【正文】 近縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)多次到茶庵一中、中心幼兒園參觀，好評連連。**鄉(xiāng)中心幼兒園也借助此次迎檢，創(chuàng)新開展工作，大大提高了幼兒園的品味。為迎接全市教育工作現(xiàn)場會在我區(qū)召開，茶庵一中與茶庵小學徹底合并為九年一貫制學校，拆除中間圍墻，建成文化長廊，極具特色。通過這些活動，使各校互相學習了管理亮點，同時也看清了自己學校管理中存在的不足，為進一步加強學校規(guī)范管理奠定了基礎。要求各學校對照檢查標準認真整改。強化學校管理，提升辦學品位。今天為止我鄉(xiāng)沒有發(fā)生一起校園安全責任事故，沒有發(fā)生交通安全事故，沒有存在不穩(wěn)定因素，沒有發(fā)生傳染病疫情，沒有發(fā)生師生違紀違法現(xiàn)象，校園平安和諧，圓滿完成安全管理目標任務。中心校每逢會議，就強調安全工作，結合現(xiàn)實情況，合理布置，強化安全管理手段，把安全工作納入了對學校德育工作、校長綜合考評之中。本著“安全第一，預防為主”的方針，各學校定期進行安全工作自查，堅持了安全工作月報制度，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理和上報。2012秋期在區(qū)中招質量評估中，一中獲得配優(yōu)工作先進單位三、管理為主線，確保學校長足發(fā)展（一）安全教育嚴格執(zhí)行上級部門的各項指導精神，做好安全防范工作，以創(chuàng)“平安校園”為抓手，做好各校的各項安全工作。全鄉(xiāng)教師獲省級論文獎8人，獲市級論文獎55人，獲區(qū)級論文獎82人。2012——2013學年，在區(qū)組織12學科優(yōu)質課競賽中，王輝等5人被推薦到市級參加賽課，所有參賽教師獲得區(qū)二等獎以上16人。（四）加強對青年教師的培養(yǎng)，不斷提升中小學教師的專業(yè)水平。依照《宛城區(qū)教研室關于進一步推進校本研究的幾點意見》認真進行研究，主要包括三個內容：集體備課研究、課例研究、教學案例研究本期中小學共24個學科組分別進行兩次集體備課研究和課例研究，中心校主持參加并嚴密組織每次活動，掌握活動的開展情況，取得顯著的效果。（三）加大校本研究 的力度，以校本研究 促課程改革的推進，促教師素質的提高，促教學效益的提高。: 2012年中招取得了優(yōu)異成績，茶庵一中過市八中分數線14人，占參加考試學生數的百分之三十五，茶庵二中過市八中分數線26人，占參加考試學生數的百分之三十四，與其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，我鄉(xiāng)過市八中分數線比率位居前列，受到上級部門的表彰。（二）教學質量是學校的生命線，常抓教學質量提高不動搖 ,在教師配備、教師培訓、教學資源利用等方面給予高度重視，進一步提高基礎年級教學質量。，規(guī)范作業(yè)的批改和教案的書寫，督促教師做好備課和作業(yè)批改工作，對于出現(xiàn)的問題要及時糾正。雙軌以上的學校制訂集體備課的管理制度，做到有制度、有監(jiān)控、有落實。教育教學工作： 以 推進素質教育為宗旨，堅持科學發(fā)展觀，以常規(guī)教學工作為基礎，以校本教研為重點，以課程改革為動力，不斷探索教育教學規(guī)律，努力提高教師自身素質，提高課堂效益，促進學生的全面發(fā)展、終身發(fā)展.（一）抓好教學常規(guī)管理工作，在規(guī)范性、科學性上下功夫，特別是對學生學習規(guī)范的要求狠抓落實。第十九屆、二十屆讀書活動中，我鄉(xiāng)選手積極準備，勇于展現(xiàn)，一中、二中選手分獲全區(qū)第二名、第四名的好成績。弘揚傳統(tǒng)，緊跟潮流，開展主題教育。