香港華夏國際教育學(xué)院-項目合作方案-展示頁
2025-07-27 10:30本頁面
【正文】 力、發(fā)現(xiàn)和使用人才的能力、理財能力、控制和調(diào)節(jié)能力 、人際交往能力、談判能力、企業(yè)形象策劃能力、合作能力、自我約束能力及適應(yīng)變化和承受挫折的能力等 ） 為出發(fā)點 ，以提升創(chuàng)業(yè)者核心競爭力為落腳點，全方位 打造中國 實戰(zhàn) 型創(chuàng)業(yè)者。如此 ， 才 能真正地把創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練 的 知識成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實智力生產(chǎn)力，全面推動中國創(chuàng)業(yè) 教育 發(fā)展。 近 年國家政府在各 地高校 也 建立了 為數(shù)不少的 創(chuàng)業(yè) 培訓(xùn) 基地，這對喚醒國人的創(chuàng)業(yè)意識起到了巨大 的 作用，但 要真正提升創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)與技能，或者培育一批成功創(chuàng)業(yè)者，仍需加速管理資源吧（ ），提供海量管理資料免費下載！ 3 專業(yè)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練機構(gòu)的成長 與發(fā)展 。 此乃 強國富民的良策。拋開創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練所 培養(yǎng)的成功創(chuàng)業(yè)者為國家所創(chuàng)造的財富不說，就創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練本身而言，已為國家及社會解決就業(yè)問題作出了巨大貢獻。 組組 織織 、 品品 牌牌 和和 產(chǎn)產(chǎn) 業(yè)業(yè) 全全 方方 面面整整 合合 與與 合合 作作 ， 整整 體體 就就 會會 增增 多多 一一 份份 力力 量量 和和 一一 些些 資資 源源 ， 個個 體體 就就 會會 贏贏 得得 更更 多多的的 機機 會會 和和 更更 大大 的的 舞舞 臺臺 。 任任 何何 個個 體體 均均 存存 在在““ 短短 板板 ”” 問問 題題 ， 單單 槍槍 匹匹 馬馬 ， 僅僅 憑憑 個個 體體 力力 量量 ， 即即 便便 能能 力力 再再 強強 、 資資 源源 再再 多多和和 品品 質(zhì)質(zhì) 再再 高高 ， 也也 很很 難難 以以 一一 已已 之之 力力 成成 就就 非非 凡凡 。 項項 目目 合合 作作 方方 案案 華華 夏夏 慧慧 仁仁 咨咨 詢詢 機機 構(gòu)構(gòu) 香香 港港 華華 夏夏 國國 際際 教教 育育 學(xué)學(xué) 院院 管理資源吧（ ），提供海量管理資料免費下載！ 2 前前 言言 孤孤 帆帆 一一 葉葉 ， 難難 越越 汪汪 洋洋 大大 海海 ；； 眾眾 志志 成成 城城 ， 勢勢 必必 乘乘 風風 破破 浪浪 。 滴滴 水水 不不 融融入入 大大 海海 就就 面面 臨臨 消消 亡亡 ， 個個 體體 不不 融融 入入 團團 隊隊 就就 面面 臨臨 邊邊 緣緣 化化 。 如如 今今 ， 世世 界界 經(jīng)經(jīng) 濟濟 格格 局局 已已 發(fā)發(fā) 生生 了了 深深 刻刻 變變 革革 ， 靠靠 著著 單單 方方 力力 量量 創(chuàng)創(chuàng) 造造 財財 富富的的 時時 代代 已已 漸漸 漸漸 遠遠 去去 ， ““ 組組 織織 聯(lián)聯(lián) 合合 、 品品 牌牌 聯(lián)聯(lián) 營營 、 產(chǎn)產(chǎn) 業(yè)業(yè) 聯(lián)聯(lián) 盟盟 ；； 整整 合合 資資 源源 、共共 創(chuàng)創(chuàng) 價價 值值 、 共共 享享 價價 值值 ”” 的的 時時 代代 已已 步步 步步 靠靠 近近 。 創(chuàng)業(yè)是當代的時尚話題，創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練是利國利民的大 事業(yè)。因此，共同開發(fā) 與 發(fā)展創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練 事業(yè)，提高創(chuàng)業(yè)及有志于創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、技能和 方法，鼓勵與發(fā)展全民創(chuàng)業(yè)，不僅符合了 當今中國國情要求，而且滿足了人們?nèi)找嬖鲩L的創(chuàng)業(yè) 需求。 以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)是黨十七大明確提出的重要戰(zhàn)略思想，也是《就業(yè)促進法》的核心內(nèi)容。 畢竟， 創(chuàng)業(yè)是一項復(fù)雜而系統(tǒng)的工程，既涉及戰(zhàn)略規(guī)劃、經(jīng)營管理、市場營銷、團隊建設(shè)、組織優(yōu)化、物力支持、技術(shù)創(chuàng)新及觀念、心理、財務(wù)、法律、稅收等問題，又涉及人際溝通、商務(wù)談判、媒體公關(guān)、危機處理、資源整合及問題分析與決策等課題， 因此 ，創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練需要改變創(chuàng)業(yè)者的觀念與心態(tài)，更需要提升創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)與技能，甚至 實施 創(chuàng)業(yè)模擬訓(xùn)練和專業(yè)創(chuàng)業(yè)咨詢。 香港華夏國際教育學(xué)院 始終堅持以打造創(chuàng)業(yè)者第一核心競爭力為己任，立足時代前沿，匯集百家大成，從實際出發(fā)， 獨創(chuàng)訓(xùn)練體系，竭力為職業(yè)者與創(chuàng)業(yè)者提供強 而 有力 的智力支持。 當今時代，任何個體都無法 做成 一項事業(yè)。 香港華夏國際
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