【正文】 點(diǎn)）。問(wèn)卷調(diào)查：和座談會(huì)同時(shí)進(jìn)行。參加座談會(huì)人員：每個(gè)座談會(huì)代表15人左右，檢查組1人。（三）分組召開(kāi)四類座談會(huì)（人大/政協(xié)、家長(zhǎng)、教師、校長(zhǎng)）座談會(huì)內(nèi)容：圍繞就近入學(xué)、校際差距、擇校和其他熱點(diǎn)問(wèn)題，以及政府工作推進(jìn)等。（二）查閱相關(guān)資料（2030分鐘）圍繞《教育部關(guān)于印發(fā)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法的通知》規(guī)定的評(píng)估內(nèi)容，以及各項(xiàng)具體指標(biāo)進(jìn)行。見(jiàn)面會(huì)不放匯報(bào)片，有關(guān)電子資料提前拷入U(xiǎn)盤由專家自行查看。三、驗(yàn)收流程（一）見(jiàn)面會(huì)： ：縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)主要陳述評(píng)估評(píng)估辦法中要求的4方面（門檻、系數(shù)、工作、滿意度）各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況，目前存在問(wèn)題（不匯報(bào)做法經(jīng)驗(yàn)）。分子來(lái)源于“教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)綜3151N表，分母來(lái)源于當(dāng)?shù)貧埪?lián)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。%。、克扣、挪用、套取義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)?！耙粋€(gè)提高”：各級(jí)財(cái)政支出總額中教育經(jīng)費(fèi)所占比例應(yīng)當(dāng)隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展逐步提高、超班額、大校額現(xiàn)象嚴(yán)重。85%以上為合格。最終以國(guó)家測(cè)算為準(zhǔn)。不含小學(xué)教學(xué)點(diǎn)、特殊教育學(xué)校、職業(yè)學(xué)校、民辦學(xué)校。系數(shù)越大，均衡水平越低；系數(shù)越小，均衡水平越高。每年更新率≥10%。農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)基本辦學(xué)條件: 1.“四室”：獨(dú)立教室、教師辦公室、多功能室（兼多媒體教室）、圖書室。（9）實(shí)驗(yàn)室體現(xiàn)在教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表中是實(shí)驗(yàn)室的面積（小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室每個(gè)不少于76㎡、理化生實(shí)驗(yàn)室每個(gè)不少于90㎡）。新增圖書每年不少于1%。（7）學(xué)校如無(wú)專門的多媒體教室，但配備“班班通”，可視為擁有一個(gè)多媒體教室。（5）教學(xué)用計(jì)算機(jī)包括電腦教室、教師電子備課室、多媒體教室和“班班通”教室里面的計(jì)算機(jī)。至少要有一個(gè)籃球場(chǎng)或排球場(chǎng)。在達(dá)到生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積的基礎(chǔ)上，還要確保至少有一個(gè)直道，小學(xué)不短于60米，初中不短于100米。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積指學(xué)校專門用于室外體育運(yùn)動(dòng)并有相應(yīng)設(shè)施所占用的土地面積。二、驗(yàn)收內(nèi)容“8”即：一個(gè)門檻、兩項(xiàng)內(nèi)容、一個(gè)重要參考、八個(gè)一票否決。采取隨機(jī)抽取＋指定（如特殊教育學(xué)校）。如受檢縣學(xué)校數(shù)量較多，可適當(dāng)增加。包括好、中、差，以薄弱學(xué)校為主。如受檢縣有小學(xué)教學(xué)點(diǎn)，應(yīng)抽取檢查。一、驗(yàn)收學(xué)校。第一篇：3義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢需知義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢需知我縣365所義務(wù)教育階段公辦學(xué)校：完中2所、九年一貫制學(xué)校13所、初中40所、完小254所、教學(xué)點(diǎn)56所。計(jì)算差異系數(shù)時(shí)，教學(xué)點(diǎn)的辦學(xué)條件不參與計(jì)算；九年一貫制學(xué)校先根據(jù)小學(xué)、初中各自規(guī)模，按“一個(gè)小學(xué)生：一個(gè)初中生=1：”的比例對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件進(jìn)行拆分，再按小學(xué)和初中各一所納入統(tǒng)計(jì)；完全中學(xué)先根據(jù)初中、高中各自規(guī)模，按照“一個(gè)初中生：一個(gè)高中生=1：”的比例對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件進(jìn)行拆分，再將其初中部分按一所學(xué)校納入統(tǒng)計(jì)。