優(yōu)秀教師發(fā)言稿-展示頁
2024-10-25 14:38本頁面
【正文】 學習負擔，對成績好的學生提出高標準，以提高學考、高考的優(yōu)秀率、升學率。只有不斷積累教學經(jīng)驗，才能走到教學頂峰。每一節(jié)課下來，我都要圍繞以下幾個方面進行認真的反思：教學環(huán)節(jié)與教材的處理、教學語言組織、學生學習主動性調(diào)動、教學任務(wù)與教學活動的安排、教學問題的設(shè)計、教學時間的分配、教學靈感與機智以及教學設(shè)計的科學與合理性等，并及時做好反思記錄，從而為下一次課或下一輪教學優(yōu)化教學過程，改進教學方法，提供借鑒與參考。，及時總結(jié)，才能完善自己在平時教學中，當我發(fā)現(xiàn)一些問題，一些現(xiàn)象時，我會有意識地去作一些探索，并不斷地自我反思。其二認真研究分析教材配套的教師用書和教案，因為這些書里面積聚了大量優(yōu)秀教師的教案。教材中的每字每句都涵蓋了大量的信息需要我們深入挖掘。為了上好每一堂課，課前必須花大力氣，下大功夫精心備課。應(yīng)用多種形式的教學方法，傳授知識，始終保持輕松活躍的課堂氣氛，讓學生在愉悅的氛圍中學習。另外，堅持聽課學習，在聽課中從其他老師那里學習寶貴的教學經(jīng)驗，取長補短，讓我迅速的成長。工作四年來，我不斷地總結(jié)和反思自己的教學，并從中得到一些啟發(fā)，現(xiàn)與各位老師一起分享。用“認真負責”作為自己的座右銘，用教師的職業(yè)道德衡量自己，用開拓進取的精神鞭策自己。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學生推心置腹的交談。作為一名教師，我愛我的學生。在師領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，農(nóng)七師高級中學，由小到大，由弱到強，培養(yǎng)出了無數(shù)的尖子生。作為一名教師，我愛我的家——農(nóng)七師高級中學。第一篇：優(yōu)秀教師發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家下午好!在第27個教師節(jié)來臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會，聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，感受社會對教師的尊重，已經(jīng)十分榮幸。又能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情倍感激動。四年來，我與學校一同成長。我很榮幸能成為其中的一員并為學校獻上自己的微薄之力。哪位學生有了困難，我都想方想法解決；哪位學生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開；誰有了點滴進步，我都要送往一聲鼓勵。作為一名教師，我更愛我的事業(yè)。做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務(wù)學生。，虛心請教，才能提高自己要想適應(yīng)新課改下的教學和高考理科綜合應(yīng)試的需要就必須認真鉆研教材及相關(guān)教輔資料，不斷更新拓展自己的知識結(jié)構(gòu)。為進一步提高教學方法，還要積極參加各種研究活動。認真?zhèn)湔n，才能上好每堂課 俗話說：“臺上十分鐘，臺下十年功”。在備課時首先要閱讀教材，因為教材就好比是一本憲法。閱讀教材，吃透教材、用好教材，為課堂教學服務(wù)。通過仔細閱讀思考后，就可以結(jié)合實際的教情與學情對里面的優(yōu)秀教案重新進行組織、整合與創(chuàng)新，借鑒吸收別人的養(yǎng)分，融入自己個人的智慧與獨到的見解，達到“借智補智，借力使力”的目的。教學反思，是促進教師專業(yè)化成長的最為有效的策略。古人講，聚沙成塔，萬丈高樓平地起。，聆聽學生，才能融洽師生關(guān)系關(guān)心和愛護每一個學生，不歧視，不偏愛，一視同仁。對成績差的學生不歧視，利用課余時間進行耐心細致的輔導(dǎo)，不厭其煩，一直到弄懂為止。志存高遠，才能甘為人梯高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。我在此承諾我一定要用一點一滴的實際行動為祖國的教育事業(yè)無私奉獻；用實際行動體現(xiàn)一名教師的高尚品質(zhì)，在平凡而偉大的崗位上做出成績，為農(nóng)七師高級中學的教育事業(yè)添磚加瓦。我深知“優(yōu)秀教師”這個榮譽稱號的獲得，以及我在工作中所取得的一切成績離不開各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、離不開諸位同事的熱情幫助，更離不開學生們的努力拼搏。首先，我要感謝學校，是靈武三中給了我這樣一個施展自己的平臺，我從2012年寧夏大學外國語學院畢業(yè)后便踏入了人我們教師的隊伍，但遺憾的是我一開始并沒有從事我最喜愛的英語教學工作，而是從事
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