上下五千年”讀后感)-展示頁
2024-10-25 14:40本頁面
【正文】 ，終于有所成就。挑來河灘上的細沙，鋪在地上，就成了“紙”；折了樹枝和蘆葦稈，在沙土上寫字，就算是“筆”；沒錢請老師，就自己鉆研，或者在學校窗外靜靜的聽。第二篇：上下五千年讀后感《上下五千年》這本書中記錄了歷史中人們的聰明才智，為了求知而努力堅持，辛勤付出；為了苦讀而在艱苦的條件下勤學不輟，這種精神值得我們學習與激勵自己。他們是民族的英雄，他們在為民族的生死存亡而戰(zhàn)！然而，這就是答案么？歷史，就是英雄好漢的演兵場嗎？偉人的話在我耳旁回響：人民，只有人民，才是創(chuàng)造歷史的真正動力。從孔夫子到孫中山，有多少英雄豪杰匡扶正義，有多少志士仁人追尋真理。我閱讀，我和時代風云同聲呼喚。第一篇：上下五千年”讀后感)“上下五千年”讀后感陸先洲我翻開書冊，好像面對著洶涌澎湃的大海，歷史的浪潮滾滾而來。民族的文化，在這里凝聚；民族的精神，在這里顯現(xiàn)我閱讀，我與歷史人物共席對話。我思，我問：是誰推動著歷史的車輪我掩卷沉思，我若有所悟?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”的屈原，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡睦畎?，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥……他們?yōu)橹褡謇鎳I心瀝血，他們?yōu)橹褡遄饑蓝I身成仁。是那些無名的平民，在大澤鄉(xiāng)揭竿而起，在虎門灣引水銷煙……是那些樸實的百姓，將心血熔煉成兵馬俑，用汗水鑄就萬里長城……是的，是人民的意愿造就了英雄，是人民的力量推動著歷史的車輪滾滾向我感慨，我贊嘆，那些威名遠揚的英雄豪杰，因為他們演示著人民的壯舉，所以他們才在歷史的畫卷上書寫濃重的一筆；那些流芳百世的志士仁人，因為他們呼喊著人民的心聲，所以他們才在歷史的柱石上鐫刻下深沉的印記當我翻到書卷的最后一篇“武昌起義的炮聲”，已是華燈初上時分，電視里正在熱播連續(xù)劇《走向共和》，屏幕上正在演繹著慷慨悲涼的壯劇。割了池塘邊的蒲草，抄上文章，就成了“書”。沒錢買燈燭，就鑿了墻壁借光，捉了螢火蟲照明，甚至借著深夜雪地里映著的微光苦讀哥倫布輕輕一敲，光滑的雞蛋就立在了桌子上；孫臏調整了幾匹馬的出場順序，幫助田忌輕松的贏得賽馬；司馬光沉著冷靜的砸破大水缸，救出了掉進缸里的小伙伴；阿基米德洗澡時受到啟發(fā)，輕松的破解了金冠之謎古人說：“玉不琢，不成器。今天，物質方面的極端困難已經不是每個人都會遭遇到的了，精神方面的艱辛歷程卻是誰都避不開的。第三篇：上下五千年讀后感上下五千年，英雄萬萬千。我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的民族文化；我們民族的優(yōu)秀代表——許多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學家、科學家、藝術家，不少民族英雄、起義領袖，都以他們的業(yè)績和成就為民族的歷史畫卷增添了光彩?！渡舷挛迩辍酚涊d了成千上萬的古代發(fā)生的事情，讀了這本書我增長了
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