8月，中心校結合**鄉(xiāng)黨委開展的“紀律作風整頓活動”，進一步樹立教師隊伍的優(yōu)良形象，加強團結，充分調動教職工積極性，形成了干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。對照自我，比學趕超。組織教師學習《義務教育法》，規(guī)范教師的教學行為，做到依法治教；進行師德師風教育活動，學習先進，學習典型，全面提高教師的思想政治素質，樹立優(yōu)秀教師典型。在實際工作中，還注意加強黨員隊伍建設，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。一是堅持不懈地開展學習貫徹鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、黨的十七大、十八大精神、總書記講話、教育法律法規(guī)等，做到人人有學習資料，人人有學習筆記，人人有心得體會。中心校一直致力于加強教師思想政治工作，全面提升教師職業(yè)素養(yǎng)。第一篇：鄉(xiāng)中心學校2013年工作總結**鄉(xiāng)中心學校2013年度工作總結一年來，在各級黨委政府正確領導下，在區(qū)教體局的“1567”教育構想的引領下，我鄉(xiāng)緊緊抓住機遇，以辦好人民滿意的教育，辦好百姓放心的學校為宗旨，按照“以人為本，德育為首，教學為主，全面發(fā)展”的工作思路，圍繞創(chuàng)建“精神文明的校園，培養(yǎng)人才的學園，發(fā)展個性的樂園，優(yōu)美整潔的花園”的工作目標，進一步規(guī)范教育管理，深化教育改革，舉全鄉(xiāng)教師之力，奮力拼搏，開拓進取，圓滿完成了本學年的各項工作任務?，F(xiàn)就主要工作總結如下：一、德育為首，形成強大的教育合力全面實施素質教育，教師是關鍵，教師的思想意識、業(yè)務能力是全面提高教育教學質量的決定因素，直接關系到素質教育實施的成敗。堅持政治理論學習不放松。二是針對新形勢下教育工作面臨的新情況、新問題，堅持不懈地加強教師的理想信念教育，引導教師進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。狠抓師德師風建設。本學年我鄉(xiāng)分別有9位老師被評為市、區(qū)優(yōu)秀教師，8位老師被評為市區(qū)“師德先進個人”。2012年秋期開學，中心校組織全體教師認真學習市教育局下發(fā)的教師“十不準”文件精神，進一步規(guī)范了全鄉(xiāng)教師教育教學行為。2013年2月，繼續(xù)全面貫徹市、區(qū)“打造高效課堂”文件精神，認真組織高效課堂達標活動”。如九月份的“尊師重教”活動，十月份的“愛國主義”教育活動等等，讓學生受到潛移默化的教育。二、強化質量意識，突出教學工作的核心地位，繼續(xù)強力推進素質教育。2013春期，狠抓高效課堂、開放課堂和領導示范帶動工作，收到很好的效果。達到資源共享。，每次大型考試后，層層召開總結會，做好分析、比較、肯定成績，查找問題，彌補不足。在2012年秋期，區(qū)進行中學基礎年級調研中，我鄉(xiāng)獲得調研成績先進單位。2012年秋期以來，鄉(xiāng)指導并協(xié)調兩所初中探索畢業(yè)班教學新路子，制定出畢業(yè)班教學的策略和方案，針對目標，強化責任，采取新措施，爭取2013年中招有新的突破。繼續(xù)落實校本研究的計劃和制度，使其科學化、制度化、經?；Ｌ貏e是中學語文組作文教學的研究方案，規(guī)范了以后作文教學，給教師們指明了方向。鄉(xiāng)校每期每學科開展優(yōu)質課競賽活動和優(yōu)秀論文評選活動，組織教師深入開展業(yè)務理論，學習和教研，從而提高教師的教育教學能力。獲得鄉(xiāng)級優(yōu)質課 有40人。2012秋期在區(qū)調研抽測考試中，**鄉(xiāng)中心學校分別獲得中小學調研測試先進單位。鄉(xiāng)中心學校成立了安全防范工作領導小組，各學校相應成立了安全工作領導機構，設立安全管理辦公室，各年級設立安全小組，由學校主要領導負責學校安全管理工作。