包括獨(dú)立小學(xué)、獨(dú)立初中、一貫制學(xué)校、完全中學(xué)等。，主要是公辦學(xué)校，如有特殊需要，也可抽取民辦（私立）學(xué)校。國(guó)檢隨機(jī)抽取學(xué)校的數(shù)量一般為 6 所,另加1個(gè)小學(xué)教學(xué)點(diǎn)。省級(jí)評(píng)估隨機(jī)抽取8所學(xué)校和2個(gè)小學(xué)教學(xué)點(diǎn)。學(xué)校名單一般在正式檢查前一天告知。提供全縣學(xué)校位置分布地圖（紙質(zhì)與電子版）。（一）一個(gè)門檻:安徽省義務(wù)教育學(xué)校十項(xiàng)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn) （不含宿舍）小學(xué)：5㎡、初中：6㎡ 小學(xué)：6㎡、初中：8㎡(中心城區(qū)小學(xué)4㎡、中心城區(qū)初中6㎡） 小學(xué)：15冊(cè)、初中：25冊(cè) 12:1 ≥10M ≥ 80% 小學(xué)：1個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室（探究室）初中：1個(gè)物理實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 100% 1個(gè) 按照省義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)課程安排表的要求開(kāi)齊開(kāi)足課程(備注：以上10項(xiàng)中至少有8項(xiàng)達(dá)到，方可認(rèn)為學(xué)校達(dá)到辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn))注意：2014年11月省教育廳印發(fā)《安徽省全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)》和《安徽省農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)》（皖教秘基【2014】82號(hào)）（1）教學(xué)及輔助用房面積不含體育館面積、學(xué)生宿舍、教職工宿舍面積（2）體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積包括體育館面積和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積。（3）學(xué)校要有單獨(dú)的跑道，不能以道路代替跑道。不一定是塑膠跑道。（4）教學(xué)光盤400課時(shí)和教學(xué)軟件資源80G，如果沒(méi)有光盤，可用優(yōu)盤或移動(dòng)硬盤存儲(chǔ)，不能缺。（6）學(xué)校接入帶寬≥10M。（8）電子圖書不計(jì)入圖書冊(cè)數(shù)。杜絕圖書不拆封，打捆存放。小學(xué)生均面積≥ ㎡ ；初中生均面積≥ ㎡除了以上提到的實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、圖書室（包括藏書室、閱覽室）外，還要有音樂(lè)室、美術(shù)室、體育室、儀器及器材儲(chǔ)存室，統(tǒng)稱“八室”。學(xué)生較多（100人以上）的按生均20冊(cè)配備。（二）兩項(xiàng)內(nèi)容 即一個(gè)前提＋一項(xiàng)評(píng)估 一個(gè)前提：八項(xiàng)差異系數(shù)（小學(xué)≤、初中≤）（2015年我縣差異系數(shù)為：、）校舍：生均教學(xué)及輔助用房面積（不含宿舍）生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積設(shè)備、圖書：生均教學(xué)儀器設(shè)備值 小學(xué)生均：790810 元 中學(xué)生均：10901100元每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù) 910臺(tái)生均圖書冊(cè)數(shù)教師：師生比 農(nóng)村 小學(xué)：1：25 初中：1：20 縣鎮(zhèn) 小學(xué)：1：23 初中：1：18 生均高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù) 小學(xué)占專任教師的90%左右 初中占專任教師的70%左右生均中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù) 中小學(xué)中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)占專任教師的65%左右差異系數(shù)是單所學(xué)校的某項(xiàng)指標(biāo)與全縣所有同類學(xué)校該項(xiàng)指標(biāo)的平均值的差異。注意：：小學(xué)、一貫制學(xué)校、獨(dú)立初中、完全中學(xué)，包括?。ㄊ校┲睂?、高校附屬、企業(yè)辦學(xué)和縣級(jí)以上經(jīng)濟(jì)功能區(qū)等辦學(xué)主體非本區(qū)政府的義務(wù)教育學(xué)校?；A(chǔ)數(shù)據(jù)源于教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表。允許有一至數(shù)項(xiàng)單項(xiàng)指標(biāo)不達(dá)標(biāo)，但綜合系數(shù)值必須達(dá)標(biāo)。動(dòng)態(tài)變化 。（每年8月底截止）。一項(xiàng)政府工作評(píng)估85分以上為合格，5大項(xiàng)21小項(xiàng)（具體指標(biāo)內(nèi)容見(jiàn)附件）（三）一個(gè)重要參考： 公眾滿意度調(diào)查檢驗(yàn)均衡發(fā)展的水平如何，關(guān)鍵看群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題是否解決，群眾是否滿意。