gè)意思的前提下，我們?cè)賮碚務(wù)劦诙€(gè)問題——跑題。c)書寫混亂，卷面不整潔。書寫工整美觀的學(xué)生不到10%。通觀五年級(jí)的語文試卷，我們不難看出其命題目的、范圍及特點(diǎn)。試卷力求通過一些開放性的試題，答案多元的試題，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)出自己理想的答案，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。同時(shí)整份試卷還體現(xiàn)了“三重”，即重基礎(chǔ)（基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能），重能力（識(shí)字能力、寫字能力、閱讀能力、寫作能力和積累運(yùn)用能力），重創(chuàng)新（運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)造性地解決問題）。答卷情況。不過基礎(chǔ)知
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