同時，各學校加大了宣傳力度，每天利用晨會、集會、中隊活動、圖片展、出刊等形式，進行安全教育，提高師生的安全防范意識和自救自護的能力，樹立“生命不保，何談教育”的觀念，各校邀請學校法制副校長（派出所的民警同志或司法所領導等）來校做法律法規(guī)常識、安全知識講座，增強了學生的法律法規(guī)意識、安全意識，學會了基本的自我保護。本學年，在區(qū)教體局的正確領導下，全鄉(xiāng)教師的共同努力下，安全保衛(wèi)工作取得了顯著效果。（二）學校管理加強教育教學管理，從鄉(xiāng)中心學校到各中小學校到班級，從教導處到教研組到每位教師，建立健全各項教學常規(guī)，采取了一系列具體、得力措施，以保證各項工作能夠有章可循、順利開展。為提高學校內部管理水平，2012年秋期，鄉(xiāng)中心學校修訂了“中小學校規(guī)范管理評估細則”，將學校日常管理分為六大項49小項。中心學校于2012年年底、2013年4月分兩次組織全鄉(xiāng)18所學校校長到各校觀摩、交流，互評互學，近距離感受、比較校園的規(guī)范管理，取長補短，并組織召開了觀摩反思會，寫出了心得。2013年春節(jié)前后，全鄉(xiāng)各校緊抓大好春光，綠化、美化校園，僅種植風景樹約500棵。校園與各處室重新粉刷、整理，校園面貌煥然一新。在此次現(xiàn)場會中均得到一致好評。另外，為迎接國家義務教育均衡發(fā)展檢查，我鄉(xiāng)又打造了幾所精品學校——鄭營小學、獅子莊小學、賈洼小學等。各校增強了檔案意識，注意了過程管理和材料收集，檔案的整理和裝訂也日益規(guī)范化。四、后勤為保障，創(chuàng)設良好育人環(huán)境多媒體網絡配套設施建設進一步加強，為廣大教師交流學習提供了廣闊的平臺。嚴格執(zhí)行“一費制”收費管理。積極爭取，創(chuàng)建良好育人環(huán)境。一中、二中引進資金，改建原泥濘不堪的操場、主干道，添置籃球架；鄭營小學投入資金近七萬元搞校園環(huán)境建設；賈洼移民小學2012年硬化了球場，改造了排水管道，綠化了校園，這些校園面貌煥然一新。**鄉(xiāng)中心幼兒園2012年九月投入使用。五、廉潔自律，營造風清氣正教育氛圍一年來，我們高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指針，深入貫徹執(zhí)行中央、省、市、區(qū)關于黨風廉政建設工作精神，落實黨風廉政建設“標本兼治、綜合治理”的工作方針，并扎實開展廉潔文化進校園創(chuàng)建活動。（二）經常不斷地組織黨員、領導干部認真學習“三個代表”重要思想，學習《鄧小平論黨風廉政建設和反腐敗》的有關講話，學習《中國共產黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《行政監(jiān)察法》、《中共中央、國務院關于黨政機關例行節(jié)約制止奢侈浪費行為的若干規(guī)定》等。知紀、遵紀、懂法、守法，自覺用黨紀政規(guī)范自己的言行，抵制社會上歪風邪氣和腐敗思想的侵蝕，增強黨員干部政治上的堅定性、思想上的敏銳性、道德上的純潔性和廉政從政的自覺性。（四）為進一步深入開展黨風廉政建設工作，根據上級指示精神，我們在2013年春期開展了廉政風險防控機制建設工作。制定了防控措施，做到預防、監(jiān)控、處置各項措施嚴密而得力，確保系統(tǒng)內黨員干部廉潔自律、風清氣正。財務工作：進一步加強了學校的經費管理工作，和各校簽訂了《財務管理責任書》，明確責任、權限，增加透明度，發(fā)揮了學校有限資金的最大效力，保障了教育教學工作的順利進行。體衛(wèi)藝工作：2012年10月宛城區(qū)中小學食堂綜合評估驗收我鄉(xiāng)一中、二中、幼兒園食堂均通過驗收。2013年4月順利組織好九年級中招體育考試，兩所中學均取得好成績。**鄉(xiāng)中心學校2012年度宛城