（四）8個(gè)一票否決條件：，即：接受國(guó)家認(rèn)定前三年教育投入要達(dá)到法定要求 包括: “三個(gè)增長(zhǎng)”：義務(wù)教育財(cái)政撥款的增長(zhǎng)比例應(yīng)當(dāng)高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng)比例；學(xué)生人均教育事業(yè)費(fèi)逐年增長(zhǎng)；學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)和教職工人均年工資逐年增長(zhǎng)。、重大違紀(jì)違法事件、師德建設(shè)重大惡性事件?！靶∩酢惫ぷ鲯煦^。國(guó)務(wù)院辦公廳（國(guó)辦發(fā)〔2014〕1號(hào)）殘疾兒童少年中已入學(xué)人數(shù)（包括特教學(xué)校學(xué)生、附設(shè)特教班學(xué)生和隨班就讀特教學(xué)生）殘疾是指視力殘疾、聽(tīng)力殘疾和智力殘疾。殘疾兒童少年適齡人口總數(shù)（包括重度和極重度殘疾兒童少年）。教育部要求：陳述要簡(jiǎn)明扼要，做到脫稿，不能照念稿。：專家現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯，不得由其他人代答。具體包括：義務(wù)教育學(xué)校達(dá)到省級(jí)辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)數(shù)據(jù)和情況；小學(xué)、初中計(jì)算差異系數(shù)的8項(xiàng)指標(biāo)原始數(shù)據(jù)；省工作性評(píng)估指標(biāo)有關(guān)數(shù)據(jù)、文件等。四類座談會(huì)同時(shí)開(kāi)，時(shí)間在一個(gè)小時(shí)內(nèi)。其他人員一律回避。A卷調(diào)查人大代表、政協(xié)委員、義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)、教師、學(xué)生家長(zhǎng)等，B卷調(diào)查49年級(jí)學(xué)生。針對(duì)督導(dǎo)組提出的有關(guān)問(wèn)題，校長(zhǎng)要做到一口清。尤其是課程開(kāi)設(shè)、功能教室、宿舍食堂、教育教學(xué)器材和設(shè)備管理要規(guī)范。杜絕“陰陽(yáng)課程表”的出現(xiàn)。確保學(xué)校周邊環(huán)境整潔，道路暢通。及時(shí)更新并清理不符合規(guī)范的內(nèi)容，如張貼在教室里的成績(jī)單，以及過(guò)分強(qiáng)調(diào)升學(xué)率的各類“雷人”標(biāo)語(yǔ)。參加人員為：各市主管副市長(zhǎng)、教育局局長(zhǎng)、督導(dǎo)室主任；迎檢縣（市、區(qū)）縣長(zhǎng)（或書記）、教育局局長(zhǎng)；省級(jí)聯(lián)絡(luò)員；省教育廳有關(guān)處室負(fù)責(zé)同志。接受督查的 縣直有關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、街道社居委依法履行義務(wù)教育均衡發(fā)展職責(zé)。推動(dòng)學(xué)校自主發(fā)展和素質(zhì)教育實(shí)施的教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)與綜合評(píng)價(jià)機(jī)制逐步形成?？h級(jí)政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)依法加強(qiáng)，對(duì)義務(wù)教育實(shí)施情況的監(jiān)督、評(píng)估、檢查、指導(dǎo)的行政監(jiān)督職能作用充分發(fā)揮。義務(wù)教育學(xué)?！皳裥Ｉ北壤刂圃?%以內(nèi)，并逐年下降。，以全日制公辦中小學(xué)為主接收進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)，實(shí)現(xiàn)零障礙；以政府為主導(dǎo)，社會(huì)多方面廣泛參與的留守兒童關(guān)愛(ài)體系建立、完善。城鎮(zhèn)小學(xué)46人和初中50人以上大班額班級(jí)逐年減少。一級(jí)指標(biāo)：（25分），全額納入財(cái)政保障范疇，近三年教育經(jīng)費(fèi)做到“三個(gè)增長(zhǎng)”和“一個(gè)提高”。學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)，年度任務(wù)完成。、教育費(fèi)附加和從土地出讓收益中計(jì)提的教育資金全額納入教育部門預(yù)算管理，并按規(guī)定用于改善義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件。一級(jí)指標(biāo)：（35分）。，生師比達(dá)到省定編制標(biāo)準(zhǔn)。體育、音樂(lè)、美術(shù)、英語(yǔ)、信息技術(shù)教師基本滿足教學(xué)要求。、教師職務(wù)評(píng)聘和教師待遇等向需要重點(diǎn)扶持的農(nóng)村地區(qū)和薄弱學(xué)校傾斜。一級(jí)指標(biāo)：（15分），課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行。、初中學(xué)生體質(zhì)健康及格率達(dá)到省規(guī)定的要求。附件：1.“兩為主”情況 、大校額、大班額情況 附件：